Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.06
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha KEMBARA Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diglosia BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Hasta Wiyata GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Pena Literasi SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Sastra Indonesia Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Wahana Pendidikan Cakrawala Linguista Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bastrindo: Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Susastra Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Indonesian Journal of Education and Development Research Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Hartati, Dian
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COPY THE MASTER TERHADAP PENINGKATAN MENULIS TEKS PUISI SMPN 4 KARAWANG BARAT : THE EFFECT OF THE COPY THE MASTER LEARNING METHOD ON IMPROVING POETRY TEXT WRITING AT SMPN 4 KARAWANG BARAT Zahra, Silvia; Pratiwi, Wienike Dinar; Hartati, Dian
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i3.101511

Abstract

Tujuan dari pembuatan skripsi ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran copy the master terhadap peningkatan menulis teks puisi kelas VIII SMP Negeri 4 Karawang Barat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif kuasi eksperimen dengan desain penelitian non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 4 Karawang Barat. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Terdapat dua kelas yang menjadi sampel dalam penelitian ini, yaitu kelas VIII C sebagai kelas kontrol dan kelas VIII H sebagai kelas eksperimen.Data dikumpulkan melalui tes (pretest dan posttest), observasi, dan dokumentasi. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) > 0,05 yang berarti data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis paired sample t-test Sig. (2-tailed) yang didapatkan yaitu < 0,01 dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang bermakna atau signifikan antara pretest dan posttest di kelas eksperimen. Hasil uji hipotesis independent sample t-test Sig. (2-tailed) yang didapatkan yaitu < 0,01 dapat disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara hasil posttest kelas kontrol dan hasil posttest kelas eksperimen. Hasil tersebut memenuhi nilai Sig. (2-tailed) < 0,05. Ha diterima dan Ho ditolak, karena ρ ≠ 0 "tidak sama dengan nol" berarti lebih besar atau kurang dari nol artinya terdapat hubungan. Hasil uji N-Gain kelas kontrol mendapatkan N-Gain Skor 0,26 yang berkategori ‘rendah’ dan N-Gain Persen 26% yang berkategori efektivitas ‘tidak efektif’. Sedangkan kelas eksperimen mendapatkan N-Gain Skor 0,56 yang berkategori ‘sedang’ dan N-Gain Persen 56% yang berkategori efektivitas ‘cukup efektif’.
ETIKA LINGKUNGAN DALAM KUMPULAN CERPEN ANAK ASLI ASAL MAPPI KARYA CASPER ALIANDU DAN REKOMENDASINYA SEBAGAI MEDIA INFOGRAFIS APRESIASI PROSA SMA Resta, Nea; Rosalina, Sinta; Hartati, Dian
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v8i2.87384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai etika lingkungan dalam kumpulan cerpen Anak Asli Asal Mappi karya Casper Aliandu dan merekomendasikan hasil penelitian sebagai media infografis apresiasi prosa bertema lingkungan SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik. Hasil penelitian terdapat 9 prinsip etika lingkungan dalam kumpulan cerpen Anak Asli Asal Mappi karya Casper Aliandu meliputi; prinsip sikap hormat terhadap alam; prinsip prinsip tanggung jawab; prinsip solidaritas kosmis; prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap alam; prinsip "no harm"; prinsip hidup sederhana dan selaras dengan alam; prinsip keadilan; prinsip demokratis; dan prinsip integritas moral. Hasil penelitian kemudian direkomendasikan sebagai media infografis apresiasi prosa SMA.
ANALISIS ISU GENDER DALAM RUBRIK GERBANG SEKOLAH DI MEDIA DARING RADAR KARAWANG EDISI JANUARI SAMPAI JUNI 2021 Setianingsih, Siti Harum; Supriadi, Oding; Hartati, Dian
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i1.167

Abstract

Masalah gender dan pendidikan merupakan suatu fenomena yang saling terkait. Hal ini berkaitan dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan. Menurut Fakih (2013: 13-23), ketidakadilan gender terbagi kedalam lima bentuk yaitu, gender dan marginalisasi perempuan, gender dan subordinasi, gender dan stereotipe, gender dan kekerasan, serta gender dan beban kerja. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini, yaitu: Mendeskripsikan analisis isu gender dalam rubrik Gerbang Sekolah di media daring Radar Karawang edisi Januari sampai Juni 2021. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan gender. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil dari penelitian ini ditemukan 5 berita yang mengandung isu gender di antaranya terdapat bentuk ketidakadilan gender. Pada berita I/7Jan terdapat bentuk subordinasi dan stereotipe, berita II/9Mar terdapat bentuk beban ganda, berita IV/7Apr terdapat bentuk stereotipe dan marginalisasi, serta berita V/8Jun terdapat bentuk beban kerja dan stereotipe.
BANDINGAN KARAKTER TOKOH UTAMA DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA DENGAN NOVEL BOTCHAN KARYA NATSUME SOSEKI Roni; Hartati, Dian
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i1.359

Abstract

Seorang guru memiliki pengaruh penting di masyarakat. Karakter guru adalah cerminan generasi mendatang. Penelitian bertujuan untuk membandingkan (1) unsur intrinsik novel Guru Aini karya Andrea Hirata dengan novel Botchan karya Natsume Soseki; (2) karakter tokoh utama. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan data berwujud kata, frasa, kalimat, dan ungkapan. Teknik pengumpulan data adalah baca-catat. Analisis data menggunakan reduksi data, kemudian data disajikan dalam bentuk tabel, interpretasi data yang diperoleh dilakukan sebelum menyimpulkan data. Hasil penelitian mendapati beberapa bandingan terkait aspek intrinsik dan perjuangan superior, Desi Istiqomah berjuang menggapai cita-citanya, tak gusar mencerdaskan masyarakat, Botchan berusaha membahagiakan diri dan Kiyo, memperjuangkan haknya demi keadilan. Pengamatan subjektif Desi Istiqomah pantang menyerah, ambisius, penyemangat, tetapi keras kepala dan eksentrik. Botchan terus terang, tidak suka berpura-pura, ceroboh, suka mencela, emosional tetapi peduli sekitar. Kesatuan kepribadian, Desi Istiqomah tekun, ulet, peduli sesama, ambisius, disiplin. Botchan jujur, pantang menyerah, penuh rasa peduli, kritis terhadap isu sekitar. Minat sosial, Desi suka membaca buku asing, mudah bergaul, suka menolong. Botchan jiwa bebas, mudah bergaul. Gaya hidup, Desi sosok sederhana, berbeda dengan Botchan boros. Kekuatan kreatif, cara Desi mengajarkan matematika untuk muridnya agar paham, sementara Botchan tidak memiliki hal tersebut. Persamaan tokoh Desi Istiqomah dan Botchan adalah mandiri, pekerja keras, berani, jujur dan memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan sekitar.
BANDINGAN KONDISI SOSIAL NOVEL HINOMARU KARYA IIS W. KARTADINATA DAN NOVEL PACHINKO KARYA MIN JIN LEE Albait, Asifa Nurzia; Hartati, Dian
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i1.436

Abstract

Kehidupan manusia terus berjalan dan mengalami perubahan. Karya sastra sebagai adaptasinya dapat menciptakan kembali gambaran hubungan manusia. Tujuan penelitian ini ialah untuk membandingkan (1) unsur intrinsik novel Hinomaru karya Iis W. Kartadinata dengan Pachinko karya Min Jin Lee, (2) kondisi sosial novel Hinomaru karya Iis W. Kartadinata dengan novel Pachinko karya Min Jin Lee. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan tekik studi pustaka dan baca-catat.. Analisis data menggunakan tabel dan interpretasi yang didapatkan sebelum data dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbandingan unsur intrinsik dan kondisi sosial. Halisah dalam novel Hinomaru terpaksa menjadi jugun ianfu (wanita penghibur bagi tantara Jepang) akibat janji palsu Jepang yang menjanjikan pendidikan, sedangkan Sunja dalam novel Pachinko hidup sebagai zainchi (orang Korea yang tinggal di Jepang) disebabkan kelalaiannya sebagai perempuan. Kondisi sosial yang digambarkan dalam Hinomaru berlatar di Jawa Barat, Indonesia. Pachinko mengambil latar Korea dan Jepang. Rata-rata penduduk dalam novel Hinomaru digambarkan saling peduli meski terdesak kebutuhan ekonomi dan tidak mengemban pendidikan yang layak. Sementara itu, dalam novel Pachinko digambarkan masyarakat menjalani hidup masing-masing. Kondisi ekonomi yang sulit membuat masyarakat saling mencuri makanan.
KEBEBASAN INDIVIDU DALAM PUISI “KUPU MALAM DAN BINIKU” KARYA CHAIRIL ANWAR DAN “RUWET” KARYA FITRI NGANTHI WANI Nandisa, Zikra Aura; Respatiko, Anggun Sepmiruni; Hartati, Dian
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i2.735

Abstract

Kebebasan individu merupakan hak individu dalam melakukan berbagai hal. Kebebasan individu dapat menyebabkan seseorang bebas melakukan hal yang dapat memenuhi seluruh hawa nafsu terhadap kesenangan duniawi tanpa memikirkan pandangan orang lain. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan pengarang dan kehidupan sosial terhadap karya yang diciptakan. Metode kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Data penelitian diperoleh dengan teknik membaca dan mencatat larik puisi yang merujuk pada aspek sosiologi sastra. Objek dalam penelitian ini adalah puisi “Kupu Malam dan Biniku” karya Chairil Anwar dan puisi “Ruwet” karya Fitri Nganthi Wani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada persamaan permasalahan yang diangkat pada kedua puisi, yaitu kebebasan individu yang dibatasi oleh kebebasan individu lain. Konteks kebebasan pada kedua puisi berbeda karena pengaruh latar kehidupan pengarang.
Makna Rindu dalam Puisi “Jogja”, “Pulang”, dan “Jogja dalam Kaleng Khong Guan” Karya Joko Pinurbo Fakih, Rizki Muhamad; Lintangsari, Anisa Putri; Fatah, Rangga Kurnia; Hartati, Dian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tiga puisi karya Joko Pinurbo berjudul “Jogja”, “Pulang”, dan “Jogja dalam Kaleng Khong Guan”. Data dalam penelitian didapatkan dari dua buku kumpulan puisi Joko Pinurbo berjudul Surat Kopi dan Perjamuan Khong Guan. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu metode yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul apa adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca dan mencatat. Hasil penelitian menyatakan ketiga puisi memiliki makna kota Yogyakarta atau Jogja merupakan kota yang indah, mendatangkan rasa rindu, dan menjadi tempat pulang.
Strukturalisme Genetik: Eksplorasi Keterkaitan Teks Sastra dan Realitas Sosial dalam Puisi “Jika Kau Izinkan”, “Remuk”, “Rigen” pada Buku Kumpulan Puisi Akheiron Karya Rifki Syarani Fachry Hidayat, Hanif Murfid; Hidayat, Arif Nur; Fahrurozi, Rahman; Hartati, Dian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13885

Abstract

Rasa putus asa, benci atas kehidupan yang dijalani, ketidak percayaan terhadap diri sendiri, dan pesimis sering terjadi pada seseorang yang hidup bersmasyarakat. Kejadian seperti ini biasa terjadi di kehidupan nyata apalagi ketika penyebaran kasus Covid-19 masih terjadi. Mereka yang selalu merasa putus asa akan tenggelam di dalamnya khususnya manusia pada fase dewasa muda. Begitu juga isi dalam kumpulan buku puisi yang berjudul Akheiron di dalam buku terdapat puisi-puisi yang bermakna putus asa contohnya adalah sub puisi berjudul Jika kau izin kan, Remuk dan Rigen. Untuk menganalisis puisi tersebut dibutuhkan sebuah teori, teori yang digunakan adalah teori strukturalisme genetik dari Goldmann, yang membahas permasalahan permasalahan dari fakta fakta kemanusiaan yang dirangkum lagi dalam fakta individual dan fakta sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode penelitian deskriptif kualitatif, untuk menganalisis puisi perlu adanya pengumpulan data yang berasal dari pengamatan pada buku puisi Akheiron. Hasil yang didapat dari analisis tersebut adalah Puisi-puisi yang telah dianalisis, yakni "Jika Kau Izinkan," "Remuk," dan "Rigen," mengeksplorasi tema krisis emosional dan kesehatan mental pada masa-masa tertentu, khususnya di usia 20-25 tahun. Analisis mencakup fakta kemanusiaan dan fakta sosial pada setiap puisi.
ANALISIS KEMAMPUAN DIALOG SISWA DALAM BERMAIN PERAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIRTUAL REALITY DI KELAS XI IPS 1 DAN XI IPS 2 SMA NEGERI 1 TAMBELANG Hayashi, Tralleta Elkana; Hartati, Dian; Suntoko, Suntoko
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3703

Abstract

Pemilihan media pembelajaran menjadi faktor penting dalam menciptakan suasana kelas yang interaktif dan efektif. Latar belakang penelitian ini, yaitu permasalahan akibat masa transisi Pembelajaran Jarak Jauh menjadi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan dialog siswa dalam bermain peran dengan menggunakan media virtual reality. Subjek penelitian yakni siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Negeri 1 Tambelang. Objek penelitian ini adalah kemampuan dialog siswa dalam bermain peran menggunakan media virtual reality. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dokumentasi, tes dan angket. Peneliti melakukan analisis data meliputi tiga tahap yaitu tahap pra-lapangan, pekerjaan lapangan dan analisis data.  Berdasarkan hasil penelitian, penilaian deskripsi saat pertunjukkan bermain peran, rata-rata siswa mampu bermain peran serta mendalami karakter tokoh dengan sangat baik . Mayoritas siswa  dengan jumlah rata-rata 51 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik berdasarkan aspek penilaian kebahasaan pelafalan, kosakata serta struktur kalimat. Pada aspek non-kebahasaannya, rata-rata siswa dengan jumlah 49 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik pada materi, gaya dan kelancaran dialog. Pada respons siswa terhadap penggunaan media virtual reality, rata-rata 55 dari 56 siswa menyukai pembelajaran bermain peran menggunakan media virtual reality.
ANALISIS KEMAMPUAN DIALOG SISWA DALAM BERMAIN PERAN MENGGUNAKAN MEDIA VIRTUAL REALITY DI KELAS XI IPS 1 DAN XI IPS 2 SMA NEGERI 1 TAMBELANG Hayashi, Tralleta Elkana; Hartati, Dian; Suntoko, Suntoko
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i4.3714

Abstract

Pemilihan media pembelajaran menjadi faktor penting dalam menciptakan suasana kelas yang interaktif dan efektif. Latar belakang penelitian ini, yaitu permasalahan akibat masa transisi Pembelajaran Jarak Jauh menjadi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan dialog siswa dalam bermain peran menggunakan media virtual reality. Subjek penelitian yakni siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Negeri 1 Tambelang. Objek penelitian ini adalah kemampuan dialog siswa dalam bermain peran menggunakan media virtual reality. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dokumentasi, tes dan angket. Peneliti melakukan analisis data meliputi tiga tahap yaitu tahap pra-lapangan, pekerjaan lapangan dan analisis data.  Berdasarkan hasil penelitian, penilaian siswa saat pertunjukkan bermain peran, rata-rata 51 dari 56 siswa mampu bermain peran serta mendalami karakter tokoh dengan sangat baik. Mayoritas siswa  dengan jumlah rata-rata 51 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik berdasarkan aspek penilaian kebahasaan pelafalan, kosakata serta struktur kalimat. Pada aspek non-kebahasaannya, rata-rata siswa dengan jumlah 48 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik pada materi, gaya dan kelancaran dialog. Respons siswa terhadap penggunaan media virtual reality, rata-rata 55 dari 56 siswa menyukai pembelajaran bermain peran menggunakan media virtual reality.
Co-Authors Adawiyah, Siti Robi'ah Adham, M. Januar Ibnu Ahmad Abdul Karim Ahmad Abdul Karim, Ahmad Abdul Aisah Aisah Albait, Asifa Nurzia Alika, Annisa Chintiya Nur Andini, Aulia Yasmin Apriliani, Ratih Dewi Aprilliah, Yola Dwi Arif Nur Hidayat, Arif Nur Aryanti, Novi Awaliah, Siti Fatimah Darmawan, Isnaini Dewi Herlina Sugiarti Dewi, Alya Aghata Dewi, Lina Maryani Dewi, Rizky Kurnia Dian Novita Sari, Dian Novita Diana, Lala Dianarti, Puput Diniar, Febrina Een Nurhasanah Fadilah, Cucun Fahrurozi, Rahman Fakih, Rizki Muhamad Fatah, Rangga Kurnia Firdaus, Muhamad Yuda Habib P, Muhammad Hayashi, Tralleta Elkana Hendra Setiawan Hidayat, Hanif Murfid Jamal, Hana Septiana Juliawanti, Vivi Antika Zahra Juneta, Jessica Khoirunnisa, Anisah Kurniasih Kurniasih Lintangsari, Anisa Putri Lisnawati Dewi, Lisnawati Lutfiyana, Alma - Mariam, Rizka Marwah, Siti Sopiyatul Maulana, Syahrul Mikdar, Mariah Qibtiyah Muliati, Rizka Retno Nadhifah, Salsabila Nandisa, Zikra Aura Naziha, Silvi Athala Nitami, Adya Nurfadilah, Kurnia Dewi Nurhidayah, Nabila Nurjanah, Asih Nurkamila, Novia Oding Supriadi, Oding Pebriyani, Fira Pratama, Ananda Pratiw, Wienike Dinar Prisanti, Alfina Riana Purwaningrum, Angelina Dwi Putri, Anisa Noviani Putri, Jasmine Primasari Putri, Lutfia Putri, Rizkia Respatiko, Anggun Sepmiruni Resta, Nea Rizki, Nurpiyah RONI Roni - - Roni Nugraha Syafroni Sahlan Mujtaba Saskia, Febi Setianingsih, Siti Harum Simaremare, Anggira Ayu Sinta Rosalina Sita, Firdauzi Nur Siti Faridah Suntoko, Suntoko Suryahadi, Bagus Wijaya Sutri, Sutri Syadiah, Aulia Dini Syariat, Muhamad Ali Tania, Ricy Tiana, Elsa Tiswardinni, Auliya Rizqi Triadi, Slamet Wienike Dinar Pratiwi Yani, Sindy Fibri Yanti, Meli Rindi Yuliani Yuliani Zahra, Silvia