Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Jurnal Perangkat Lunak Jurnal Cahaya Mandalika TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Kalam Al Gazali: Education and Islamic Studies Journal KAMBOTI Journal of Education Research and Development Man-Ana
Shaleh, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Algoritma K-Means Untuk Menentukan Dan Menyeleksi Penerima Zakat Menggunakan Model Dynamic Programming Berbasis Web Shaleh, Muhammad; Zakaria, Hadi
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masjid Nurul Falah merupakan masjid yang terletak di Desa Mekar Jaya, Kecamatan Sepatan, Kabupaten Tangerang, Banten. Masjid ini berperan penting dalam pengelolaan zakat, khususnya zakat fitrah. Namun, hingga saat ini, pengelolaan zakat fitrah di Masjid Nurul Falah masih dilakukan secara manual. Hal ini menyebabkan ketidaksesuaian dalam pemilihan penerima zakat, ketidakakuratan data, dan kurang optimalnya proses pendistribusian, sehingga mengakibatkan masyarakat yang seharusnya menerima zakat tidak mendapatkan haknya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan suatu sistem yang mampu menentukan dan menyeleksi penerima zakat fitrah secara akurat di Masjid Nurul Falah, Desa Mekar Jaya. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode K-Means untuk menentukan dan menyeleksi data penerima zakat, serta pendekatan Dynamic Programming untuk pengembangan sistem berbasis web. Metode K-Means dipilih karena kemampuannya dalam menentukan dan menyeleksi data berdasarkan kriteria seperti pendapatan, jumlah tanggungan, status social. Sementara Dynamic Programming digunakan untuk optimasi dalam pengambilan keputusan. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari pengurus Masjid Nurul Falah, yang menjadi dasar dalam pengembangan sistem. Implementasi sistem dilakukan menggunakan bahasa pemrograman PHP serta penyimpanan basis data menggunakan MySQL. Diharapkan dengan adanya implementasi sistem penentuan dan seleksi penerima zakat fitrah menggunakan algoritma K-Means dan pendekatan Dynamic Programming ini, pengurus Masjid Nurul Falah dapat melakukan proses pendistribusian zakat secara lebih objektif, terstruktur, dan efisien kepada masyarakat Desa Mekar Jaya.
Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Model Teams Games Tournament Di Sekolah Kejuruan Shaleh, Muhammad; Ilham Nur Haslin, Muh; Hayat, Nahrul
Jurnal Man-anaa Vol. 2 No. 2 (2025): Man-Ana: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prgram Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/man.v2i2.430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah kejuruan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya partisipasi dan semangat belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI yang masih didominasi metode konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru serta siswa SMK Negeri 2 Barru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT mampu menciptakan suasana belajar yang kolaboratif, kompetitif, dan menyenangkan. Siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, serta menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi dan hasil belajar. Selain itu, model ini juga efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai akhlakul karimah seperti tanggung jawab, kerja sama, dan sportivitas. Kesimpulannya, inovasi pembelajaran melalui model TGT terbukti relevan dan efektif diterapkan pada konteks sekolah kejuruan karena mampu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang dalam proses pembelajaran PAI.
Co-Authors Arifannisa, Arifannisa B, Burhanuddin Darmawati Darmawati Eka Yuliana Rahman Hafid, Rusman Haslin, Muh. Ilham Nur Hayat, Nahrul Ilham Nur Haslin, Muh imran saputra Irwan Islami, Muhammad Syukur Jamal, Muh. Junadri Juandi, Wawan Mardhatillah , Mardhatillah Mardhatillah, Mardhatillah Mas'ud, Muhaemin Muh. Rasyid Ridha Muhaemin Nur Alam Nur Haslin, Muh Ilham Nurung, Saripa Pattiruhu, Claudia Monique Payage, Neri RAHMAH, LAILATUR saputra, imran Tasta, Riya Yuliana Usman Usman USWATUN HASANAH Zakaria, Hadi