Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Workshop Mengasah Keterampilan Berpikir Kritis: Membangun Generasi Pariwisata Yang Kreatif Dan Analitis Di SMKS Efata Omba Rade Janga, Adelbertus Umbu; Setiawi, Agustina Purnami; Sabawaly, Diana Reby; Mau, Stefanus Dwi Istiavan
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 2 No. 1: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2024
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v2i1.69

Abstract

This workshop aims to enhance the critical thinking skills of teachers at SMKS Efata Omba Rade to effectively support the implementation of the Merdeka Curriculum. The main focus of this activity is to develop the teachers' non-technical or soft skills, particularly in critical thinking and contextual pedagogy. The three primary objectives of this workshop include: (1) increasing teachers' understanding of critical thinking skills in implementing the Merdeka Curriculum, (2) strengthening pedagogical skills to support more contextual and meaningful teaching methods, and (3) guiding teachers in training students to think critically within the context of the tourism industry. This workshop is expected to enrich teachers' ability to apply innovative and effective teaching methods. The anticipated outcomes include enhanced critical thinking skills for teachers, a deep understanding of pedagogy relevant to industry demands, and teacher readiness to guide students toward becoming a creative and analytical generation. Thus, this activity contributes to preparing SMKS Efata graduates to face challenges and opportunities in the workforce, particularly in the tourism sector
Sumba Ecobiz Challenge 2025 Workshop Ide Kreatif Wirausaha Pariwisata Sumba: Pelatihan Pembuatan Proposal dan Executive Summary Setiawi, Agustina Purnami; Ina, Olviana Tamo; Sabawaly, Diana Reby
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 2 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v2i2.115

Abstract

Workshop Sumba Ecobiz Challenge 2025 merupakan inisiatif pelatihan kewirausahaan pariwisata yang diselenggarakan pada 22 Mei 2025 di Laboratorium Komputer Jurusan DKV SMK Pancasila Tambolaka. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali generasi muda Sumba dengan keterampilan teknis dalam menyusun proposal bisnis, executive summary, dan pitch deck secara profesional. Workshop ini diikuti oleh 30 siswa yang terbagi dalam 10 kelompok, masing-masing berasal dari Kabupaten Sumba Barat Daya dan Sumba Barat, serta didampingi oleh 10 guru pendamping. Peserta merupakan hasil seleksi dari 45 concept note yang dikirimkan oleh 25 sekolah. Metode pelatihan mengedepankan experiential learning dengan pendekatan praktik langsung, diskusi kelompok, studi kasus, dan simulasi pitching. Para peserta menghasilkan ide-ide bisnis yang inovatif dan berbasis potensi lokal, seperti produk kuliner khas, kerajinan lokal, serta layanan wisata edukatif dan berbasis komunitas. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap struktur dokumen bisnis dan kemampuan komunikasi ide secara efektif. Workshop ini juga memperkuat jejaring kolaborasi antar sekolah dan mendorong tumbuhnya ekosistem wirausaha muda yang kontekstual dan berdaya saing. Dengan demikian, kegiatan ini menjadi pijakan awal yang strategis dalam mengembangkan kewirausahaan pariwisata berkelanjutan di Pulau Sumba sebagai upaya nyata pemberdayaan ekonomi daerah.
Dampak Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Sekolah Menengah Atas Setiawi, Agustina Purnami; Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Making, Samuel Rex Mulyadi
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.826

Abstract

Artificial Intelligence (AI) helps improve efficiency, personalized learning, effective feedback, teaching effectiveness, as well as prepare students for a world increasingly dominated by technology. In today's digital era, the field of education has witnessed a significant transformation through the integration of Artificial Intelligence (AI). The purpose of this research is to determine the impact of AI in high school learning. The research approach that the compiler uses is a qualitative method with a type of literature study. Data is collected through various relevant article sources. Data analysis is carried out through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The result of this study is that the use of artificial intelligence (AI) has a significant impact on technological development in high school students and the education system, the application of new technology and new programs certainly has positive and negative impacts depending on how the user is. So it can be concluded that AI in high school learning if used properly and correctly will have a positive impact and avoid negative impacts
Penerapan Metode SAW dalam Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Siswa Baru pada SMKS Bakti Luhur Tambolaka Nuna, Adriana Jama; Jangga, Adelbertus Umbu; Setiawi, Agustina Purnami
Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Vol. 15 No. 1 (2024): Vol. 15 No. 1 (2024)
Publisher : STMIK Dharmapala Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47927/jikb.v15i1.728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode SAW dalam sistem keputusan seleksi siswa baru. Melalui sistem pendukung keputusan dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) maka diperlukan kriteria-kriteria yang akan dipertimbangkan dalam seleksi penerimaan siswa baru pada SMKS Bakti Luhur Tambolaka. Kriteria-kriteria yang telah ditentukan oleh sekolah adalah nilai tes tertulis, nilai hasil wawancara, nilai rapor SMP, dan penilaian penampilan. Penerapan sistem pendukung keputusan dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) dalam seleksi penerimaan siswa baru pada SMKS Bakti Luhur Tambolaka dilakukan dengan adanya alternatif yaitu calon siswa, kemudian penentuan bobot pada setiap kriteria. Selanjutnya perhitungan akan dilakukan dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW).  Calon siswa yang dinyatakan lolos dalam seleksi penerimaan siswa baru pada SMKS Bakti Luhur Tambolakamelalui sistem pendukung keputusan dengan metode Simple Additive Weighting (SAW) adalah sebanyak 40 siswa dan yang dinyatakan tidak lolos adalah sebanyak 10 siswa.