Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Albacore : Jurnal Penelitian Perikanan Laut JURNAL PENDIDIKAN MIPA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapian Nauli : Jurnal Penelitian Terapan Perikananan dan Kelautan Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Juni Susanti Banurea
Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Inovasi Pembelajaran Digital E-LKPD Fisika Berbantuan Simulasi PhET Menggunakan Model POE2WE Ladestam Sitinjak; Tuti Hardianti; Michael Sipayung; Juni Susanti Banurea
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 5 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i5.5091

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran fisika, khususnya pada materi fluida statis yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD berbantuan simulasi PhET menggunakan model POE2WE yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk divalidasi oleh ahli materi, media, dan bahasa, kemudian diuji kepada mahasiswa melalui desain one-group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas produk berada pada kategori sangat baik (81 % s.d 100%) yaitu persentase validasi materi sebesar 92%, media 90%, dan bahasa 95%. Respon mahasiswa terhadap penggunaan E-LKPD mencapai 91% dengan kategori sangat praktis (81% a.d 100%). Hasil uji coba menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dengan nilai N-gain sebesar 0,68 yang termasuk kategori sedang (0,30 s.d 0.70). Hasil tersebut menunjukkan bahwa E-LKPD berbantuan simulasi PhET menggunakan model POE2WE layak dan praktis digunakan, serta memberikan indikasi awal peningkatan pemahaman konsep fluida statis. Mengingat penelitian menggunakan desain satu kelompok tanpa kelas pembanding, keefektifan produk masih memerlukan pengujian lanjutan dengan desain yang melibatkan kelompok kontrol.
Co-Authors afni afriani Afriani, Afni Ahmad Sehat Hutagalung Edy Wihardjo Fitri Hidayati Gaol, Risma Mariva Tua Lumban Henry Sinaga Irnawati Sinaga Jonathan Aldo Karno Diantoro Ladestam Sitinjak Ladestam Sitinjak Laoli, Wajar Sucralinus Lumbangaol, Sondang Nauli Manurung, Melani Marlina Wiguna Lumban Tobing Maximilia Daeli Michael Sipayung Nenima Halawa Pasaribu, Riski Parsaulian Purba, Sakti Yonni Hamongan Rola Julaifa Marbun Ronisokhi Waruwu Sakti Yonni Hamonangan Purba Santikawati, Susi Sarimawanti Nababan Siagian, Philips Pasca G Sihombing, Irvan Daniel Simatupang, Sry Puspita Sari Sinaga, Irnawati Tuti Hardianti Wati Asriningsih Pranoto Zalukhu, Septiman Zebua, Putra Yaman