Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.312

P-Index

This Author published in this journals

All Journal VALENSI CHEMISTRY PROGRESS ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Jurnal Kelautan Tropis QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Jurnal Tadris Kimiya Jurnal Zarah DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Iktiologi Indonesia (Indonesian Journal of Ichthyology) Jambura Journal of Educational Chemistry Jambura Journal of Chemistry Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia

Murtihapsari .

Unknown Affiliation

Author-ID : 213386

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

AKTIVITAS ANTIMALARIA EKSTRAK SPONS Haliclona sp. ASAL PAPUA ., Murtihapsari
CHEMISTRY PROGRESS Vol 5, No 1 (2012)
Publisher : Sam Ratulangi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35799/cp.5.1.2012.653

Murtihapsari, 2012. Aktivitas antimalarial ekstrak spons Haliclona sp. asal Papua. Penelitian ini menggunakan salah satu spesis spons laut yang berasal dari lokasi terpencil Papua bagian barat.Spesis Haliclona sp. (Papuan) memiliki aktivitas penghambatan yang besar terhadap Plasmodium falciparum.Kemampuan penghambatan bergantung pada konsentrasi ekstrak. Berdasarkan uji aktivitas antiplasmodium invitro, Haliclona sp. (Papuan)yang berasal dari Sorong memperlihatkan potensi yang besar sebagai penghambatkedua strain dengan angka IC50 yang rendah (0,253 dan 0,226 Î¼g/mL).Kata kunci : Laut, Spons, Plasmodium, Antimalaria, HaliclonaMurtihapsari, 2012. Antiplasmodial Activity of Extract Sponge Haliclona sp. From Papuan. This research was based on species of marine sponge from distinctly locations on the western part of Papuan.Specimens Haliclona sp. (Papuan) possess a great inhibition against Plasmodium falciparum. The inhibitioncapability seemed depended on extract concentration. On the basis of in vitro antiplasmodial activities,Haliclona sp. (Papuan) from Sorong showed a high potential as inhibitor for both strain with low IC50 (0,253 and0,226 Î¼g/mL).Keywords : Marine, Sponge, Plasmodium, Antimalarial, Haliclona

EFIKASI DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DI SMA Chairunnisa, Wa Ode Chahyani; Murtihapsari, Murtihapsari; Larasati, Christiana Niken
Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpk.v5i2.38608

Pandangan siswa yang menganggap bahwa pelajaran kimia sulit menyebabkan motivasi siswa dalam belajar kimia tidak ada, hal ini disebabkan karena karakteristik ilmu kimia yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efikasi diri dan kemandirian belajar secara parsial dan stimulan terhadap hasil belajar kognitif peserta didik khususnya pada materi kesetimbangan ion dalam larutan garam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode survei yang didasarkan pada analisis regresi linear berganda. Sampel pada penelitian ini sebanyak 24 (dua puluh empat) responden yang diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket efikasi diri, angket kemandirian belajar, dan tes hasil belajar kimia. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 21. Hasil penelitian menunjukkan nilai Signifikansi yang didapat yaitu 0,000, ternyata lebih kecil dari 0,050 (Sig. = 0,000 < 0,050), sehingga dapat diambil keputusan berarti efikasi diri dan kemandirian belajar memiliki pengaruh yang signifikan secara stimulan terhadap hasil belajar kognitif peserta didik kelas XIIPA pada materi kesetimbangan ion dalam larutan garam. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan efikasi dan kemandirian belajar agar dapat meningkatkan hasil belajar yang baik.

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) SECARA ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19 Rombe, Yunita Pare; -, Murtihapsari Murtihapsari; Alberta, Fitria; -, Radite Yogaswara; Surbakti, Putri Sarera
Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpk.v5i2.38402

Pandemi COVID-19 menyebabkan semua elemen penggerak pendidikan meliputi guru, peserta didik dan pemerintah mengalami kesulitan untuk memaksimalkan proses pemebelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) secara online selama pandemic Covid-19. Jenis penelitian ini merupakan penelitian literature. Penelitian ini dikaji dari berbagai artikel dari penelitian sebelumnya yang telah terpublikasi nasional pada jurnal ilmiah terakreditasi. Instrumen pada ulasan ini berupa 26 artikel- artikel yang memiliki tema yang relevan kemudian dikumpulkan, lalu dipilah sesuai kriteria yang ditetapkan. Selanjutnya teknik pengumpulan artikel-artikel pada ulasan ini dikaji berdasarkan kriteria: (1) penelitian eksperimen atau pre eksperimen, penelitian tindakan kelas, penelitian kuantitatif, (2) subjek penelitian melibatkan peserta didik MIPA SMA/MA/SMK. Teknik analisis kajian terhadap data dengan cara mendeskripsikan secara singkat hasil penelitian dari artikel-artikel tersebut, selanjutnya ditarik simpulan. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan dapat mendukung proses berlangsungnya pembelajaran dengan baik dan dapat mempermudah peserta didik serta guru dalam berinteraksi walaupun secara online. Maka, secara keseluruhan model pembelajaran problem based learning (PBL) memberikan pengaruh positif terhadap kegiatan pembelajaran. implikasi penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memecahkan permasalahan selama pembelajaran online.

Isolasi Senyawa Triterpenoid dari Ekstrak Etil Asetat Pirdot (Saurauia vulcani. Kurth) Boima Ramses Situmeang; Achmad Rante Suparman; Murtihapsari kadarusman; Apriani sulu parumbak; Tati Herlina
Jurnal Kimia Valensi Jurnal Kimia VALENSI Volume 4, No. 2, November 2018
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University

Pirdot plant(Saurauia vulcani. Kurth)is a plant that grows naturally in a tropical climate. During this decoction pirdot leaves plants are used by the people to treat diabetes disease. The purpose of this study was to isolate triterpenoid compound from ethyl acetate extract of pirdot leaves. The sample extraction was performed by total of maceration method using ethyl acetate as a solvent. The separation and purification of the compound was carried out by column chromatography method followed by stain pattern analysis with thin layer chromatography (TLC). Structure characterization of pure compound was determined using UV, IR, 1H-NMR, 13C-NMR, DEPT 135º, HMQC, HMBC, 1H-1H COSY and MS spectroscopies including compared with various literatures. Based on the analysis result, the pure isolate obtained was identified as a pentacyclic triterpenoid compound, 3-hydroxy acid, 12(13)-en,28-oleanolate acid with the molecular formula C30H48O3. The triterpenoid compound of pentacyclic oleanolic acid is the first reported from the pirdot plant (Saurauia vulcani. Kurth).

A New Antiplasmodial Compound from the Papuan Marine Sponge Xestospongia sp. Murtihapsari Murtihapsari; Amir M Suruwaky; Kadarusman Kadarusman; Dikdik Kurnia; Tati Herlina; Unang Supratman
Jurnal Kimia Valensi Jurnal Kimia VALENSI Volume 4, No. 1, Mei 2018
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University

A new antiplasmodial compound, 2-(3H-diazirine-3-yl)benzaldehyde (1), has been isolated from the Papuan marine sponge Xestospongia sp. The structure elucidation of compound 1 was determined by spectroscopic evidences including UV, IR, MS, 1D and 2D-NMR analysis. Compound 1 showed moderate antiplasmodial activity against Plasmodium falciparum with IC50 value of 1.08 x 10-6 mM. DOI:http://dx.doi.org/10.15408/jkv.v4i1.6735

Uji Aktivitas Antimalaria dari Spons Xestospongia sp. Asal Pulau Yapen secara In Vivo Murtihapsari Murtihapsari; Mathelda K. Roreng; Apriani Parubak; Alif Rahman
Jurnal Kelautan Tropis Vol 24, No 2 (2021): JURNAL KELAUTAN TROPIS
Publisher : Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jkt.v24i2.10107

It is generally admitted that marine sponge has rich of secondary metabolite as alkaloids, peptides and terpene. Those various compounds can be used for antimalarial drug. This study aims to evaluate the in vivo antimalarial activity and to characterize the effectiveness of dose (ED50) of n-hexane extracted from Xestospongia sp. by using the Plasmodium berghei infected to mices. In the present study, we used Peter’s four day suppressive test, where the mice infected with Plasmodium berghei intra peritoneal with a suspension containing infected red blood cell origin from donor mice with parasitemia. Results of present study exhibited that the sponge Xestospongia sp. contains secondary metabolite including tritepenoid/steroid, alkaloid and saponin. Furthermore, an in vivo test revealed the affectivity dose (ED50) was 0.24 mg/kg of body weight. This finding is categorized a signifant decreasing level of parasitemia. Secara umum, spons laut mempunyai kandungan metabolit sekunder seperti alkaloid, peptide dan terpena. Berbagai senyawa tersebut dapat dimanfaatkan sebagai obat antimalaria. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kandungan kimia dan mengevaluasi aktivitas antimalarial secara in vivo untuk efektivitas dosis (ED50) ekstrak n-heksana dari spons Xestospongia sp. dengan menggunakan Plasmodium berghei yang diinfeksi ke tikus. Penelitian ini digunakan metode the 4-day Supresive Test, dimana mencit yang diinfeksi Plasmodium berghei secara intra peritoneal dengan suspensi yang mengandung sel darah merah terinfeksi yang berasal dari mencit donor. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kandungan metabolit sekunder diantaranya tritepenoid/steroid, alkaloid dan saponin. Selanjutnya, uji in vivo diperoleh nilai ED50 sebesar 0,24 mg/kg BB dikelompokan sangat baik, yang dapat menurunkan tingkat parasitemia secara signifikan. Dengan demikian, spons laut asal pulau Yapen dapat dijadikan sebagai sumber metabolit potensial untuk obat antimalaria.

KAJIAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Dian Oktavia Pandi; Radite Yogaswara; Murtihapsari Murtihapsari
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 11, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v11i2.8685

Model cooperative learning tipe think-pair-share dapat menilai hasil belajar siswa yang melibatkan peserta didik secara optimal dalam proses pembelajaran dimulai dari merencanakan topik-topik yang akan dipelajari, mendiskusikan topik suatu materi, hingga melakukan presentasi kelompok dan evaluasi. Jenis model pembelajaran dapat dilakukan secara eksperimen semu (Quasi-Eksperimental) dengan posttest-only control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi dan tes hasil belajar siswa.

PENERAPAN MODEL PBL BERBASIS STEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Isma Yanti Vitarisma Sukirno Putri; Apriani Sulu Parubak; Nelly Gultom; Murtihapsari Murtihapsari
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 12, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v12i1.10116

Mutu pendidikan berkaitan erat dengan sistem dan model pembelajaran yang diterapkan. Mutu pendidikan dapat ditingkatkan melalui kualitas Sumber Daya Manusia, penyempurnaan sistem penilaian, penggunaan model pembelajaran, sarana dan prasarana yang tepat serta pembaharuan kurikulum. Salah satu upaya pembaharuan kurikulum 2013 revisi 2017 ditekankan pada penggunaan model pembelajaran yang berlangsung. Alternatif model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif kimia dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis Science, Technology, Engineering, Arts And Mathematic (STEAM). Penelitian ini terdiri dari 2 (dua) siklus dengan jumlah peserta didik sebanyak 35 sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan lembar pengamatan (observasi). Berdasarkan hasil observasi, menunjukkan bahwa pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik sebesar 81,71 dengan persentase 71% jika dibandingkan dengan dari siklus I sebesar 70,57 dengan presentase 40%, dengan nilai ≥ 75. Hasil pengamatan terhadap pembelajaran dengan menggunakan model PBL mendapatkan tanggapan yang baik dari peserta didik

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISON) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK SECARA DARING Murtihapsari Murtihapsari; Sri Neni Patandean; Putri Sarera Surbakti; Christiana Niken Larasati; Manuella Tandi Toding
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 12, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v12i2.11109

Pembelajaran daring yang efektif dapat dilakukan melalui penerapan model yang tepat dan sangat tergantung dengan lingkungan belajar. Salah satu model pembelajaran dapat digunakan model kooperatif tipe STAD (Student Team Achievment Division) yang dilakukan secara daring di masa pandemi COVID-19. Tujuan penelitian ini antara lain untuk mengetahui adanya pengaruh, perbedaan hasil belajar kognitif dari uji T, efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievment Division) terhadap hasil belajar kognitif yang dilaksanakan secara daring menggunakanN-gain dan analisis angket untuk mengetahui efektivitas melalui jawaban responden. Metode penelitian yang digunakan pre-experimental design dimana desain penelitiannya yaitu one group pretest-posttest design. Penelitian ini tidak dapat dipilih secara random. Desain penelitian ini hanya menggunakan satu kelompok saja yaitu kelompok eksperimen dan sampel yang digunakan sejumlah 46 (empat puluh enam) yaitu kelas X IPA 1. Alat pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan angket melalui google form. Hasil penelitian ini ditunjukkan adanya pengaruh sebesar 55%, untuk uji T mempunyai nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,00 jadi H1 diterimadan H0 ditolak sehingga terdapat perbedaan yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran koopetatif tipe STAD (Student Team Achievment Division) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi reaksi redoks, adanya peningkatan hasil belajar dengan tafsiran efektivitas N-gain sebesar 60% termasuk dalam kategori cukup efektif dananalisisangket untuk jawaban responden masuk kategori cukup baik

Implementation of Problem-based Learning Model to Enhance Students Learning Outcomes in Buffer Solutions Topic Lousia Vionalisa Letlora; Murtihapsari - Murtihapsari; Christiana Niken Larasati; Apriani Sulu Parubak; Achmad Rante Suparman; Putri Surbakti Sarera; Thelma - Aluman; Radite - Yogaswara
Jurnal Tadris Kimiya Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v6i2.11862

This research aims to determine the improvement of the process and learning outcomes of the buffer solutions topic by applying the Problem-based Learning (PBL) model. This research is based on Classroom Action Research (CAR) takes place in two cycles, with several stages including planning, implementing, observing, and reflecting. Our present study used 17 students of natural science 11th grade SMA Advent Manokwari. The data was obtained from teachers and students. The data collection method used cognitive learning outcomes and observation. The data analysis uses descriptive analytic techniques. Our findings showed that the application of the PBL model can improve the quality of the learning process on the buffer solutions topic; the application of the Problem-based Learning (PBL) learning model has increased from cycle I with an average grade of 65.36 and a percentage of passing grades of 41% and cycle II with an average grade of 83.66 and a percentage of passing grades of 88%.

Co-Authors -, Radite Yogaswara Achmad Rante Suparman Achmad Rante Suparman, Achmad Rante Achmad, Fauziah Agnes Dyah Novitasari Lestari Alberta, Fitria Alif Rahman Amir M. Suruwaky Anggriana Parafia Apriani Parubak Apriani Sulu Parubak Apriani Sulu Parubak Apriani sulu parumbak Aradea Bujana Kusuma, Aradea Bujana Arum Sugianingsih Boima Ramses Situmeang Chairunnisa, Wa Ode Chahyani Christiana Niken Larasati Christiana Niken Larasati Christiana Niken Larasati Darma Santi Dian Oktavia Pandi Dikdik Kurnia Faisal Faisal Fitria Alberta Hermawaty Abubakar Isma Yanti Vitarisma Sukirno Putri Kadarusman Kolibongso, Duaitd Larasati, Christiana Niken Lidya Kristina Tualena Lousia Vionalisa Letlora Manan, Jemmy Manuella Tandi Toding Mathelda K. Roreng Muhammad Dailami, Muhammad Mulianti Saharun Nelly Gultom Prafitaria, Anggriana Purwati Purwati Putri Sarera Surbakti Putri Sarera Surbakti Putri Surbakti Sarera Radite - Yogaswara Radite Yogaswara Radite Yogaswara Radite Yogaswara - Rahmasari, Novia Ramlah Ramlah Ramlah Ramlah Rina A. Mogea Rombe, Yunita Pare Romlah Dwi Cahyani Roni Bawole Sri Neni Patandean Surbakti, Putri Sarera Susilowati Susilowati Tati Herlina Tati Herlina Tati Herlina Thelma - Aluman TUMINAH, MARIA LUCIA Tururaja, Tresia Sonia Unang Supratman Wa Ode Chahyani Chairunnisa Yasmiwar Susilawati Yogaswara, Radite Yunita Pare Rombe Yunita Pare Rombe

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search