Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.245
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Edukasi Kapuas Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Journal of Innovative Science Education Ulil Albab COGNITIVISM: Journal of Education Research and Development
Afryaningsih, Yunika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Pengembangan Kalender Cerita Untuk Pembelajaran Keterampilan Menulis Siswa Kelas V SDN 5 Rasau Jaya Subakti, Bagus; Afryaningsih, Yunika; Listiarini, Yuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13391

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu mengembangkan pembelajaran keterampilan menulis pada siswa kelas V mengunakan kalender cerita yang berisi pesan dan bahan ajar yang tersusun rapi dan baik dibuat seperti kalender. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) sedangkan model penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan Borg and Gall.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan wawancara. Penilaian dari ahli materi dengan persentase 97% masuk ke dalam kriteria “Sangat Layak”. Penilaian dari ahli media dengan jumlah skor 79% masuk ke dalan kriteria “Layak”. Penilaian dari ahli bahasa dengan jumlah skor 84% masuk ke dalam kriteria “Sangat Layak”. Penilaian dari praktisi pendidik dengan jumlah skor 100% masuk ke dalam kriteria “Sangat Layak”. Berdasarkan data yang diperoleh melalui uji lapangan kelompok kecil dan kelompok besar, terdapat peningkatan keterampilan menulis siswa kelas V B SDN 5 Rasau Jaya dan media kalender cerita termasuk dalam kriteria “baik” untuk digunakan pada pembelajaran keterampilan menulis. Disimpulkan bahwa media kalender cerita efektif untuk digunakan pada pembelajaran keterampilan menulis siswa.
Co-Authors Ady Setiawan Afrianti, Resti Amelia, Riska Sari AYU NINGSIH Azizah, Syarifah Cica Purwana, Cica Dian Safitri Fathonah, Iir Nikhmatul Fathonah, Iir Nikmatul Fatmawati, Risdiana Andika Fitri Handayani Harjanto, Aprizal Idayati, Rik Listiarini, Yuni Marlinda Marlinda Mudheri, Mudheri Muhammad Aqmal Nurcahyo Nadela, Nadela Nadia, Asma Nany Safrianty Nurcahyo, Muhammad Agmal Nurhaidah, Nurhaidah Nurjannah Nurjannah Purwaningsih , Dewi Ismu Purwaningsih, Dewi Ismu Riono, Agus Rosianti, Rosianti Rusnia, Rusnia Safitri, Dian Safitri Salman Al Farisi, Salman Salman Al Farisi, Salman Al Saputri, Wulanda Septiani, Jumilah Setyowati, Dessy Sidehri, Sidehri Sima Siti, Siti Sri Susilawati Subakti, Bagus Utami, Resti Yulia Wanazziezah, Liliek