Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.422
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pelita Pendidikan Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PENDIPA Journal of Science Education Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) JURNAL KOULUTUS Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Jurnal Biogenerasi An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam NEGARA DAN KEADILAN JURNAL ILMIAH EDUKATIF Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT REVIEW Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Gahwa Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi
Afandi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Biogenerasi

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CASE BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS KELAS XG MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PONTIANAK Emilia, Nanda; Titin; Afandi
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10 nomor 4 tahun 2025 Terbit Oktober-Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i4.6506

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar yang diperoleh peserta didik, terutama dalam pembelajaran materi virus di kelas XG Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak. Studi ini bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan Case Based Learning pada materi virus. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang diterapkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus, di mana setiap siklus mencakup dua pertemuan. Setiap siklus meliputi empat tahap, yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action), observasi (observation), dan refleksi (reflection). Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar. Instrumen penelitian divalidasi menggunakan validitas isi melalui analisis Aiken's V, serta diuji reliabilitasnya dengan metode Intraclass Correlation Coefficient (ICC) dan Kuder-Richardson Formula 20 (KR-20). Hasil penelitian menunjukkan ketuntasan klasikal hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari 68,18% pada Siklus I menjadi 90,91% pada Siklus II. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan model Case Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, khususnya pada materi virus di kelas XG Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak.
Co-Authors Abdi, Egy Abdul Hamid Habbe, Abdul Hamid Ade Irma Susanty Alhidayah Anurrahman Aprilia, Syarifah Ditha Baiq Zulfa Rahmi Darini Eka Ariyati Eko Sri Wahyuni Emilia, Nanda Evi Kurniawati, Evi Fithriyah, Imaniyatul Haerani Maksum Hibrul Umam Indri Astuti Lazuardi, Raden Lestari, Anggun Masrufah Masrul MEDIATY Minderman, Nasreen Nischka Moh Amiril Mukminin, Moh Amiril Mufida, Laily Muhammad Singgih Nurbaiti, Urai R. Witarsa Ritha Rahayu Ruqiah Ganda Putri Panjaitan Sayyi, Ach. Sri Citra Mulyani Syahid, Ishaq Tenriawaru, Andi Besse Titin Yanti, Yovi