Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

PENGARUH PENDIDIKAN PELATIHAN SISTEM DAN SEMANGAT KERJA TERHADAP KINERJA ANGGOTA DAN ORGANISASI PADA BAGIAN PERENCANAAN KEPOLISIAN RESOR CIMAHI Rahmawati, Denny; Madiistriyatno, Harries; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58290/jmbo.v4i2.508

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan pelatihan sistem dan semangat kerja terhadap kinerja anggota di Bagian Perencanaan Kepolisian Resor Cimahi, baik secara parsial maupun simultan, guna mengetahui sejauh mana faktor tersebut dapat meningkatkan efektivitas kerja personel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif analitik. Analisis data dilakukan secara komputerisasi menggunakan program Statistical Product and Service Solutions (SPSS) Versi 29.00. Sampel penelitian berjumlah 60 responden. Pengujian dilakukan dengan uji t untuk analisis parsial, uji F (ANOVA) untuk analisis simultan, serta analisis koefisien determinasi (Adjusted R Square) untuk mengukur besarnya pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Pendidikan Pelatihan Sistem (X1) memiliki nilai t hitung sebesar 3,260 lebih besar dari t tabel sebesar 2,000 (3,260 > 2,000), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Artinya, Pendidikan Pelatihan Sistem (X1) berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Anggota (Y). Variabel Semangat Kerja (X2) memiliki nilai t hitung sebesar 7,361 lebih besar dari t tabel 2,000 (7,361 > 2,000), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima, yang berarti Semangat Kerja (X2) juga berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Anggota (Y). Hasil uji F menunjukkan bahwa F hitung sebesar 69,990 lebih besar dari F tabel sebesar 2,76 (69,990 > 2,76) dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga Pendidikan Pelatihan Sistem (X1) dan Semangat Kerja (X2) secara simultan berpengaruh positif terhadap Kinerja Anggota (Y). Nilai Adjusted R Square sebesar 0,700 menunjukkan bahwa 70,0% variasi Kinerja Anggota dapat dijelaskan oleh Pendidikan Pelatihan Sistem dan Semangat Kerja, sedangkan sisanya 30,0% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.
PENGARUH KOMPETISI DAN PROFESIONALISME PENDIDIK TERHADAP STANDAR KOMPETISI LULUSAN PENDIDIKAN PENGEMBANGAN SPESIALISASI LALU LINTAS DI PUSAT PENDIDIKAN LALU LINTAS KEPOLISIAN REPUBLIK INDONESIA Presetyo, Eko; Rangkuti, Zulkifli; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pendidik dan profesionalisme pendidik terhadap standar kompetensi lulusan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 69 responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji parsial (uji t), uji simultan (uji F/ANOVA), serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pendidik berpengaruh signifikan terhadap standar kompetensi lulusan, yang dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 7,859 lebih besar dari ttabel sebesar 1,995. Profesionalisme pendidik juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap standar kompetensi lulusan dengan nilai thitung sebesar 10,669 lebih besar dari ttabel sebesar 1,995. Secara simultan, kompetensi dan profesionalisme pendidik berpengaruh signifikan terhadap standar kompetensi lulusan, yang ditunjukkan oleh nilai Fhitung sebesar 297,332 lebih besar dari Ftabel sebesar 2,74 dengan tingkat signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,900 menunjukkan bahwa kompetensi dan profesionalisme pendidik secara bersama-sama memberikan pengaruh sebesar 90% terhadap standar kompetensi lulusan, sedangkan sisanya sebesar 10% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
PENGARUH KOMPETENSI DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA SEKOLAH POLISI NEGARA POLDA METRO JAYA Syahbandi, Erick; Rangkuti, Zulkifli; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak SPSS versi 29 melalui uji parsial (uji t), uji simultan (uji F/ANOVA), serta analisis koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 7.356 yang lebih besar dari ttabel sebesar 1.997. Budaya organisasi juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai thitung sebesar 6.397 yang lebih besar dari ttabel sebesar 1.997. Secara simultan, kompetensi dan budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, ditunjukkan oleh nilai Fhitung sebesar 81.578 yang lebih besar dari Ftabel sebesar 2.75 dengan tingkat signifikansi 0,000. Nilai Adjusted R Square sebesar 0.716 menunjukkan bahwa 71,6% variasi kinerja pegawai dapat dijelaskan oleh kompetensi dan budaya organisasi, sedangkan 28,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH KOMITMEN PEMIMPIN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI Khomaini, Habibi; Madiistriyatno, Harries; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komitmen pemimpin dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 51 responden. Data dianalisis menggunakan uji parsial (uji t) dan uji simultan (uji F/ANOVA) serta koefisien korelasi dan determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen pemimpin berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, yang dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 4,242 lebih besar dari ttabel 2,013. Budaya organisasi juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai thitung sebesar 2,646 lebih besar dari ttabel 2,013. Secara simultan, komitmen pemimpin dan budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, ditunjukkan oleh nilai Fhitung sebesar 14,117 lebih besar dari Ftabel sebesar 2,78. Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,609 menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara variabel independen dan dependen sebesar 60,9%. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,370 menunjukkan bahwa 37% variasi kinerja pegawai dipengaruhi oleh komitmen pemimpin dan budaya organisasi, sedangkan sisanya sebesar 63% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian.
PENGARUH INSENTIF DAN SEMANGAT KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI PADA RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BENDA KOTA TANGERANG Suradimas, Haernal; Rangkuti, Zulkifli; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh insentif dan semangat kerja terhadap kepuasan kerja pegawai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS (Statistical Product and Service Solutions) versi 29 melalui uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa insentif berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai dengan nilai thitung sebesar 3,888 > ttabel 2,000 dan tingkat signifikansi 0,000. Semangat kerja juga berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai dengan nilai thitung sebesar 9,556 > ttabel 2,000 dan tingkat signifikansi 0,000. Secara simultan, insentif dan semangat kerja berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai dengan nilai Fhitung sebesar 366,313 > Ftabel 2,76 dan signifikansi 0,000. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,928 menunjukkan bahwa 92,8% variasi kepuasan kerja pegawai dipengaruhi oleh insentif dan semangat kerja, sedangkan sisanya sebesar 7,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
PENGARUH PENGALAMAN DAN PENDIDIKAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA DI POLSEK DUREN SAWIT JAKARTA TIMUR Wahyudi, Slamet; Rangkuti, Zulkifli; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pengalaman dan Pendidikan terhadap Produktivitas Kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Data penelitian diperoleh dari 63 responden dan dianalisis menggunakan uji t untuk mengetahui pengaruh parsial, uji F (ANOVA) untuk pengaruh simultan, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengalaman berpengaruh signifikan terhadap Produktivitas Kerja dengan nilai thitung sebesar 11,168 > ttabel 1,998. Pendidikan juga berpengaruh signifikan terhadap Produktivitas Kerja dengan nilai thitung sebesar 3,355 > ttabel 1,998. Secara simultan, Pengalaman dan Pendidikan berpengaruh signifikan terhadap Produktivitas Kerja, yang dibuktikan dengan nilai Fhitung sebesar 69,470 > Ftabel 2,75 dan tingkat signifikansi 0,000. Nilai R Square sebesar 0,698 menunjukkan bahwa 69,8% variasi Produktivitas Kerja dipengaruhi oleh Pengalaman dan Pendidikan, sedangkan sisanya sebesar 30,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN SARANA PRASARANA TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BENDA KOTA TANGERANG Jabbar, Sukarno Abdul; Rangkuti, Zulkifli; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Sarana Prasarana terhadap Motivasi Kerja Pegawai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Data penelitian diperoleh dari 74 responden dan dianalisis menggunakan uji t untuk mengetahui pengaruh parsial, uji F (ANOVA) untuk pengaruh simultan, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja Pegawai dengan nilai thitung sebesar 5,538 > ttabel 1,992. Sarana Prasarana juga berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja Pegawai dengan nilai thitung sebesar 7,388 > ttabel 1,992. Secara simultan, Gaya Kepemimpinan dan Sarana Prasarana berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja Pegawai. Nilai R Square sebesar 0,720 menunjukkan bahwa 72% variasi Motivasi Kerja Pegawai dipengaruhi oleh Gaya Kepemimpinan dan Sarana Prasarana, sedangkan sisanya sebesar 28% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
ANALISIS PENGARUH PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PADA SUBDIREKTORAT PEANGAMANAN VIP DIREKTORAT PENGAMANAN OBJEK VITAL DAN VIP KORPS SABHARA BADAN PEMELIHARAAN KEAMANAN KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA Mulyani, Sumi; Rangkuti, Zulkifli; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Perencanaan dan Pelaksanaan terhadap Peningkatan Pelayanan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Data penelitian diperoleh dari 50 responden dan dianalisis menggunakan uji t untuk mengetahui pengaruh parsial, uji F (ANOVA) untuk pengaruh simultan, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perencanaan berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Pelayanan dengan nilai thitung sebesar 5,726 > ttabel 2,009. Pelaksanaan juga berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Pelayanan dengan nilai thitung sebesar 7,761 > ttabel 2,009. Secara simultan, Perencanaan dan Pelaksanaan berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Pelayanan, yang dibuktikan dengan nilai Fhitung sebesar 317,608 > Ftabel 2,79 dan tingkat signifikansi 0,000. Hasil ini menunjukkan bahwa Perencanaan dan Pelaksanaan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pelayanan.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI PADA BAGIAN PERENCANAAN BIRO PERENCANAAN DAN ADMINISTRASI BADAN RESERSE KRIMINAL KEPOLISIAN REPUBLIK INDONESIA Adhadi, Taufik Sugih; Madiistriyatno, Harries; Taufik, Kemal
Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi (JMBO)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/jmbo.v4i2.599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja terhadap Motivasi Kerja Pegawai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Data penelitian diperoleh dari 95 responden dan dianalisis menggunakan uji t untuk mengetahui pengaruh parsial, uji F (ANOVA) untuk pengaruh simultan, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja Pegawai dengan nilai thitung sebesar 5,425 > ttabel 1,985. Lingkungan Kerja juga berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja Pegawai dengan nilai thitung sebesar 3,098 > ttabel 1,985. Secara simultan, Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja Pegawai, yang dibuktikan dengan nilai Fhitung sebesar 198,141 > Ftabel 2,70 dan tingkat signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,812 menunjukkan bahwa 81,2% variasi Motivasi Kerja Pegawai dipengaruhi oleh Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja, sedangkan sisanya sebesar 18,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Education Level and Teaching Experience as Determinants of Teacher Competence in Rural Islamic Primary Schools Meriasih, Dewi; Madiistriyatno, Harries; Taufik, Kemal
JURNAL AL-TANZIM Vol 10, No 1 (2026)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v10i1.12802

Abstract

This study explores the simultaneous and partial associations among teachers’ educational level, teaching experience, and overall competence within a single rural Islamic primary school context. Using a quantitative survey design, the study involved a saturated sample of 30 teachers during the 2024/2025 academic year. Data were obtained from a validated teacher competence questionnaire and from institutional records on educational level and teaching experience. Descriptive statistics and multiple regression analyses were performed following standard assumption tests. The findings indicate that teachers’ education level and teaching experience are significantly associated with teacher competence, jointly accounting for 60.1% of the observed variance. Teaching experience shows a stronger association with competence than formal educational attainment, with incremental increases in competence scores observed across additional semesters of experience. While teachers holding a bachelor’s degree demonstrate higher competence scores than those without, these results should be interpreted with caution due to the study’s limited sample size and single-site design. Rather than offering broad generalizations, the findings provide context-specific insights that may inform future research and localized professional development initiatives in similar educational settings.