Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.724
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Awang Long Law Review Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya JAZ: Jurnal Akuntansi Unihaz Journal Civics and Social Studies Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan (Journal of Economics, Management and Banking) Agrivet: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian dan Peternakan Jurnal Ilmiah Kemaritiman Nusantara Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Jurnal DIALEKTOLOGI Sosiosaintika : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Journal Of Chemical Process Engineering Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of English Education Forum (JEEF) Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Ulil Albab Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah KARIR JURNAL ILMIAH MANAJEMEN
Kamaludin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah

 1 
Implementasi Pendidikan Humanistik dalam Dunia Pendidikan Kamaludin
Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah  Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah (JIPDASMEN)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jipdasmen.v1i1.9

Abstract

Pendidikan humanistik mendasarkan diri pada filosofi bahwa pendidikan seharusnya tidak hanya fokus pada pemberian pengetahuan, tetapi juga mengutamakan pengembangan aspek-aspek humaniora dan kepribadian siswa. Penelitian ini membahas implementasi pendidikan humanistik dalam dunia pendidikan dengan memeriksa dampaknya terhadap siswa, pendekatan pengajaran, serta peran guru dan lingkungan pembelajaran. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan fenomenologi. Pendekatan fenomenologi merupakan pendekatan penelitian yang mencoba menggali dan memahami makna dari suatu gejala atau pengalaman. Pendidikan yang humanistik memberikan perubahan dalam peran guru, di mana guru menjadi fasilitator pembelajaran, mendukung eksplorasi kreativitas siswa, dan membimbing perkembangan moral dan nilai-nilai. Lingkungan pembelajaran yang mendukung inisiatif dan kemandirian siswa juga menjadi ciri khas dari implementasi pendidikan humanistik
Co-Authors Anak Agung Gede Darma Jata Andani, Wanti Wari Andre Hidayat Arafiq ARIFUDDIN Armayadi, Yoga Asep Supriyatna Azril, M. Chairil Afandy Dewi Purnama Sari Dinar Fadillah, Fathur Nur Ghani, Mumuh Abdul Hasanah , Niswatun I MADE SUJANA . Ikhwan, Ris Muhammad Noval Karsikah Larasati, Tantra Diwa Luvtia Anisa Putri Maria Nata Peronika Manurung Masduki Ahmad Muhamad Nasir Muhammad Azis Mulyawan Safwandy Nugraha Nobel, Juleo Novi Santi Ony Rosifany Pitriyani, Pipin Pradana Putra, Eriek Aristya Pratana Puspa Midiastuty Putra, Muh Ardiansyah Putra, Mukti Trio Rahmayanti Razzaq, Khazainnur Rohmadani Sabila, Widani Silvie Tsal Saputra, Agus Saputra, Rifki Senda, Teresia Antini Tetep