Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.582
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Celtic Journal of Foreign Language Teaching and Learning Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Educan : Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education Edulangue Voices of English Language Education Society GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam PROJECT (Professional Journal of English Education) Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of English Education Program (JEEP) Veteran Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Research and Development in Education (RaDEn) Journey: Journal of English Language and Pedagogy Mujtama’ Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mafruudloh, Naajihah
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
AI INTEGRATION IN AUTONOMOUS ENGLISH LEARNING: EVOLVING OPPORTUNITIES AND DETERMINED CHALLENGES Fitriati, Rahima; Mafruudloh, Naajihah; Tasaufi, Bila Nastiti; Zamzami, Muhammad Rizal Akbar; Rahmawati, Zurriat Nyndia
Journal of English Education Program Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : FKIP - Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jeep.v7i1.100757

Abstract

The improvement of Artificial Intelligence (AI) offers abundant profits for educational practices, especially in English learning for university students. This paper observes the application of AI tools by students in preparing presentation tasks. Descriptive qualitative research using a questionnaire is used as a research methodology. Data were collected from 51 English for Specific Purposes (ESP) students majoring in Law and Informatics Engineering. A questionnaire consisting of Likert-scale and open-ended items was utilised to discover students’ perception of benefits, challenges, as well as their critical concerns about using AI. Quantitative data from Likert-scale items were analysed using descriptive statistics, while qualitative responses were analysed to discover key benefits, challenges, and ethical concerns related to AI-assisted autonomous English learning. The findings reveal that students frequently used several AI tools, such as ChatGPT, Canva AI, and Grammarly, to support autonomous learning, such as vocabulary development, grammar mastery, and speaking practice. However, limitations appeared, including imprecise outputs, lesser human interaction, potential overreliance on AI, and anxieties related to data privacy and limited consideration of AI instruments. These challenges highlight the need for reinforced digital literacy as well as clear guidance and instruction from the lecturer to preserve meaningful communication and appropriate use of AI tools. The study hints that while AI effectively enhances autonomous English learning, its implementation must be supervised by educators to ensure responsible usage, promote critical thinking, and preserve the human interaction aspects of language education.
Pelatihan Hypno Public Speaking untuk Penguatan Kapasitas Komunikasi Kader Ikatan Pelajar Muhammadiyah di Era Society 5.0 Fais Wahidatul Arifatin; Teguh Hadi Wibowo; Naajihah Mafruudloh
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 8 No. 1 (2026): Maret: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Publisher : Universitas Muhammadiyah Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57214/pengabmas.v8i1.1144

Abstract

The Society 5.0 era demands that the younger generation possess adaptive, persuasive, and self-confidence-based communication skills. Muhammadiyah Student Association (IPM) cadres, as agents of change within the student community, still face challenges such as public speaking anxiety, low self-confidence, and limited mastery of effective public communication techniques. This community service activity aims to improve the communication capacity of IPM cadres through hypno public speaking training, an innovative approach that combines communication techniques and psychological strengthening. The activity implementation method uses a participatory training approach with stages of needs analysis, preparation, training implementation, mentoring, and evaluation. The target group is 67 IPM cadres at the branch level. The results of the activity show a significant increase in self-confidence, message delivery structure, audience mastery, and courage to appear in public based on the results of the pre-test and post-test as well as direct observation. Participants also showed a more positive attitude change towards public communication activities. Thus, hypno public speaking training has proven effective as a strategy to strengthen the communication capacity of IPM cadres in facing the challenges of student leadership in the Society 5.0 era.
OPTIMALISASI CORE STABILITY TRAINING DALAM PENCEGAHAN LOW BACK PAIN PADA KELOMPOK MASYARAKAT PRODUKTIF PCA KEDUNGPRING Naajihah Mafruudloh; Rizka Asna Rahmawati; Diah Rosyida Maulidina; Fais Wahidatul Arifatin; Teguh Hadi Wibowo
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 2 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i2.11000

Abstract

Low Back Pain (LBP) merupakan salah satu permasalahan kesehatan muskuloskeletal yang sering dialami oleh masyarakat produktif dan dapat mengganggu aktivitas sehari-hari serta produktivitas. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya upaya promotif dan preventif melalui peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan masyarakat dalam menjaga kesehatan muskuloskeletal, salah satunya melalui Core Stability Training. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan program serta kontribusinya dalam meningkatkan kapasitas dan kemampuan pemecahan masalah pada masyarakat sasaran. Program ini difokuskan pada upaya menjawab permasalahan yang ada melalui pendekatan yang terstruktur dan partisipatif, dengan menekankan hasil yang aplikatif dan berkelanjutan. Kegiatan ini menggunakan desain kualitatif deskriptif. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap peserta serta pemangku kepentingan yang terlibat dalam pelaksanaan program. Proses pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bertahap, meliputi analisis kebutuhan, perencanaan program, implementasi, dan evaluasi untuk menggambarkan dinamika serta efektivitas kegiatan. Hasil implementasi program ini efektif dan mendapat respons positif dari para peserta. Terdapat peningkatan yang nyata dalam pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran peserta terkait isu-isu yang dibahas. Hasil peningkatan tersebut diperoleh dari hasil test selama kegiatan berlangsung. Selain itu, program ini berkontribusi pada perubahan perilaku dan memperkuat partisipasi masyarakat, sehingga mendukung pencapaian tujuan yang diinginkan.
Workshop Inklusi untuk Guru PAUD Se-Kabupaten Lamongan guna Mewujudkan Pendidikan Inklusif yang Berkemajuan di Sekolah Muhammadiyah Naajihah Mafruudloh; Teguh Hadi Wibowo; Fais Wahidatul Arifatin; Fahril Umaroh
Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Mujtama’ Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/mujtama.v5i1.3505

Abstract

, Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan SDM dan wawasan guru PAUD pada sekolah Muhammadiyah di Kabupaten Lmaongan. Workshop inklusi merupakan kegiatan yang dihadiri oleh 178 guru dan pengelola PAUD. Kegiatan ini terdiri dari dua sesi, yakni pada sesi pertama merupakan paparan mengenai hakikat dan kebijakan tata pelaksanaan pendidikan inklusi pada jenjang PAUD di Kabupaten Lamongan oleh Kepala Bidang TK/SD Dinas pendidikan Lmaongan. Pada sesi kedua merupakan paparan dari majelis PAUDDASMEN PWA Jawa Timur terkait dengan menangani ABK, media pembelajaran, treatment, dan evaluasi penilaian pada pembelajaran inklusi. Hasil kegiatan menunjukan bahwa ABK memiliki hak yang sama dengan anak lainnya, yakni pendidikan yang setara dan merata. Pada sekolah inklusi guru wajib memiliki kesadaran terhadap perilaku anak dan bagaiman penanganan yang tepat untuk ABK. Selain itu, orang tua memilki peran utama ketika anak berada dirumah. Orang tua harus terlibat secara langsung, sering melakukan koordinasi dengan guru, dan meminta laporan harian terkait perkembangan anak disekolah.
Inovasi Pengelolaan Bank Sampah Digital melalui Nabung Sampah Online untuk Pemberdayaan Lingkungan Pucakwangi Naajihah Mafruudloh; Faricha Maf'ula; Moch Fattahur Razaq
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 10 No 3 (2026): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v10i3.28369

Abstract

Kegiatan pelatihan digitalisasi Bank Sampah di Perumahan Bukit Pucakwangi Islamic Residence (BPWIR)  dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Selama ini, proses administrasi bank sampah masih dilakukan secara manual sehingga sering menimbulkan kendala dalam pencatatan, perhitungan saldo tabungan, serta pelaporan hasil pengelolaan sampah. Melalui program pendampingan ini, peserta dibekali pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan website digital yang dirancang khusus untuk mendukung sistem operasional bank sampah. Pelatihan dilakukan secara partisipatif dengan metode praktik langsung, diskusi, dan simulasi pencatatan transaksi digital. Kemudian pendampingan juga dilakukan secara bertahap. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep digitalisasi, menggunakan teknologi dengan baik, serta menunjukkan antusiasme tinggi terhadap penerapan teknologi dalam pengelolaan sampah. Hal ini ditunjukan pada hasil pre-test yakni 70.58 dan post test 80.73. Artinya, pemahaman peserta meningkat signifikan baik secara teori, struktur organisasi, dan tata kelola. Kegiatan ini sekaligus menjadi kelanjutan pendampingan yang telah dilakukan sejak tahap inisiasi, sehingga mendukung keberlanjutan program pengelolaan lingkungan berbasis digital. Dengan adanya digitalisasi, Bank Sampah BPWIR diharapkan dapat meningkatkan transparansi, akuntabilitas, serta memberikan layanan yang lebih efektif kepada masyarakat.
Co-Authors Anita Rahmah Dewi Aries Fachriza Aries Fahriza Assadam, Elvina Diah Rosyida Maulidina DINAR DIPTA Diska Fatima Virgiyanti Dwi Wahyuningtyas Eka Indah Nuraini Estu Widodo, Estu Eta Lica Hanan Nadifa Fahril Umaroh Fais Wahidatul Arifatin Fajri, Mega Barokatul Fathika Endriana Fathika Endriana Finaty Ahsanah Fitriati, Rahima Hakimi, Fifi Khofiatul Rosdiana Windiarti Khofiatul Rosdiana Windiarti Khoiriyah Khoiriyah, Khoiriyah Lusia Ervi Oktaviarika Lusia Ervi Oktaviarika Maf'ula, Faricha Mafula, Faricha Masruroh MASRUROH Metrya Damayanti Metrya Damayanti Moch Fattahur Razaq Muchyidin, M Syaichul Niswah, Farokhah Muzayinatun Nur Mafissamawati Sholikhah Nur Mafissamawati Solikhah Rahima Fitriati Rahmawati, Rizka Asna Rahmawati, Zurriat Nyndia Ria Arista Asih Rima Nur Pitasari Rima Nur Pitasari Rizka Asna Rahmawati Tasaufi, Bila Nastiti Teguh Hadi Wibowo Uswatun Chasanah Wahyu Kyestiati Sumarno Zainal Abidin Achmad Zamzami, Muhammad Rizal Akbar