Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siburian, Tasya; Gultom, Binsar Tison; Situmorang, Eduward
PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Desember
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/pijar.v4i1.1238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan mengenai penerapan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran ekonomi Sma Negeri 1 Pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriftif. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas XI SMA Negeri 1 Pematangsiantar dengan jumlah siswa 432 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 72 siswa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah tes (soal Latihan).Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat penerapan positif dan signifikan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran ekonomi Sma Negeri 1 Pematangsiantar tahun ajaran 2024/2025, dibuktikan melalui analisa data berikut ini dimana : t hit > t tab dimana 0,057 > 0,05 2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thit 0,6450 > ttab 0,05 yang Dimana variable dikatakan signifikan 3) Terdapat hubungan antara metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa yang dimana nilai sig < 0,05 dengan nilai sig sebesar 0,000 < 0,05 yang dimana f hit > f tab 159,911 > 3,98 ditemukan adanya pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Ekonomi kelas XI di SMA Negeri 1 Pematangsiantar
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X butar, Priscilla Catiusca Isabel Br Butar; Gultom, Binsar Tison; Situmorang, Eduward
PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Desember
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/pijar.v4i1.1261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva pada mata pelajaran Ekonomi materi Kegiatan Ekonomi di kelas X SMAN 4 Pematangsiantar serta mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-9 yang berjumlah 35 rang. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli isi, bahasa, dan desain, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian ini 1). Menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis Canva. 2). Menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Canva dinyatakan valid leh para ahli dengan kategori sangat baik, praktis digunakan leh guru, serta efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Terdapat beberapa hasil diantaranya melalui hasil validasi ahli isi dan bahasa dengan skor 85% (Sangat Valid), validasi ahli desain dengan skor 73% ( Valid ), dan validasi ahli praktikalitas dengan skor 94% (Sangat Praktis) menunjukkan media pembelajaran berbasis Canva layak untuk digunakan dan diujicobakan kepada siswa. Setelah itu hasil dari respon siswa terhadap media pembelajaran berbasi Canva mendapar skor sebesar 85% (Sangat Efektif). Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Canva layak digunakan sebagai alternatif inovasi pembelajaran Ekonomi di SMA
PELATIHAN PENINGKATAN NILAI TAMBAH JAGUNG DARI PENGOLAHAN HINGGA PEMASARAN DIGITAL BAGI KELOMPOK TANI HARAPAN JAYA DI DESA BALATA DUA PARBALAN Sitorus, Peniel Sam Putra; Situmorang, Eduward; Sirait, Gloria; Sianipar, Vina; Adolf MS, Albert; Desmon Sirait, Glenn; Junita Arista Siringoringo, Kerin; Sitorus, Maria; Sitorus, Pontas
Nusantara Hasana Journal Vol. 5 No. 7 (2025): Nusantara Hasana Journal, December 2025
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v5i7.1779

Abstract

Simalungun Regency has 32 sub-districts covering an area of 438,660 hectares, representing 6.12% of the total area of North Sumatra province. There are 386 villages (nagori) and 27 sub-districts (kelurahan). In Pematang Bandar District, corn and rice are commonly cultivated. In Balata Village, Jorlang Hataran District, farmers are organized into the "Harapan Jaya" farmer group and prefer to cultivate corn. Corn prices in the Indonesian market are unstable, impacting farmers' incomes. Training in processing corn into food is needed to increase their income. This training encompasses skills in production and marketing. Digital marketing training can help farmers promote their products and expand their marketing reach. Corn is an important commodity in Indonesia, serving as a source of food, animal feed, and industrial raw materials. Corn is also a staple food in some regions and is used in various industries. Corn mills are essential post-harvest tools to increase corn's added value, improve production efficiency compared to manual methods, and support food security. However, many farmers in Indonesia still use traditional methods with low productivity and lack knowledge of crop processing and marketing strategies. Farmers face various challenges, such as limited access to information and price fluctuations. Capacity building through training is needed to improve production and marketing. The "Harapan Jaya" farmer group focuses on corn cultivation and sales, but has not yet maximized the added value of their harvest.