Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Southeast Asian Mathematics Education Journal JURNAL EDUPENA Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Mubtadi : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Hipkin Journal of Educational Research
Iriawan, Sandi Budi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUPENA

 1 
PEMBELAJARAN AMORA BERBASIS SISTEM AMONG KI HADJAR DEWANTARA DI SEKOLAH DASAR PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Iriawan, Sandi Budi
JURNAL EDUPENA Vol. 1 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : JURNAL EDUPENA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini merupakan hasil kajian tentang pembelajaran di sekolah dasar (SD) yang relevan pada Era Revolusi Industri 4.0, era dimana TIK mengambil alih peran setiap aspek pada tatanan kehidupan. Realita ini harus disikapi dengan bijaksana melalui pemanfaatan TIK secara cerdas untuk kepentingan pendidikan sehingga tidak tenggelam dalam arus transformasi masif dan proses pendidikan tetap relevan dengan hakikat pendidikan nasional. Pembelajaran Amora yang berbasis Sistem Among Ki Hadjar Dewantara merupakan sebuah model pembelajaran yang relevan dengan hakikat pendidikan nasional dan berlandaskan cinta kasih dengan mencari tahu kebutuhan peserta didik, memberikan sesuatu yang sesuai kebutuhan, memandirikan, dan memberikan sesuatu yang bermanfaat bagi hidup peserta didik melalui proses pembelajaran yang memerdekakan. Langkah pembelajaran spesifik pada model pembelajaran Amora terdiri dari: rekontekstualisasi, repersonalisasi, redepersonalisasi, redekontekstualisasi, dan kontekstualisasi berlandaskan pada prinsip Panca Darma Sistem Among Ki Hadjar Dewantara sebagai dasar pelaksanaan proses pendidikan dengan mengintegrasikan TIK sebagai bentuk transformasi cara belajar pada Era Revolusi Industri 4.0.
Co-Authors Andhin Dyas Fitriani Anjani, Risa Ayu Dwilestari, Suci Ershofa Ilyas, Wandy Setiawan Johani, Endang Kurniawan, Haviz Marvika, Billyana Mufliva, Rosiana Munisah, Imas Nur Rachmawati, Desi Nurlaela, Enung Safitri, Manda Sofyan, Ade Susanti , Dessy Merisa Tamimun Namah, Indah Tatang Herman, Tatang Turmudi