Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Humano: Research Journal UNM Geographic Journal Phinisi Integration Review Jurnal Environmental Science Jambura Geoscience Review Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jambura Geo Education Journal Jurnal Sinestesia Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Konsepsi Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Applied Geography
Padli, Feri
Prodi Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
MODEL MITIGASI BENCANA BANJIR DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TERINTEGRASI UNTUK KETAHANAN KOMUNITAS DI KABUPATEN PANGKEP Rusdi Rusdi; Feri Padli; Ibrahim Ibrahim; Nur Fitri Jamal; Darma Jaya Syahrudin
Social Landscape Journal Vol 5, No 1 (2024): March
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/slj.v5i1.60877

Abstract

This research aims to: 1) Find out the causes of flooding in Pangkajene District, Kab. Pangkep. 2) Knowing the impact of the flood disaster on the people of Pangkajene District, Kab. Pangkep. 3) Know how to mitigate flood disasters for the people of Pangkajene District, Kab. Pangkep. The type of research used in this research is descriptive qualitative. The data collection techniques are through observation, interviews and documentation. The results of this research show that 1) the cause of the flood disaster in Pangkajene District, Kab. Pangkep is high rainfall, poor drainage 2) The impact of flooding on the community: physical impact, economic impact and social impact 3) Mitigation carried out by the community before the flood occurs, namely, the community has been advised by the local village that there will be a flood. Mitigation when a flood occurs, namely the community is provided with refugee camps, the Government and NGOs ensure that there are no casualties and the community takes steps to prevent water such as filling sand in sacks, the community receives food distribution, Mitigation after a flood disaster, namely the community cleans their houses and repairs to roads and gutters by the government gradually.
KETAHANAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI KECAMATAN MAROS BARU KABUPATEN MAROS Risna K; Siti Nurkhatifa Djasman; Anggi Anugrah Wardani; Sumayyah Sumayyah; Feri Padli
Social Landscape Journal Vol 4, No 3 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/slj.v4i3.53138

Abstract

Community Resilience in Facing Flood Disasters in Maros Baru District Maros, Regency. This research aims to determine the factors that influence and the level of community resilience in facing flood disasters in Maros Baru District. The method used in this research is a survey with qualitative methods. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. The data analysis technique uses interactive analysis. The research results based on the results of data analysis show (1) factors that influence community resilience in facing flood disasters in Maros Baru District, Maros Regency, namely the capacity of the community to reduce risk or damage through mitigation and adaptation, the capacity to maintain basic functions and structure in a disaster situation, capacity to recover after a disaster event. Of the three factors that influence community resilience in facing flood disasters in Maros Baru District, Maros Regency, the first indicator, namely the capacity of the community to reduce risk or damage through mitigation and adaptation, is the most influential among the other two factors. (2) the level of community resilience in facing flood disasters in Maros Baru District, Maros Regency, which includes capacity, threats and vulnerabilities. Among these three indicators, capacity is the thing that has the most influence on the level of community resilience in facing flood disasters in Maros Baru District, Maros Regency.
Upaya Implementasi Teknologi Tepat Guna dalam Peningkatan Kapasitas Staf Kelurahan Mancani Feri Padli Suyuti; Dalilul Falihin; Muh Said; Rusdi Rusdi; Khaeruddin Khaeruddin
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v3i1.61929

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas staf Kelurahan Mancani melalui implementasi teknologi tepat guna. Teknologi tepat guna dipilih untuk memperkuat kemampuan staf dalam mengoptimalkan pelayanan kepada masyarakat. Pelatihan ini mencakup berbagai aspek teknologi yang relevan dengan tugas dan fungsi sehari-hari staf kelurahan, termasuk pengelolaan data, sistem informasi, dan aplikasi administrasi publik. Pelatihan dilakukan dalam beberapa sesi yang meliputi teori dan praktek langsung dengan bimbingan dari para ahli teknologi. Metode pembelajaran yang interaktif dan partisipatif diterapkan untuk memastikan pemahaman yang mendalam dan kemampuan aplikasi teknologi dalam konteks kerja nyata. Hasil yang diharapkan dari pelatihan ini adalah peningkatan kompetensi staf dalam menggunakan teknologi tepat guna, yang pada akhirnya dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelayanan publik di Kelurahan Mancani.Pelatihan ini juga diharapkan dapat menjadi model bagi kelurahan lain dalam mengadopsi teknologi untuk mendukung tugas-tugas administratif dan pelayanan masyarakat, serta meningkatkan kapasitas sumber daya manusia di tingkat lokal. Dengan demikian, implementasi teknologi tepat guna menjadi langkah strategis dalam pengembangan kapasitas kelembagaan dan peningkatan kualitas layanan publik.
PKM PEMBERIAN EDUKASI MENGENAI ESENSI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN MASYARAKAT KECAMATAN MANGARABOMBANG KABUPATEN TAKALAR syarifah balkis; Feri Padli; Muhammad Zulfadli; Ibrahim Ibrahim; Khaeruddin Khaeruddin
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v3i1.63181

Abstract

Abstrak              Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan,ini berarti bahwa setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu berkembang dalam pendidikan. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu sangat penting. Pendidikan pertama kali yang kita dapatkan di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Pendidikan merupakan salah satu kunci penanggulangan kemiskinan dalam jangka menengah dan jangka panjang. Sampai dengan saat ini masih banyak orang miskin yang memiliki keterbatasan akses untuk memperoleh pendidikan bermutu, hal ini disebabkan antara lain karena mahalnya biaya pendidikan dan orang miskin memang tidak ada biaya untuk pendidikan dikarenakan lebih mengutamakan biaya untuk maKrisis global semakin membuat kehidupan yang sudah sulit menjadi semakin rumit bahkan telah menjadi suatu dilema dan masalah klasik yang tidak pernah kunjung selesai. Permasalahan yang kian nampak dan semakin menjadi-jadi adalah semakin meningkatnya jumlah penduduk miskin di Indonesia yang berdampak pada rendahnya tingkat pendidikan  yang dapat dirasakan oleh mereka yang kurang perhatian terhadap pendidikan. Rendahnya Pendidikan akan berdampak pada pendapatan rendah sehingga menyebabkan terjadinya kemiskinan, mengakibatkan pertumbuhan ekonomi juga menjadi rendah, pendapatan juga rendah, sehingga mereka tidak mampu memenuhi sandang, pangan, dan papan yang layak. Memenuhi kebutuhan pokok sekedar untuk kenyang, tidak memperhatikan aspek gizi, mengakibatkan daya tahan tubuh tidak kuat, sehingga mereka gampang sekali terserang penyakit. Kata Kunci: Esensi Pendidikan, Pendapatan Masyarakat
Strategi Mitigasi Bencana Dengan Pengelolaan Sampah Terhadap Siswa SD Inpres Tamamaung III Syahrudin, Darma Jaya; Falihin, Dalilul; Rusdi, Rusdi; Padli, Feri; Khaeruddin, Khaeruddin; Ardin, Hardiani; Romlah, Romlah
Humanis Vol. 23, No. 1 Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/humanis.v23i1.62847

Abstract

Abstrak. Strategi mitigasi bencana dengan pengelolaan sampah terhadap siswa SD Inpres Tamamaung III, penelitian ini bertujuan agar menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kesadaran peduli lingkungan sejak dini serta diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat khususnya siswa-siswi SD Inpres Tamamaung III terhadap kebersihan lingkungan agar dapat menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman serta dapat menghindari akan terjadinya dampak negatif akibat lingkungan yang kotor di masa mendatang. Kegiatan ini dilakukan dengan melakukan penyuluhan serta aksi lapangan kepada peserta didik SD Inpres Tamamaung III. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap pentingnya pengelolaan sampah, serta para siswa menjadi lebih akrab dengan berbagai opsi pengelolaan sampah dan memahami dampak buruk yang dapat dihindari melalui tindakan mereka. Abstract. Disaster mitigation strategy by managing students at SD Inpres Tamamaung III, this research aims to raise awareness of the importance of environmental awareness from an early age and is expected to increase awareness, especially for SD Inpres Tamamaung III students, towards environmental cleanliness in society in order to create a clean and comfortable environment. and can avoid negative impacts due to a dirty environment in the future. This activity was carried out by providing counseling and field actions to students at SD Inpres Tamamaung III. The results of this research provide a positive contribution in increasing students' understanding and awareness of the importance of waste management, as well as students becoming more familiar with various waste management options and understanding the negative impacts that can be avoided through their actions.
PERAN ECOBRICK SEBAGAI MEDIA TEPAT GUNA DALAM MENGURANGI LIMBAH PLASTIK DI KOTA MAKASSAR Febrianti, Dera; Zulfadli, Muhammad; Rusdi, Rusdi; Padli, Feri; Falihin, Dalilul
UNM Geographic Journal Volume 7 Nomor 1 Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ugj.v7i1.66253

Abstract

This study aims to:1) Find out the role of Ecobricks as appropriate media in reducing plastic waste. 2) Find out how to process plastic waste into Ecobricks. 3) Find out how the concepts, ideas or ideas applied to the design of educational media for processing plastic waste into ecobricks can be accepted by the wider community. The type of research used is descriptive qualitative research. The data collection techniques are through observation, interviews, and documentation. The data collection process carried out in this study includes: Data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that; 1) by utilizing Ecobrick media, we can reduce scattered plastic waste that can disrupt community activities on land and at sea. Ecobricks can reduce plastic waste and can also be useful in everyday life. For example, by making tables or chairs with Ecobricks. How to make Ecobricks itself. How to process plastic waste into ecobricks is by inserting pieces of plastic that have been cleaned into disposable plastic bottles, then piercing them using wooden sticks until solid. After the bottle is full of solid plastic, the ecobrick can be made into more useful objects. 4) to attract people to be aware of environmental cleanliness and be able to process their own waste, namely by conducting environmental workshops, Ecobrick making training, and conducting comprehensive socialization to the surrounding community.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Digital bagi Guru IPS SMP di Kabupaten Jeneponto Hasni, Hasni; Najamuddin, Najamuddin; Padli, Feri; Amirullah, Amirullah; Khaeruddin, Khaeruddin
Humanis Vol. 23, No. 2 Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/humanis.v23i2.66682

Abstract

Kebutuhan akan peningkatan kompetensi guru di era digital semakin penting, terutama dalam bidang pengajaran berbasis teknologi. Guru IPS SMP diharapkan mampu menyusun bahan ajar yang lebih interaktif dan inovatif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Pelatihan ini bertujuan membantu guru memanfaatkan teknologi digital untuk pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan peserta didik. Sasaran dari pelatihan ini adalah perwakilan guru-guru yang mengajar mata pelajaran IPS di jenjang SMP di Kabupaten Jeneponto. Hasil dari pelatihan ini terbukti efektif dapat memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kompetensi guru IPS SMP di Kabupaten Jeneponto, Sulawesi Selatan, Indonesia  dalam merancang bahan ajar yang inovatif dan relevan dengan perkembangan zaman. Guru terampil menggunakan media visual dan audio, serta mulai mengeksplorasi penggunaan aplikasi pendidikan berbasis daring untuk memperkaya bahan ajar, seperti Google Classroom, Kahoot, dan Quizizz. Dengan solusi yang terarah, pelatihan ini dapat memberikan dampak yang lebih signifikan dan berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi guru  IPS dalam merancang bahan ajar yang inovatif dan interaktif.Abstract. The need for increased teacher competence in the digital era is increasingly important, especially in the field of technology-based teaching. Junior high school social studies teachers are expected to be able to develop more interactive and innovative teaching materials to increase students' interest in learning. This training aims to help teachers utilize digital technology to develop teaching materials that are in accordance with the curriculum and the needs of students. The target audience of this training was representatives of teachers who teach social studies at the junior high school level in Jeneponto District. The results of this training proved effective in making a real contribution in improving the competence of junior high school social studies teachers in Jeneponto District, South Sulawesi, Indonesia in designing innovative and relevant teaching materials. Teachers are skilled at using visual and audio media and have begun to explore the use of online-based educational applications to enrich teaching materials, such as Google Classroom, Kahoot and Quizizz. With a targeted solution, this training can have a more significant and sustainable impact in improving the competence of social studies teachers in designing innovative and interactive teaching materials.
Peningkatan Kompetensi Guru IPS Kabupaten Jeneponto dalam Memanfaatkan Media Digital Online Padli, Feri; Said, Muh.; Falihin, Dalilul; Rusdi, Rusdi; Zulfadli, Muhammad
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) se-kabupaten Jeneponto dalam menciptakan media pembelajaran berbasis digital melalui program pelatihan yang terstruktur. Program ini diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Jenepomto bekerjasama dengan Pusat Diklat Universitas Negeri Makassar (UNM) sebagai respons terhadap kebutuhan akan inovasi dalam metode pengajaran di era digital. Kegiatan ini melibatkan sejumlah guru IPS dari berbagai sekolah menengah pertama di Kabupeten Jeneponto, yang diberikan pelatihan terkait penggunaan perangkat lunak dan aplikasi untuk membuat media pembelajaran interaktif. Metode yang digunakan meliputi workshop selama 9 hari dengan metode kalsikal. Selanjutnya pendampingan dan evaluasi hasil kerja guru dalam membuat media pembelajaran melalu metode daring menggunakan Learning Manajemen Sistem (LMS) berbasis moodle. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan teknologi digital, diikuti dengan peningkatan kreativitas dalam pengembangan materi ajar. Selain itu, kegiatan ini berhasil meningkatkan motivasi guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat pembelajaran yang efektif. Produk yang dihasilkan peserta juga telah diupload dalam Platform Merdeka Mengajar. Dampak positif dari kegiatan ini diharapkan dapat terus berlanjut melalui program pendampingan berkelanjutan.
Model Mitigasi Bencana Kekeringan dan Ketahanan Masyarakat di Kabupaten Sindereng Rappang Rusdi, Rusdi; Asis, Nur Qalbi; Padli, Feri; Balkis, Syarifa; Hasni, Hasni; Ibrahim, Ibrahim
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kekeringan merupakan salah satu bencana alam yang sering terjadi di Indonesia, terutama di daerah-daerah yang terdampak fenomena El Niño. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi model mitigasi bencana kekeringan di Kabupaten Sidenreng Rappang, serta mengevaluasi keterlibatan masyarakat dalam upaya mitigasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BPBD Kabupaten Sidenreng Rappang memainkan peran penting dalam mitigasi kekeringan melalui distribusi air bersih, pembangunan sumur bor, dan program reboisasi. Namun, keterlibatan masyarakat dalam upaya mitigasi masih terbatas, terutama pada tahap pra-bencana. Partisipasi masyarakat cenderung meningkat ketika bencana sudah terjadi, dengan kontribusi dalam bentuk gotong royong dan pengelolaan sumber daya air lokal. Dampak kekeringan terhadap masyarakat meliputi penurunan hasil panen, peningkatan harga pangan, serta masalah kesehatan terkait kurangnya akses air bersih. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara pemerintah dan masyarakat diperlukan untuk memperkuat mitigasi kekeringan yang berkelanjutan. Pemerintah daerah disarankan untuk meningkatkan edukasi tentang mitigasi dan memperluas program berbasis komunitas. Kata Kunci: Mitigasi; Kekeringan; Keterlibatan Masyarakat; BPBD
Pelatihan Aplikasi Augmented Reality Bagi Guru Bidang Studi IPS Untuk Menunjang Pembelajaran Digital Di Kota Makassar Hasni; Ahmad Syawaluddin; Feri Padli; Rusdi
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i2.5297

Abstract

In today's digital era, information and communication technology has become an integral part of the learning process. One promising innovation in education is Augmented Reality (AR), which can improve learners' interaction and understanding of the subject matter. Augmented Reality (AR) application training for Social Science (IPS) teachers in SMP Makassar City aims to improve teachers' knowledge and skills in utilizing AR technology to support digital learning. This activity was carried out for three days with the method of introducing theory, practicing the use of applications, and preparing AR-based learning materials. The training results show significant improvements in teachers' knowledge and skills, as well as motivation to use technology in learning. However, there are challenges related to infrastructure and resistance to change. Therefore, continuous support is needed for the implementation of AR in learning.
Co-Authors Abdul Mannan Alonge Titus Adeyemi Amirullah -, Amirullah Anggi Anugrah Wardani Anshar, Resky Anitha Putri Ardin, Hardiani Ashar, Muhammad Asis, Nur Qalbi Balkis, Syarifa BK, Nadita Dalilul Falihin Dalilul Falihin Eka Farida Elsa Juliana Falihin, Dalilul Febrianti, Dera Hanzah Angelia Azizah Hasni Hasni Hasni Hendra Hendra Hendra Hendra Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Khaeruddin Khaeruddin Khaeruddin, Khaeruddin Muh Said Muh. Said Muh. Said, Muh. Muhammad Sa'ban Muhammad Yusuf Muhammad Zulfadli Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nur Fadillah, Nur Nur Fitri Jamal Nurul Istiqomah Pujawati Pujawati Ramlah, Adhe Irma Risna K Rois Arifin Romlah Romlah Romlah Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi SATRIYAS ILYAS Shasliani, Shasliani Siti Nurkhatifa Djasman Siti Raodhatul Ummah Sri Indarwati Mansur Sumayyah Sumayyah Syahrudin, Darma Jaya syarifah balkis Syarifah Balkis Syarifah Balkis Syawaluddin, Ahmad Ulul Azmi Mustari Zulfadli, Muhammad