Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.162
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Majalah Lontar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Community Service Learning Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pendidikan MIPA ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Kuswidyanarko, Arief
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar

 1 
Pengaruh Metode DGBL (Digital Game Based Learning) Berbasis Media Educaplay terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Febrianti, Rani; Akhbar, M. Taheri; Kuswidyanarko, Arief
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 3 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i3.3195

Abstract

Metode Digital Game Based Learning (DGBL) adalah pembelajaran berbasis aplikasi atau game yang dirancang untuk meningkatkan efektivitas belajar siswa, terutama dalam aspek emosional, intelektual, dan psikomotor. Salah satu media yang digunakan adalah Educaplay, platform game edukatif yang menyediakan berbagai fitur menarik untuk latihan soal dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode DGBL berbasis Educaplay terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain True Experimental: Posttest Control Group Design, melibatkan 57 siswa dari kelas IV.A dan IV.B. Data dikumpulkan melalui tes, angket, dan dokumentasi, kemudian diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi < 0,05 (0,000 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa metode DGBL berbasis Educaplay berpengaruh positif terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa.
Co-Authors Agustin Pratiwi, Agustin Agustina, Ema Akhbar, M Taheri Artia, Winki Bukman Lian, Bukman Dessy Wardiah, Dessy Febrianti, Rani Firmansyah Firmansyah Fitriah, Fikroh Fuadiah, Nyiayu Fahriza H. M. Lubis, Patricia Hayati, Risaini Huli Hermansyah Hermansyah Hetilaniar, Hetilaniar Imansyah, Farizal Jayanti, Jayanti karmila karmila Kiki Aryaningrum Kurniawati Kurniawati Laseri, Laseri Lestari, Anggi Putri Lestari, Pitri Weni M. Taheri Akhbar, M. Taheri Marhamah Marhamah Marhamah Maulina, Rosita Murjainah Ningsih, Ade Gusti Nora Surmilasari, Nora Nur Hikmah Nurjana Okpiani, Seli Oktariani, Imelda Patricia Lubis, Patricia Pertiwi, Siti Rahma Riza, Yuyun Nova Rizki, Iqbal Ainur ROHANA ROHANA Rusdiono, Budi Saputri, Septia Sekar Purbarini Kawuryan Sistiara, Elma Siti Samsiyah Suhartati, Apria Taufik, Mirna Tiyas, Melati Ayuning Wardiah, Desyy Woro Sri Hastuti Wulandari, Putri Eria