Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.002
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika INSPIRAMATIKA Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Jurnal Abdi Insani JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Journal of Sustainable Transformation Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru Jurnal Riset Pecinta Matematika
Untu, Zainuddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Studi Literatur: Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual dalam Pembelajaran Matematika Sinaga, Clarisa Novcarina; Putri, Syahiida Aliyya; Apriliani, Dian; Untu, Zainuddin; Muhtadin, Achmad
Jurnal Riset Pecinta Matematika Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Cinta Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengkaji pengembangan media pembelajaran berbasis virtual dalam pembelajaran matematika pada jenjang Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas. Sebanyak delapan artikel jurnal nasional terakreditasi yang membahas berbagai jenis media digital, meliputi PowToon, e-learning berbasis AIR (Auditory, Intellectually, Repetition), modul elektronik, Virtual Reality (VR), dan pembelajaran daring. Hasil analisis menunjukkan bahwa model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) dan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) merupakan pendekatan yang paling banyak digunakan dengan tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas sebagai indikator utama keberhasilannya. Media pembelajaran berbasis virtual terbukti mampu meningkatkan pemahaman konsep abstrak, motivasi belajar, serta keterampilan berpikir kritis siswa. Pelatihan berkelanjutan bagi guru dan strategi implementasi adaptif menjadi kunci dalam mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran berbasis virtual dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors Ade Kurniawan Afiatushalihah, Nazifa Afifa, Marwah Amalia, Ayu Rizky Amelia, Dinda Arifian, Nisfiatul Fauziah Assen Mayung, Ria Azainil Azainil Berahman, Berahman Dian Apriliani, Dian Dian Kurniati Faradisa, Irsya Haeruddin Haeruddin Haryaka, Usfandi Herawati, Reski HIKMAH, RAUDATUL I Ketut Sukarma Ikmawati, Ikmawati Intan Dwi Hastuti Jagad, Dimaz Surya Keimas, Atirah Kenzu, Erika Nur Manalu, Deby Gabriella Maulidya, Nur Fadilah Mubarakah, Rumaisya Hanifah Mudhofar, Mudhofar Muhtadin, Achmad Natalia Tandiayu, Windy Nursanti, Fia Osman, Sharifah Panjaitan, Theresia Nova Ishfihani Petrus Fendiyanto Pinastika, Rahma Adya Pratiwi, Lesti Nur Pratiwi, Yulanda Chandra Putri, Syahiida Aliyya Rahmadani, Nur Anisa Rusdiana Rusdiana Sa'diah, Siti Halimatus Samsuddin, Auliaul Fitrah Sepeng, Percy Sinaga, Clarisa Novcarina Sri Yulianti Sugeng Sugeng Sulis Setiawati Sutarto Sutarto Tamba, Rapmauliasi Taurintya, Della Tri Widyasari Tri Widyasari, Tri Wibawa, Restu Widajanti, Aniek Yolanda, Regita Nofa