Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.124
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUMARA CENDEKIA Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal CARE Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Golden Age EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Jambura Early Childhood Education Journal NANAEKE Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) jurnal syntax admiration Absorbent Mind Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Medika: Medika Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pelita PAUD
Wening Sekar Kusuma
STKIP MODERN NGAWI
Religion Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Kemampuan Berfikir Logis Melalui Smart Look Book pada Anak Kelompok B di TK Dharma Wanita Ngompro 2 Jannah, Miftakul; Kusuma, Wening Sekar; Kusumastuti, Narendradewi
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 8 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v8i2.1769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berfikir logis anak melalui smart look book. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5 – 6 Tahun Kelompok B. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tinadakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang diguanakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peningkatan kemampuan berfikir logis dapat dilihat dari nilai tingkat capaian perkembangan anak dari prasiklus sampai siklus ll. Pada prasiklus anak dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 2 anak atau 20% dari 10 anak, pada siklus l anak dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 5 anak atau 50% dari 10 anak, dan meningkat lagi pada siklus ll anak dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 8 anak atau 80% dari 10 anak. oleh karena itu, dapat disimpulkan dari hasil penelitian kemampuan berfikir logis melalui smart look book dapat meningkat pada setiap siklusnya. Karena dari hasil siklus ll sebanyak 8 anak atau 80% yang dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dimana sudah mencapai kriteria keberhasilan yaitu sebanyak 75% sehingga penelitian sudah dikatakan berhasil.
Pengembangan Website untuk Implementasi PAUD Holistik Integratif Di Kabupaten Ngawi Koesmadi, Dita Primashanti; Rachman, Budi; Bima, Alim Citra Aria; Kusuma, Wening Sekar; Kusumastuti, Narendadewi
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 4, No 6 (2024): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v4i6.916

Abstract

This Community Service aims to implement Integrative Holistic Early Childhood Development (PAUD-HI) in order to fulfill children's essential needs. The method used is PAUD-HI Website Development by involving PKM partners as objects that will become models in using the website. The PKM partner is Ataqwa Ngawi Kindergarten with 5 teachers and 5 parents as subjects, accompanied by other participants (community, government and non-government institutions) in socialization activities. The PKM process begins with Pre-Implementation, Implementation and Evaluation. The PKM results show that the PAUD-HI website can help PAUD units in implementing PAUD-HI by establishing systematic, simultaneous and integrated partnerships.ABSTRAKPengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD-HI) dalam rangka pemenuhan kebutuhan esensial anak. Metode yang digunakan adalah Pengembangan Website PAUD-HI dengan melibatkan mitra PKM sebagai objek yang akan menjadi percontohan dalam penggunaan website. Mitra PKM adalah TK Ataqwa Ngawi dengan subjek 5 Guru dan 5 orang tua, disertai dengan partisipan lain (masyarakat, lembaga pemerintah dan non pemerintah) dalam kegiatan sosialisasi. Proses PKM diawali dengan Pra Pelaksanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi. Hasil PKM menunjukan bahwa website PAUD-HI dapat membantu satuan PAUD dalam mengimplementasikan PAUD-HI dengan melakukan kemitraan secara sistematis, simultan dan terintegrasi.
Merdeka Bermain, Merdeka Belajar: Sosialisasi Loose Parts Sebagai Metode Paud Masa Kini Isnaini, Fatimah Noor; Tanto, Octavian Dwi; Kusuma, Wening Sekar
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/5c986q09

Abstract

The use of loose parts as a learning medium has emerged as an innovative approach in early childhood education, especially in contexts with limited access to conventional learning tools. Loose parts are natural or recycled objects readily found in children’s environments that can be creatively used to stimulate imagination, critical thinking, and cognitive development. However, field surveys in Ngawi revealed that most early childhood educatiors are not yet implementing loose parts in their teaching, despite having prior knowledge of of the concept. This community service program involved 24 early childhood educators from various regions in Ngawi and was conducted online through lectures, workshops, and evaluating using pre-tests and post-test. The results showed a significant increase in teacher’s understanding and awareness regarding the importance and practical use of loose parts in learning. Post-program feedback indicated that the participants were more confident and motivated to utilize surrounding materials in meaningful learning activities. This initiative is expected to inspire more creative and effective teaching practices in early childhood education.
Pengembangan Pengembangan Media Genius Geometry Math Book untuk Pengenalan Bangun Datar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Kabupaten Ngawi Dwi, Afifah; Sekar Kusuma, Wening; Kusumastuti, Narendradewi
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i2.4790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Genius Geometry Math Book sebagai sarana pengenalan bangun datar bagi anak usia 5–6 tahun di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba meliputi ahli materi, ahli media, guru sebagai pengguna, serta anak TK yang terdiri dari 12 anak dalam uji coba kelompok kecil dan 23 anak dalam uji coba lapangan. Instrumen pengumpulan data meliputi angket validasi ahli, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Genius Geometry Math Book dinyatakan layak dan efektif digunakan. Validasi ahli materi memperoleh persentase 98,07% dan ahli media memperoleh 96,87%.
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Tradisional Slentikan Pada Anak Usia Dini Kusuma, Wening Sekar; Kusumastuti, Narendradewi; Koesmadi, Dita Primashanti
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v5i2.6672

Abstract

Kelompok A di TK At-Taqwa Ngawi Sebagian besar mengalami permasalahan yaitu krangnya terampil dalam menggunakan tangan kanan dan kiri hal ini terlihat dalam kegiatan meronce, menggunting, melipat, dan menempel hasilnya belum optimal. Tujuan penelitian ini meningkatan motorik halus anak dilakukan melalui melalui permainan tradisional slentikan pada kelompok A di TK At-Taqwa Ngawi, serta untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan tradisional slentikan pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Metode Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah anak didik kelompok A yang berjumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan dokumentasi dengan menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Prosedur dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil dari penelitian ini adalah anak terampil dalam mengkoordinasikan tangan kanan dan tangan kiri. Hal ini menunjukkan bahwa permainan tradisional slentikan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini.
PENGARUH PENGGUNAAN PAPAN PELAMPUNG TERHADAP GERAK KAKI PADA RENANG GAYA DADA DI BIMA TIRTA SWIMMING CLUB Ah Jevindraarga Rafiansyah; Kartika Septianingrum; Wening Sekar Kusuma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/gwdtwj34

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan papan pelampung terhadap peningkatan keterampilan gerak kaki pada renang gaya dada anak usia 8–13 tahun di Bima Tirta Swimming Club. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek terdiri dari 30 peserta yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (menggunakan papan pelampung) dan kelompok kontrol (tanpa papan pelampung), masing-masing berjumlah 15 orang. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan gerak kaki gaya dada yang menilai empat indikator teknik, meliputi tarikan, tendangan, perapatan, dan koordinasi gerakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 pada kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kontrol hanya menunjukkan peningkatan kecil dengan nilai 0,043. Selain itu, hasil uji independent t-test menunjukkan p-value 0,028 (<0,05), menandakan terdapat perbedaan nyata antar kelompok. Dengan demikian, penggunaan papan pelampung terbukti efektif sebagai strategi latihan sistematis dalam membantu perenang pemula meningkatkan keterampilan gerak kaki.
Stimulasi Kemampuan Kognitif melalui Media Kantong Emotikon pada Anak Usia Dini: Stimulation of Cognitive Abilities through Emoticon Bag Media in Early Childhood Kusuma, Wening Sekar; Kusumastuti, Narendradewi; Koesmadi, Dita Primashanti
Absorbent Mind Vol. 4 No. 1 (2024): Psychology and Child Development
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/absorbent_mind.v4i1.4326

Abstract

The numeracy ability of young children is one of the important abilities for children that needs to be developed in order to equip children for the next level of education. This study aims to describe how the use of emoticon bag media can improve children's numeracy skills in group A children at Paramadinah Kindergarten Ngawi, Ngawi District, Ngawi Regency. In this study, the researcher used Classroom Action Research (CAR) which was carried out in two cycles. The subjects of this study were class A children in TK Paramadinah Ngawi, with a total of 12 students. The data collection method used in this research is observation and documentation. Children's numeracy skills at the time of pre-action can be said to have not developed. Many children have difficulty recognizing the symbols of numbers 1-10, counting the number of objects from 1-10. Children's numeracy skills can be improved through the media of emoticon bags. In the pre-action, the percentage of children's numeracy achievement was only 42% who were able to count well, in the first cycle it increased to 67% in the very well developed criteria (BSB) and in the second cycle it increased again to 83% in the very well developed criteria (BSB). So, it can be concluded that the emoticon bag media can improve the numeracy ability of group A Paramadinah Ngawi Kindergarten.
Pengembangan Aplikasi Ma-Math Untuk Pengenalan Matematika Paud Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Ngawi Kusumastuti, Narendradewi; Koesmadi, Dita Primashanti; Pangestu, Akhmadi Putro Aji; Kusuma, Wening Sekar; Ngaisah, Nur Cahyati
Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Vol. 7 No. 01 (2025): Jurnal Kajian Anak (J-Sanak)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/j-sanak.v7i01.10286

Abstract

This study aims to explain the need to develop applications for the introduction of PAUD mathematics based on local wisdom in Ngawi district, produce MA-MATH applications for the introduction of PAUD mathematics based on local wisdom in Ngawi district, test the effectiveness of the mamath application for the introduction of PAUD mathematics based on local wisdom in Ngawi district. This study uses research and development research that adapts the ADDIE development model of 5 main steps of development research, which include analysis, design, development, implementation and evaluation of media. The research subjects were children at Dharma Wanita Klitik I Kindergarten. The results of the study indicate that in the introduction of PAUD mathematics based on local wisdom requires the mamath application, the mamath application was developed from a product feasibility test carried out by 2 validators, namely the material validator and the validator with a very feasible category, the development of the MA-MATH application used has effectiveness in the introduction of PAUD mathematics because of significant differences in the introduction of PAUD mathematics based on local wisdom before and after using the "MA-MATH" application. Based on data obtained from 18 students, the pretest results showed an average score of 40%, indicating that students were just beginning to develop (MB). This contrasted with the posttest results, which showed an average score of 93%, indicating that students were already developing very well (BSB).
Co-Authors Ah Jevindraarga Rafiansyah Andy Widhiya Bayu Utomo Arwendis Wijayanti Bima, Alim Citra Aria Dita Primashanti Koesmadi Dwi Septiani Dwi, Afifah Emi Latus Safitri Endah Windiastuti Henik Lestari Ika Puji Lestari Irawati Irawati Isnaini, Fatimah Noor JANNAH, MIFTAKUL Kartika Septianingrum Kusumastuti, Narendadewi Kusumastuti, Narendradewi Miftah Trihastuti Ngaisah, Nur Cahyati Novitasari, Pratiwi NUR DWI SUKMONO Nur Dwi Sukmono Nurmaharani, Sita Dwi Octavian Dwi Tanto Pangestu, Akhmadi Putro Aji Panggung Sutapa Rachman, Budi Rachman, Budi Rachman rani umi rahmawati Rizky Dyah Purwani Siti Nurkhasanah Sulistia Arum Naningtias Surti Surti Untariana, Ajeng Fitri