Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA Wahana Didaktika Jurnal Geosaintek SOSCIED Journal On Teacher Education (Jote) Sciening : Science Learning Journal Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal FisTa : Fisika dan Terapannya Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Geosaintek
Rondonuwu, Anneke T
Universitas Negeri Manado
Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Mengidentifikasi Keberadaan Makhluk Hidup Menurut Kondisi Ekologinya di Hutan Unima dengan Menggunakan Pembelajaran Berbasis Pendekatan Inquiri Manumpil, Frisca Frederika Constantia; Rondonuwu, Anneke Tienneke
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v5i2.2868

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa tentang identifikasi keberadaan mahkluk hidup dengan menggunakan pendekatan inquiry< em> serta meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap identifikasi mahkluk hidup menurut kondisi ekologinya Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif dimana suatu penelitian yang bermaksud mengadakan penjajakan atau pengenalan terhadap gejala tertentu Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan inquiry< em> Objek penelitian ini dilakukan di lahan hutan Unima sedangkan subjek penelitian adalah mahasiswa semester 5 Jurusan Pendidikan IPA Untuk pengambilan data dilakukan dengan observasi tes serta dokumentasi lalu data diolah secara deskriptif kualitatif dan persentase kuantatif Berdasarkan hasil penelitian dari kedua kelompok sebagai subjek penelitian terhadap proses pembelajaran konsep sains dari mengidentifikasi keberadaan mahkluk hidup dimana persentase tingkat ketuntasan kelompok 1 yaitu 83 dikategorikan sangat baik dan untuk kelompok 2 yaitu 79 dikategorikan baik Dari kedua data tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran eksploratif sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena dengan menggunakan pendekatan inquiry< em> dan alam terbuka sebagai media belajar dapat merangsang subjek mahasiswa untuk berimajinasi hingga berpikir kritis dan lebih suka belajar memberikan pengalaman yang menyeluruh dan nyata serta dapat mempelajari berbagai macam konsep dan cara mengaitkannya dengan masalah masalah kehidupan nyata < span>< div>
Pengaruh Model Pembelajaran Environmental Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan di SMP Negeri 6 Tondano Mamonto, Fujita; Suriani, Ni Wayan; Rondonuwu, Anneke Tienneke
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v5i2.4125

Abstract

Proses pembelajaran yang efektif dan efisien dalam pendidikan merupakan salah satu faktor yang memiliki peran besar dalam pencapaian tujuan pembelajaran< span>< div> s< p> elain mencapai tujuan pembelajaran guru memiliki tugas untuk mencetak manusia manusia yang cerdas dan berkarakter Hal tersebut menjadi sesuatu yang harus mendapatkan perhatian lebih mengingat tantangan yang ada saat ini sangatlah besar Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Environmental Learning< em> terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 6 Tondano Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan menggunakan analisis data kuantitatif Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Tondano Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang menggunakan rancangan penelitian Post test Only Control Group Design< em>dengan sampel penelitian kelas VII A berjumlah 16 orang sebagai kelompok kontrol dan kelas VII B berjumlah 14 orang sebagai kelompok eksperimen Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata rata nilai kelompok eksperimen = 71 43 sedangkan kelompok kontrol = 61 88 Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa model pembelajaran Environmental Learning< em> berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan SMP Negeri 6 Tondano < span>< div>
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMP melalui Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Rondonuwu, Anneke Tienneke; Lahope, Kenny Setiawan
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa dapat mengalami kegagalan dalam hasil belajar jika model pembelajaran yang dipilih tidak sesuai Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam meningkatkan pemahaman siswa di tingkat Sekolah Menengah Pertama SMP kota Manado tentang mata pelajaran Fisika Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desain eksperimen semu quasi eksperimen dan desain posttest< em> Penelitian ini melibatkan 60 siswa yang terbagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen yang mengikuti pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing dan kelompok kontrol yang menerima pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis masalah Hasil analisis uji t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam prestasi siswa antara kedua kelompok tersebut menunjukkan bahwa pencapaian siswa di kelompok eksperimen tidak sebanding dengan pencapaian siswa di kelompok kontrol Hasilnya menunjukkan bahwa model inkuiri terbimbing secara signifikan lebih berhasil dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang fisika jika dibandingkan dengan pembelajaran berbasis masalah < p>
Co-Authors Agnes Jainef Anggelina Ruitan Alfrie Musa Rampengan Alfrits Komansilan Awali, Fadila Baluntu, Wildayanti Brian Ricard Wola Brigitta Maria Rumondor Chikita Hulungo Cosmas Poluakan Dengah, Jenny Ieke Dj Tulandi Djoni Max Max Saroinsong Donny Royke Wenas Fatma Bobihu Febrianto Pontoh Fransiska Harahap Grisye Ichnetsya Z. Mirontoneng Jeane V. Tumangkeng Jimmy Lolowang Jovialine Albertine Rungkat Kawulusan, Joel Deo Komea, Aron Rixcy Kristanto Gunawan Kumonong Lahope, Kenny Setiawan M. Sil, Patricia Mamonto, Fujita Mamuaja, Majesti Manumpil, Frisca Frederika Constantia Markus Ronal Matrutty Milan Rogahang muhammad rizky, muhammad Ni Wayan Suriani Papunggo, Alwince F. Patricia Mardiana Silangen Pricilia Windy Siwi Rini Abram Sasinggala, Metilistina Sesar Prabu Dwi Sriyanto Siwi, Pricilia Windy Sriyanto, Sesar Prabu Dwi Supardi Abram Tiani Sofia Cindy Seko Tingginehe, Ricky Yeftris Widya Anjelia Tumewu Yustiyanto Puji Zusje Wiesje Merry Warouw