Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Academy of Education Journal Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Masyarakat Berdaya dan Inovasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Borneo Educational Journal (Borju) Sistema: Jurnal Pendidikan Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Brantasari, Mahkamah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
SOSIALISASI LITERASI DAN STEAM PADA GURU PAUD Brantasari, Mahkamah; Syafrina, Rizqi; Aslindah, Andi; Ardiana, Reni; Pratiwi, Yuni Ika; Tunru, Andi Alif
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 5 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosialisasi literasi dan STEAM bagi guru Paud merupakan upaya penting untuk memperkuat kualitas pembelajaran anak usia dini. Guru Paud memiliki peran strategis dalam membangun fondasi kemampuan belajar anak, termasuk keterampilan literasi, numerasi, berpikir kritis, dan kreativitas. Literasi tidak lagi dimaknai sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi mencakup kemampuan memahami, mengolah, dan menggunakan informasi secara bermakna dalam konteks sosial dan budaya. Sementara itu, pendekatan STEAM mengintegrasikan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika melalui pengalaman belajar yang eksploratif dan kontekstual. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk webinar dengan metode ceramah, diskusi interaktif, dan studi kasus. Peserta kegiatan meliputi guru Paud, pengelola lembaga Paud, serta mahasiswa Program Studi PG PAUD. Sosialisasi ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesiapan guru dalam menerapkan pembelajaran literasi dan STEAM yang berpusat pada anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai konsep literasi dan STEAM serta strategi penerapannya dalam kegiatan pembelajaran sehari hari. Dengan demikian, sosialisasi ini diharapkan dapat mendukung peningkatan kompetensi guru PAUD dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna dan relevan dengan kebutuhan anak abad ke dua puluh satu.
Co-Authors Abdul Rohman Andi Aslindah, Andi Aris Ananta Astuti, Septiani Sri Ayu Anggraeni Azainil Azainil Echaristy, Auditia Risela Hanita, Hanita Husniah, Husniah Ika Pratiwi, Yuni Ika Pratiwi, Yuni Ika Pratiwi Latifah, Nuri Mailina Mailina, Mailina Maren, Karissa Tiara Meyssi, Monika Muhammad Ikhsan Muhammad Zaibi, Muhammad Nur Agus Salim, Nur Agus Pratiwi, Yuni Ika Reni Ardiana Risela Echaristy, Auditia Rizqi Syafrina, Rizqi Sjamsir, Hasby Sulastri Sulastri Syafrina, Rizqy Tunru, Andi Alif Warman Warman Zaenab Hanim