Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Basicedu Journal of Learning Improvement and Lesson Study
Ummah, Fiena Saadatul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Meningkatkan Minat Belajar Musik Nusantara Melalui Kartu Eksplorasi Kearifan Lokal QR-Code Di Sekolah Dasar Solihin, Annas; Subrata, Heru; Ummah, Fiena Saadatul; Rodiyana, Roni
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7989

Abstract

Kurangnya minat belajar siswa kelas IV dalam mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang monoton dan kurang mengintegrasikan teknologi digital, padahal siswa menunjukkan antusiasme terhadap teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu berbasis digital KAKELO-QR (Kartu Eksplorasi Kearifan Lokal Berbasis QR-Code), dirancang untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap materi eksplorasi kearifan lokal musik Nusantara. Research and Development adalah metode dalam penelitian ini dengan model ADDIE sebagai pedoman pengembangan. Hasil pengembangan media ini dikembangkan berdasarkan hasil analisis kebutuhan dan validasi oleh ahli materi dan media. Evaluasi efektivitas media dilakukan melalui pretes-postes dan uji paired sample t test, sementara praktikabilitas dievaluasi melalui angket respon guru dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa KAKELO-QR memiliki tingkat validitas yang tinggi, efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, dan praktis dalam penggunaannya. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa KAKELO-QR dapat menjadi alat yang efektif dan praktis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, mengintegrasikan kearifan lokal dalam pembelajaran, serta mendorong minat belajar dan kreativitas siswa dalam konteks pembelajaran SBDP
Co-Authors Ali Mudlofir Evi Fatimatur Rusydiyah FITRIYA NINGSIH Hadi, Ahmad Safi’ie Hendrik Pandu Paksi, Hendrik Pandu HERU SUBRATA Kusminarsih, Titin Maharani, Andini Putri Mochamad Nursalim Neni Mariana Noviawati, Yustin RACHMADYANTI, PUTRI Rahmah, Nihayatur Rizkita, Ika Wahyu Robiatul Adawiyah Roni Rodiyana Solihin, Annas Suwantoro, Suwantoro Ubaidillah, Mohammad Farah Wahyuni, Ana Dwi Wardani, Nur Afni Ayu