Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Muharam, La Ode
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL MELALUI TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIK UNTUK MENGATASI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN AKHIR SEMESTER SMP NEGERI 1 WATOPUTE KABUPATEN MUNA Nufi, Erma Pratiwi; Muharam, La Ode; Binasar, Sudarmi Suud
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10645

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan konseling kelompok behavioral melalui teknik desensitisasi sistematik dapat mengatasi kecemasan siswa dalam menghadapi ujian akhir semester SMP Negeri 1 Watopute. Metode penelitian adalah pra eksperimen one group pre tes and post test. Subjek  dalam penelitian ini adalah 8 orang siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Watopute. Hasil penelitian menemukan bahwa adanya penurunan kecemasan siswa dalam menghadapi ujian akhir semester dilihat pada skor pre-test 76,27% dan skor post-test 45,02%, mengalami penurunan sebanyak 31,25%. Kata Kunci: Kecemasan Siswa, Konseling Kelompok Behavioral, Teknik Desensitisasi Sistematik.
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELAS IX DI SMP NEGERI 5 KENDARI Maudi, Nurhayani; Muharam, La Ode; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10435

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 5 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMP Negeri 5 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dan kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 5 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 5 Kendari dengan jumlah 370 orang. Dari populasi yang ada, diambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik proportional random sampling sebanyak 15% sehingga sampel keseluruhan berjumlah 56 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Secara umum minat belajar siswa berada dalam kategori tinggi yaitu 66% atau 37 orang, dan tidak ada siswa yang berada pada kategori rendah dan sangat rendah. Sebanyak 25% atau 14 orang berada pada ketegori sedang dan 9% atau 5 orang berada pada kategori sangat tinggi. 2) Kesulitan belajar siswa kelas IX berada pada kategori rendah yaitu 52% atau 29 orang. Selebihnya 36% atau 20 orang berada pada kategori sedang dan 12% atau 7 orang berada pada kategori tinggi. 3) Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari kedua variabel dengan nilai korelasi diperoleh -0,721. Kata kunci: Minat Belajar, Kesulitan Belajar
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA Kasna, Wa Ode; Muharam, La Ode; Binasar, Sudarmi Suud
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10495

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pre eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 19 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten Muna. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian menunjukkan layanan informasi dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa kelas VII SMP Negeri Loghia, hal ini ditunjukkan dengan nilai sig. = 0,000 pada taraf signifikan 5% atau α = 0,05. Berdasarkan data nilai signifikansi tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan informasi berpengaruh terhadap peningkatan penyesuaian diri siswa SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten Muna. Kata Kunci: Layanan Informasi, Penyesuaian Diri Siswa
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 2 KENDARI Sari, Risca Puspita; Muharam, La Ode; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10573

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan peranan guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi perilaku bullying siswa MTsN 2 Kendari.Subyek dalam penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling, Kepala Sekolah, Wali Kelas dan Siswa MTsN 2 Kendari. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data yaitu merangkum pokok-pokok data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi sehingga dapat memberikan gambaran yang jelas tentang peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku bullying siswa. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan dalam mengatasi perilaku bullying melalui tindakan kuratif (rehabilitasi atau penyembuhan) dan berperan sebagai informator, sebagai fasilitator, sebagai mediator, sebagai evaluator dan  sebagai konselor dengan memberikan layanan konseling individu, konseling kelompok, mediasi dan layanan klasikal. Kata kunci: guru bimbingan dan konseling, perilaku bullying
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI UNTUK BELAJAR SISWA SMP NEGERI 10 KENDARI Yunus, Yunus; Muharam, La Ode; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10584

Abstract

 Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui konsep diri siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. 2) untuk mengetahui motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari, 3) untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari yang berjumlah 187 siswa. pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik propotional random sampling sebanyak 25%, sehingga jumlah sampel sebanyak 47 siswa. Hasil penelitian menunjukan: 1) mayoritas konsep diri siswa berada pada kategori positif, 2) mayoritas motivasi untuk belajar siswa berada pada kategori tinggi, 3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara konsep diri dengan motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Kata Kunci: Konsep Diri, Motivasi Untuk Belajar
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DAN UPAYA-UPAYA UNTUK MENGATASINYA (STUDI KASUS DI SMAN 6 KENDARI) Rizky, Ayu; Muharam, La Ode; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10641

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui penyebab siswa mengalami kesulitan belajar dan 2) untuk mengetahui upaya-upaya kepala sekolah, guru mata pelajaran dan guru BK dalam mengatasi kesulitan belajar siswa SMAN 6 Kendari. Jenis penelitian ini adalah peneliitian kualitatif. Subyek penelitian sebanyak 4 orang yakni kepala sekolah, 2 guru mata pelajaran dan 1 guru BK. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara terstruktur. Hasil penelitian 1). Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa di SMA Negeri 6 Kendari terdiri dari faktor fisik, psikologis, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, penguasaan materi sebelumnya dan media massa. 2) Dalam mengatasi kesulitan belajar, kepala sekolah melakukan supervisi terhadap guru mata pelajaran. Upaya guru mata pelajaran yakni memberikan remedial, menambah waktu belajar, menjelaskan pentingnya materi pelajaran, memotivasi, merubah sikap siswa terhadap pelajaran dan membentuk tutor teman sebaya. Upaya guru BK adalah memberikan layanan dalam mengembangkan diri, sikap dan kebiasaan belajar serta mengembangkan keterampilan belajar.            Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Cara Mengatasi Kesulitan Belajar
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU ASERTIF SISWA SMA NEGERI 1 SAMATURU Sudirman, Nur Aisa Binti; Muharam, La Ode; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan perilaku asertif siswa kelas X di SMA Negeri 1 Samaturu melalui bimbingan kelompok. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan desain one-grup pre-test and post-test. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah bimbingan  kelompok dapat menumbuhkan perilaku asertif siswa kelas X di SMA Negeri 1 Samaturu. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket perilaku asertif. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue  = 0,012. Pvalue < α (0,012 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan  kelompok dapat menumbuhkan perilaku asertif siswa kelas X SMA Negeri 1 Samaturu. Kata Kunci: Perilaku Asertif, Bimbingan Kelompok.
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT BACA DI PERPUSTAKAAN PADA SISWA SMP NEGERI 5 KENDARI Fitrianingsih, Fitrianingsih; Muharam, La Ode; Binasar, Sudarmi Suud
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10436

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan minat baca di perpustakaan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan minat baca di perpustakaan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari yang berjumlah 412 siswa.Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik propotional random sampling sebanyak 15%, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 63 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Mayoritas motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi yaitu 39 (61,90%). 2) Mayoritas minat baca di perpustakaan pada siswa berada pada kategori tinggi yaitu 37 (58,73%). 3) Berdasarkan hasil penelitian diperoleh ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan minat baca di perpustakaan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari. Hal ini berdasarkan nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,582 (rhitung> rtabel 0,254). Kata Kunci: Motivasi Belajar, Minat Baca di Perpustakaan
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KEBIASAAN MEROKOK DI KALANGAN SISWA DAN UPAYA PENANGGULANGAN PADA MTs NEGERI 1 KENDARI Safitrah, Awal; Muharam, La Ode; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10700

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kebiasaan merokok di kalangan siswa MTs Negeri 1 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek dalam Penelitian ini adalah 1 guru wali kelas, 1 guru Bimbingan dan Konseling dan 16 siswa MTs Negeri 1 Kendari yang melakukan Kebiasaan merokok. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan studi dokumen. Dari hasil penelitian, faktor internal terdiri dari reaksi emosi positif, reaksi emosi negatif, alasan sosial dan kecanduan. Sedangkan faktor ekternal penyebab siswa merokok adalah pengaruh orang tua, pengaruh teman sebaya dan pengaruh lingkungan sosial. Sedangkan upaya penanggulangan kebiasaan merokok adalah melalui upaya yang bersifat pencegahan yaitu memberikan informasi bahaya merokok, kemudian upaya yang bersifat pengentasan yang dilakukan guru BK adalah dengan memberi layanan konseling individu, konseling kelompok, layanan bimbingan kelompok atau melakukan kunjungan rumah. Kata Kunci: Penyebab Kebiasaan Merokok, Upaya Penanggulangan
PARTISIPASI GURU MATA PELAJARAN DALAM KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 2 KENDARI Asriani, Sitti; Muharam, La Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10706

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui partisipasi guru mata pelajaran terhadap kegiatan bimbingan dan konseling. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif, jenis penelitian deskriptif.Subjek dalam penelitian ini berjumlah 11 guru mata pelajaran.Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, dan studi dokumen.Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah : pengumpulan data, reduksi data, menarik kesimpulan, meningkatkan keabsahan hasil dan narasi hasil analisis. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat partisipasi guru mata pelajaran terhadap kegiatan pemberian layanan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 2 Kendari.  Kata Kunci: Partisipasi guru, Bimbingan dan Konseling
Co-Authors Adrian Adrian Aisyah Aisyah Apriliani, Anita Arifyanto, Alber Tigor Asniar Asniar Asniati, Asniati Aspin Aspin, Aspin Asriani, Sitti Asrizal Beben, Beben Binasar, Sudarmi Suud Eslianti, Eslianti Febriani, Vivin Fitrianingsih Fitrianingsih Habib, Sutan Islahbuddin, Islahbuddin Jahada, Jahada Kasna, Wa Ode Mardayanti, Ade Marlin, Wa Ode Maudi, Nurhayani Nasruddin Nasruddin Nufi, Erma Pratiwi Nurwia, Nurwia P Purwanto Peto, Amina Rizky, Ayu Rudin, Abas Safitrah, Awal Sari, Risca Puspita Sari, Wa Ode Saktila Mayang Satriawan Satriawan, Satriawan Silondae, Dodi Priyatmo Sudirman, Nur Aisa Binti Wa Ode Suarni, Wa Ode Yunus Yunus