Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat
Serani, Gabriel
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BERBANTUAN AI (CHATGPT OPEN AI & MENDELEY REFERENCE MANAGER) UNTUK MAHASISWA PGSD Serani, Gabriel; Parida, Lusila; Warkintin, Warkintin
JPPM: Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4, No 1 (2025): Edisi April
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jppm.v4i1.4673

Abstract

Writing scientific papers is still a problem for students. Many lecturers complain about the systematic thinking, the sequence of ideas, the clarity of the presentation of theoretical aspects and the depth of analysis of problems or research results of students. Similar difficulties were also found in observations and experiences of guiding PGSD students of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Therefore, this activity helps students overcome these difficulties by providing assistance in writing scientific papers with the help of one of the artificial intelligence technology products, namely Chat Generative Pre-trained Transforme (ChatGPT). ChatGPT is an intelligence-based machine technology developed by OpenAI, an artificial intelligence research laboratory based in Ohio, United States. ChatGPT is designed to be able to imitate human conversation using NLP (Natural Language Processing) technology. ChatGPT has the ability to produce structured and coherent writing. Apart from the controversy over its use in the world of education, the presence of ChatGPT technology is an opportunity that can be utilized to develop students' academic abilities. Assistance to recognize and use ChatGPT Open AI wisely is expected to foster students' interest and writing skills. Of course, students are equipped with insights and scientific writing techniques so that they can use this new technology in a scientific corridor by paying attention to originality and references that can be proven scientifically.
PROGRAM PENDAMPINGAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SEKOLAH DASAR Kurniati, Agusta; Oktaviani, Ursula Dwi; Serani, Gabriel
JPPM: Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4, No 1 (2025): Edisi April
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jppm.v4i1.4734

Abstract

Tujuan program ini adalah untuk memperbaiki proses pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) pada sekolah perintis kurikulum merdeka, sehingga proyek dapat berjalan sesuai dengan konsep yang sebenarnya. Pendampingan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada sekolah tingkat dasar merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan implementasi kurikulum merdeka. P5 berfokus pada pendekatan Projek, yakni kegiatan kokurikuler yang berbasis Projek dan bersifat interaktif. Peserta didik akan belajar dalam situasi non-formal, dengan struktur belajar yang fleksibel dan relevan dengan lingkungan sekitar. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sangat fleksibel dan terbuka. Guru memiliki keleluasaan untuk mengembangkan tema Projek yang sesuai dengan kebutuhan, tahapan perkembangan, dan karakteristik peserta didik. Tema-tema yang dapat diangkat sangat beragam dan luas, memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk menggali dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan Projek yang fleksibel dan bersifat non-formal, P5 memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk belajar dan berkembang secara holistik, membentuk karakter Pancasilais yang mumpuni dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Co-Authors Agusta Kurniati, Agusta Andri Andri Asteria Endang Cahyani, Christina Wahyu Daniel Dike, Daniel Dede Suratman Etikustini, Etikustini Evi Fitrianingrum Heni, Lidia Linawati Linawati Lusila Parida, Lusila Munah, Sabina Novandi, Mas Rosnini, Rufina Sudarto Sudarto Sulistyarini, Sulistyarini Tomo Djudin Ursula Dwi Oktaviani, Ursula Dwi Warkintin Warkintin, Warkintin