Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Kewarganegaraan Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Education Journal: Journal Educational Research and Development PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Mulitkultural EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Masyarakat: Jurnal Sosiologi An-Nisa’ Journal of Gender Studies
Masyitoh, Dewi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Upaya Peningkatan Kecerdasan Sosial Dan Emosional Anak Usia Dini Dalam Pendidikan Islam Pradana, Pascalian Hadi; Pradana, Pascalian Hadi; Masyitoh, Dewi; Masyitoh, Dewi
An-Nisa' Journal of Gender Studies  Vol. 11 No. 2 (2018): An-Nisa Journal of Gender Studies
Publisher : Institute for Research and Community Service, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, East Java, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/annisa.v11i2.96

Abstract

Pada riset penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan pelaksanaan PAI di sekolah taman kanak-kanak dan mengidentifikasi dampak pendidikan Islam terhadap kecerdasan social emosional anak usia dini. Lokasi penelitian adalah PAUD/TK Al-Amin Kabupaten Jember, yang keduanya merupakan sekolah yang berbasis agama Islam dan sekolah favorit di Jember. Metode pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi, studi literatur, studi dokumentasi dengan perwakilan guru-guru PAUD sebagai informan. Sedangkan analisis data mengikuti model interaktif analisis data kualitatif, yakni melalui proses Data Reduction, Data Displays, Conclution Drawing/Verification. Penemuan dalam riset penelitian ini peran pendidikan Islam sangat penting untuk upaya mengembangkan kecerdasan sosial dan emosional anak karena didalamnya terdapat pendidikan moral dan membentuk karakter moral anak yang lebih baik, mengingat anak seusia ini adalah usia keemasan. Pendidikan Islam harus ditanamkan sedini mungkin pada anak usia dini karena sangat baik terhadap pertumbuhan dan perkembangan dalam kepribadian mereka.
Upaya Peningkatan Kecerdasan Sosial Dan Emosional Anak Usia Dini Dalam Pendidikan Islam Pradana, Pascalian Hadi; Pradana, Pascalian Hadi; Masyitoh, Dewi; Masyitoh, Dewi
An-Nisa' Journal of Gender Studies  Vol. 11 No. 2 (2018): An-Nisa Journal of Gender Studies
Publisher : Institute for Research and Community Service, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, East Java, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/annisa.v11i2.96

Abstract

Pada riset penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan pelaksanaan PAI di sekolah taman kanak-kanak dan mengidentifikasi dampak pendidikan Islam terhadap kecerdasan social emosional anak usia dini. Lokasi penelitian adalah PAUD/TK Al-Amin Kabupaten Jember, yang keduanya merupakan sekolah yang berbasis agama Islam dan sekolah favorit di Jember. Metode pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi, studi literatur, studi dokumentasi dengan perwakilan guru-guru PAUD sebagai informan. Sedangkan analisis data mengikuti model interaktif analisis data kualitatif, yakni melalui proses Data Reduction, Data Displays, Conclution Drawing/Verification. Penemuan dalam riset penelitian ini peran pendidikan Islam sangat penting untuk upaya mengembangkan kecerdasan sosial dan emosional anak karena didalamnya terdapat pendidikan moral dan membentuk karakter moral anak yang lebih baik, mengingat anak seusia ini adalah usia keemasan. Pendidikan Islam harus ditanamkan sedini mungkin pada anak usia dini karena sangat baik terhadap pertumbuhan dan perkembangan dalam kepribadian mereka.
Co-Authors A Hasyim, Umar Al Faruq Afkari, Achmad Navis Ahmad Jazuly Alfaza, Ahilla Salma Dahlan, Mukhtar Zaini Damayanti, Selina Hadi, Muhammad Abdul Hidayanti, Denok Mugi Hidayatullah, A F Hidayatullah, Ahmad Fauzan Ianatuz Zahro Isnaini Rizki Hidayatunnisa Isriyah, Mudafiatun Jazuly, Ahmad Kismunthofiah, Kismunthofiah Kuswardani, Herini Lailatul Mukarromah, Lailatul Mawaddati, Ika Romika Muhammad Nursa’ban Mustika, Rahma Dewi Noviyanti, Ade Irma Nugroho, Bagus Cahyo Nurmawan, Fithra Agit Oktavianti Hasanah, Dias Nur Pascalian Hadi Pradana Priatiningsih, Selasi Puspasari, Anjali Audrey Realfan, Riski Romika, Ika Safitri, Ririh Megah Sari, Laily Nur Indah Sa’diyah, Halimatus Sholeha, lutviatus Sholehah, Lutviatus Suwargono, Trio Triwijaya, Risty Anggitiara Veryanto, Setiya