Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik Quantitative Economics Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Journal of Trends Economics and Accounting Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Economic Reviews Journal EKONOMIKA SYARIAH : Journal of Economic Studies Jurnal Riset Akuntansi
DEDE RUSLAN
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Efikasi Diri dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK Negeri 13 Medan dengan Keaktifan Siswa Sebagai Variabel Mediasi Siregar, Nadhifa Rizky Zahira; Dede Ruslan; Jufri Darma; Andri Zainal; Silalahi, Sondang Aida
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 10 No 4 (2026): Volume 10, Nomor 4, Oktober 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v10i4.1557

Abstract

Rendahnya hasil belajar akuntansi siswa SMK masih menjadi persoalan penting dalam dunia pendidikan, terutama pada mata pelajaran yang membutuhkan kemampuan analitis dan ketelitian tinggi. Kondisi tersebut dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor internal siswa, seperti efikasi diri, motivasi belajar, dan keaktifan selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh efikasi diri dan motivasi belajar terhadap hasil belajar akuntansi dengan keaktifan siswa sebagai variabel mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian terdiri atas 72 siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 13 Medan yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert dan dokumentasi nilai hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS) melalui aplikasi SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan motivasi belajar berpengaruh positif serta signifikan terhadap hasil belajar maupun keaktifan siswa. Keaktifan siswa juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar sekaligus mampu memediasi hubungan efikasi diri dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi keyakinan diri dan dorongan belajar siswa, maka semakin aktif keterlibatan siswa dalam pembelajaran sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar akuntansi.
Co-Authors Aini Rahma Andri Zainal Damanik, Melba Dastanta Irvan Ginting Dian Armanto Dodi Pramana Eka Putra Dairi Boangmanalu Fitrawaty Harry Irawan Hendri Andika Saputra Indriana Dachi Jufri Darma Lenti Susanna Saragih Linda Sari, Raina Lora Theresia M. Fauzan M. Taufiq Hidayah Tanjung Muhammad Hakim Sitompul Nasution, Adanan Murroh Nofinawati Nurhayani, Ulfa Nurul Azmi Pasca Dwi Putra Rahmadana, Muhammad Fitri Reh Bungana Beru Perangin-angin Rizky Azlina Siregar Sari Jusnita Br Ginting Sari, Raina Linda SARONOM SILABAN Siahaan, Sabda Dian Nurani Siregar, Nadhifa Rizky Zahira Siti Ulgari Sondang Aida Silalahi Suci Frisnoiry T. Rizkan Polem Tiur Malasari Siregar Widya Utari Windari