Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Southeast Asian Mathematics Education Journal Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Bina Desa Unnes Journal of Mathematics Education International Journal of Ethno-Sciences and Education Research PENA ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Bina Desa
Munahefi, Detalia Noriza
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang

 1 
IMPLEMENTASI MODEL OPEN ENDED PROJECT BASED E-LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP BERPIKIR KREATIF MATEMATIS Munahefi, Detalia Noriza; Mulyono, Mulyono; Kartono, Kartono
Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang No. 8 (2024)
Publisher : Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1529/kp.v1i8.186

Abstract

Indikator kemampuan berpikir kreatif matematis terdiri atas kelancaran, fleksibilitas, elaborasi, dan originalitas, terutama pda siswa SMA N 1 Weleri kelas X yang diajarkan dengan model open ended project based e-learning berbantuan Geogebra. Pendekatan open-ended ini merangsang siswa melakukan investigasi untuk menyusun berbagai ide dan gagasan dengan menggunakan strategi yang unik dan tepat. Di sisi lain, pembelajaran berbasis proyek memberikan pengalaman belajar dan praktik mengorganisasi proyek yang dirancang untuk mengaplikasikan pembelajaran matematika dalam kehidupan nyata. Proyek yang disusun melalui aplikasi Geogebra dapat dikerjakan secara individu di tempat masing-masing siswa berada. Siswa diinstruksikan untuk menyusun proyek pada materi vektor dengan hasil yang beragam untuk menstimulus pencapaian aspek kemampuan berpikir kreatif matematis. Aspek kelancaran ditunjukkan dengan siswa dapat menyebutkan beberapa kemungkinan operasi hitung yang dapat dibentuk dari vektor-vektor yang disediakan. Aspek fleksibilitas ditunjukkan dengan berbagai strategi yang digunakan untuk menentukan resultan vektor. Aspek elaborasi yang ditunjukkan dengan ketepatan antara skema vektor dengan operasi hitung yang dibentuk dari skema tersebut. Aspek originalitas ditunjukkan dengan siswa dapat menyusun operasi hitung dari vektor-vektor yang tersedia secara unik dan berbeda.
PROBLEM BASED E-LEARNING BERBANTUAN ASSEMBLR BERBASIS JAVANESE CULTURE AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL DAN MOTIVASI BELAJAR Munahefi, Detalia Noriza; Noverianto, Bebyd; Lestari, Firdha Dwi; Maqfiroh, Siti Lailiyatul; Kartono, Kartono
Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang No. 8 (2024)
Publisher : Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1529/kp.v1i8.196

Abstract

Geometri menjadi salah satu cabang ilmu matematika yang cukup sulit untuk dipahami siswa. Salah satu penyebabnya adalah rendahnya kemampuan spasial yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang menoton sehingga rendahnya motivasi belajar siswa. Inovasi model pembelajaran Problem Based E-Learning berbantuan Assemblr berbasis Javanese Culture Augmented Reality (PBeL-AR) sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga mampu mengembangkan kemampuan spasial. Motivasi belajar berpengaruh terhadap pengembangan kemampuan spasial siswa. Model PBeL-AR membantu dalam mevisualisasi obyek bangun ruang sehingga mendorong siswa untuk tertarik mempelajari materi bangun ruang yang terlihat konkrit.
Co-Authors Adi Nur Cahyono Agung Prabowo Amidi Amidi, Amidi Andalesta, Graseva Ardhi Prabowo Azahra, Astrid Sulistya Azmi, Kholifatu Ulil Azzahra, Nailin Nafiah Budi Prasetiyo, Budi Budianto, Angela Vivian Chasanah, Alifah Miftachul Dwi Rahmayani, Dwi Endang Retno Winarti Firdaus, Yulizar Grace Natalia Marpaung, Grace Natalia Indrawan, Tarista Amelia Putri Isnarto, Isnarto Iwan junaedi Kartono , Khoirunnisa’, Danika Dian Kristina Wijayanti Lestari, Firdha Dwi Maharani, Sintya Maqfiroh, Siti Lailiyatul Masrukan Masrukan Maulana, Bagus Surya Maulana, Mirza Mulyono Mulyono Nihayah, Annis Nurfitriana Nino Adhi, Nuriana Rachmani Dewi Noverianto, Bebyd Nura Milla Husna Pratama, Rifan Adi Qays, Ghaitsa Fasya Rahmawati, Lusi Rasendriyo, Bhanu Saputra, Dito Rizky Nur Satrio Ardiansyah, Adi Sundoro, Fredericho Mego Ulmu Karimah Wahyu Setiawan Walid Walid, Walid Widyaningsih, Winda Widyanti, Alfira Wijayanti, Marwah Daud Wulandari, Hesty Ummi Zaenuri Mastur