Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) BUAH HATI BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Jambura Journal of Mathematics Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Journal of Biomathematics (JJBM) JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan MIPA Mathematics Education Journal AKSIOMA
ABADI
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
DESIGNING GEOSCIENCE LEARNING FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A PROFESSIONAL COMPETENCY ASSESSMENT FOR POSTGRADUATE STUDENTS IN SCIENCE EDUCATION PROGRAM Hariyono, Eko; Abadi, Abadi; Liliasari, Liliasari; Wijaya, Agus Fani Candra; Fujii, Hiroki
Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Vol 8, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpfa.v8n2.p61-70

Abstract

This research involved 19 postgraduate students majoring on Science Education at one university in Surabaya who were programming Earth and Space Sciences course. The objective of this research is to measure students? ability in designing a lesson plan for sustainable education on environmental issues around volcanoes by integrating education for sustainable development (ESD) competence. Descriptive quantitative analysis was employed to assess the lesson plans developed by the students. In general, the results showed that the lesson plans were less contextual to support the improvement of decision-making abilities on the environmental issues, the emergence of environmental awareness among students, encouragement to the students to have sense of belonging to the environment, and fostering critical analysis of various environmental phenomena. The results suggest further efforts to improve professional competence of the postgraduate students in developing geoscience learning instruments, particularly related to integrate the ESD competence into lesson plans.
Designing Geoscience Learning for Sustainable Development: A Professional Competency Assessment for Postgraduate Students in Science Education Program Hariyono, Eko; Abadi, Abadi; Liliasari, Liliasari; Wijaya, Agus Fani Candra; Fujii, Hiroki
Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Vol 8, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpfa.v8n2.p61-70

Abstract

This research involved 19 postgraduate students majoring on Science Education at one university in Surabaya who were programming Earth and Space Sciences course. The objective of this research is to measure students’ ability in designing a lesson plan for sustainable education on environmental issues around volcanoes by integrating education for sustainable development (ESD) competence. Descriptive quantitative analysis was employed to assess the lesson plans developed by the students. In general, the results showed that the lesson plans were less contextual to support the improvement of decision-making abilities on the environmental issues, the emergence of environmental awareness among students, encouragement to the students to have sense of belonging to the environment, and fostering critical analysis of various environmental phenomena. The results suggest further efforts to improve professional competence of the postgraduate students in developing geoscience learning instruments, particularly related to integrate the ESD competence into lesson plans.
PEMANTAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA GURU-GURU SMP LAB UNESA MELALUI LESSON STUDY Masriyah, Masriyah; Kusrini, Kusrini; B. R., Endah; Abadi, Abadi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v1n1.p54-60

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini mengangkat tema mengenai Lesson Study. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Lab Unesa. Peserta yang hadir sebanyak 10 orang guru bidang studi, Kepala Sekolah, dan Wakil Kepala Sekolah. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terbagi menjadi tiga bagian. Bagian pertama (tahap PLAN) dilaksanakan pada tanggal 22 s.d 25 September 2014 dengan agenda kegiatan pemaparan materi pelatihan: Lesson study, pendekatan saintifik dan kurikulum 2013, pengembangan perangkat pembelajaran dan sistem penilaian kurikulum 2013, dilanjutkan dengan workshop pengembangan perangkat, reviu perangkat dan revisi perangkat pembelajaran. Bagian kedua (tahap DO), dilaksanakan pada tanggal 29 September 2014, dengan agenda kegiatan pelaksanaan pembelajaran Matematika menggunakan perangkat pembelajaran yang sudah direvisi. Bagian ketiga (tahap SEE) dilaksanakan pada tanggal 30 September 2014 dengan agenda kegiatan refleksi kegiatan pembelajaran, untuk melihat kelebihan dan kelemahan pembelajaran yang dilakukan oleh guru model.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru-guru di Kabupaten Lombok Timur Wintarti, Atik; Abadi, Abadi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v7n1.p1-5

Abstract

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang pendidikan diantaranya adalah untuk pembuatan media pembelajaran. Namun pada umumnya yang digunakan adalah media pembelajaran presentasi yang bersifat satu arah. Agar pembelajaran menarik diperlukan media pembelajaran interaktif yang bersifat dua arah sehingga guru dapat mengetahui umpan balik dari apa yang dipelajari peserta didiknya. Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, khususnya Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), berusaha merintis kerjasama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Lombok Timur. Rintisan kerjasama tersebut dilakukan dengan mengadakan kegiatan PKM dengan sasaran guru-guru sekolah menengah seperti Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam pembuatan media pembelajaran interaktif bagi guru-guru di Kabupaten Lombok Timur.Kegiatan pelatihan berjalan lancar dan peserta merasakan manfaat pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif karena selama ini hanya bersifat satu arah. Namun karena pelatihan ini baru pertama kali dikenal peserta maka waktu yang disediakan masih terasa kurang. Tetapi hal ini dapat diatasi dengan melalukan konsultasi secara online. Peserta pelatihan adalah para Kepala Sekolah sehingga diharapkan dapat menyampaikannya pada guru-guru di sekolahnya.
Evaluasi Pedestrian dan Halte pada Koridor I (Keudah Darussalam) Bus Transkoetaradja Kota Banda Aceh Abadi, Abadi; Pramanda, Heru; Ariansyah, Dedek
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 4, No 1 (2023): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kota Banda Aceh berperan sebagai pusat kegiatan jasa, ekonomi, sosial, pendidikan dan pemerintahan. Pada pertengahan tahun 2017 Pemerintah Kota Banda Aceh telah meresmikan pengoperasian Bus Transkoetaradja sebagai kendaraan massal ringan untuk melayani masyarakat. Namun dalam memenuhi kebutuhan pelayanan Bus Transkoetaradja, pemerintah kota Banda Aceh haruslah memperhatikan dalam penerapan dan desain halte sehingga memudahkan pejalan kaki yang ingin menggunakan jalur pedestrian yang ada pada koridor I. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah penempatan halte saat ini berada pada jalur pedestrian yang mengganggu akses pejalan kaki yang ingin melewati halte-halte yang ada pada jalur tersebut. Tujuan dari penelitiaan ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap tingkat pelayanan pedestrian Koridor I jalur Transkoetaradja. Adapun manfaat yang diharapkan pada penelitian ini adalah dapat memberikan dampak positif dan ruang publik yang baik bagi masyarakat ataupun pengunjung kawasan tersebut. Metode penelitian ini dimulai dengan melakukan pengumpulan data primer dan sekunder. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan kuantitatif dengan cara membagikan kuesioner kemudian uji validitas dan reliabilitas. Hasil analisis persepsi masyarakat tentang kondisi pedestrian pada jalur koridor 1 dapat kita lihat bahwa kondisi terhadap penggangu kenyamanan (PKL, Kebersihan) terdapat 63 % responden menyatakan tidak baik, persepsi masyarakat tentang kondisi kenyamanan paving (perkerasan permukaan jalan) 53% masyarakat dari 100 responden yang diambil menyatakan tidak baik, 49 % responden menyatakan ruang pedestrian koridor 1 yang merupakan pusat bangkitan terbesar belum terpelihara dengan baik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan usulan dan masukan bagi pemerintah Kota Banda Aceh khususnya Dinas Perhubungan Aceh dan Pemerintah Kota Banda Aceh dalam peningkatan kenyamanan jalur pedestrian dan halte. Manfaat bagi penulis sendiri sebagai tambahan ilmu pengetahuan yang dapat dimanfaatkan dalam memecahkan masalah.Kata kunci: Pedestrian, Bus Stops, Corridor I Transkoetaradja buses, Questionnaire,SPSS.
Dynamical Behavior in Prey-Predator Model with Mutualistic Protection for Prey Putri, Laras Kinanti; Savitri, Dian; Abadi, Abadi
Jambura Journal of Biomathematics (JJBM) Volume 4, Issue 2: December 2023
Publisher : Department of Mathematics, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjbm.v4i2.21541

Abstract

This article reconstructs the model of predator-prey mutualistic protection based on a journal written by Revilla and Krivan (2022). The predator-prey model considers mutualistic protection for the prey. The model focuses on the analysis of equilibrium points and combines an adaptive model to study the influence of both models on predator-prey dynamics. This research continues the stability analysis and numerical simulations of the predator-prey model with mutualistic protection to examine the impact of mutualistic protection on prey dynamics in the model. The research process begins with a literature review, reconstructing the predator-prey model, determining equilibrium points, analyzing stability at the equilibrium points, conducting numerical simulations including bifurcation diagrams and phase portraits of the model solutions, and drawing conclusions. The analysis yields three equilibrium points: the unstable co-extinction of both populations, predator extinction, and the conditionally stable coexistence of both populations. Based on the analysis results, there are changes in the system solutions, with the originally stable E3 becoming unstable. There is also a change in E2 from being unstable to stable. Through numerical continuation with variations in the parameter representing the mutualistic protector's preference for prey resources (u), a transcritical bifurcation (Branch Point) is obtained at u = 0.888889. The simulation results demonstrate that (u) can influence the stability of predator and prey populations.
KEBIJAKAN KRIMINAL DALAM PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN KEJAHATAN PERDAGANGAN MANUSIA (HUMAN TRAFFICKING) DI INDONESIA Abadi, Abadi; Yusuf, Hambali; Mahfuz, Abdul Latif
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.3239

Abstract

Kasus kejahatan perdagangan orang atau manusia merupakan kasus yang sangat serius dan seharusnya juga ditangani dengan cara luar biasa serta pelakunya dihukum dengan seberat-beratnya. Namun penanganan kejahatan ini bukanlah segampang membalikkan telapak tangan, karena faktor-faktor penghambat seperti peraturan perundang-undangan, aparat penegak hukum juga budaya serta kesadaran hukum masyarakat. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana kebijakan kriminal dalam pencegahan dan penanggulangan kejahatan perdagangan manusia (human trafficking) di Indonesia dan faktor-faktor apa yang menjadi penyebab terjadinya kejahatan perdagangan manusia (human trafficking) ditinjau dari perspektif kriminologis. Penelitian ini tergolong penelitian yuridis normatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan jawaban, bahwa kebijakan kriminal dalam pencegahan dan penanggulangan kejahatan perdagangan orang atau manusia di Indonesia dilakukan dengan menggunakan dua cara pendekatan, yaitu melalui sarana penal dan non penal dengan melakukan tindakan preventif dan represif. Adapun faktor yang menjadi pemicu terjadinya kejahatan perdagangan orang atau manusia adalah faktor kemiskinan, pendidikan, pengaruh sosial budaya, lemahnya system pencatatan dokumen kelahiran, kejahatan korupsi dan lemahnya penegakan hukum.
ICT-Based Statistical Learning Design to Train Middle School Students Higher Order Thinking Skills Wahana, Nadhilah Putri; Abadi, Abadi
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 24, No 4 (2023): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research aims to develop a statistical learning design for ICT-based data presentation material to train HOTS skills for junior high school students using the Successive Approximation Model (SAM) development method. The research was conducted at a junior high school in the city of Surabaya with 33 class VIII students as research subjects. The assessment of the feasibility of the learning design was validated by 2 lecturers and 1 mathematics teacher. The validation results for the HOTS questions obtained an assessment result of 80.4% (feasible), the material received 80.9% (feasible), and the media 83.7% (very feasible) so that the design instrument could be declared suitable for use. The learning design used in the learning process got a result of 97.7% (very practical) in observing the implementation of learning and a result of 95.8% (very practical) in observing student activities. Based on these results, the learning design was practical to use. The learning process obtained student responses to learning tools showing 94% of students agreed that learning tools helped in the learning process, and student responses to ongoing learning activities showed 89.8% of students agreed that learning activities helped in understanding the material. The students' posttest results of 84.84% met the minimum standard score, because the results of student responses were positive and above 80% of students met the minimum standard score, learning was effective to use. Based on these results, it can be concluded that the learning design is valid, practical and effective to use. Keywords: high order thinking skill, information and communication technology, learning design. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran statistika materi penyajian data berbasis ICT untuk melatih keterampilan HOTS siswa SMP dengan metode pengembangan Successive Approximation Model (SAM). Penelitian dilakukan di SMP yang ada di Kota Surabaya dengan subjek penelitian siswa kelas VIII sebanyak 33 siswa. Penilaian kelayakan desain pembelajaran divalidasi oleh 2 dosen dan 1 guru matematika. Hasil validasi soal HOTS mendapatkan hasil penilaian 80,4% (layak), materi mendapatkan 80,9% (layak), dan media 83,7% (sangat layak) sehingga instrument desain dapat dinyatakan layak untuk digunakan. Desain pembelajaran digunakan dalam proses belajar mendapatkan hasil 97,7% (sangat praktis) pada pengamatan keterlaksanaan pembelajaran dan hasil 95,8% (sangat praktis) pada pengamatan aktivitas siswa, berdasarkan hasil tersebut desain pembelajaran praktis untuk digunakan. Proses pembelajaran mendapatkan respon siswa terhadap perangkat pembelajaran menunjukkan 94% siswa setuju bahwa perangkat pembelajaran membantu dalam proses pembelajaran, serta respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang berlangsung menunjukkan 89,8% siswa setuju bahwa kegiatan pembelajaran membantu dalam memahamkan materi. Hasil posttest siswa 84,84% memenuhi standart nilai minimum, karena hasil respon siswa prositif dan diatas 80% siswa memenuhi standart nilai minimum maka pembelajaran efektif untuk digunakan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa desain pembelajaran valid, praktis, dan efektif untuk digunakan.  Kata kunci: keterampilan berpikir tingkat tinggi, teknologi informasi dan komunikasi, desain pembelajaran. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v24i4.pp742-752
PROGRAM PANCA JIWA SATRI PONDOK PESANTREN ANNAKHIL DARUNNAJAH Abadi, Abadi; Nursasongko, Rambat
Manajer Pendididikan Vol 19 No 1 (2025): MANAJER PENDIDIKAN
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/mapen.v19i1.41475

Abstract

This research examines the implementation of the Panca Jiwa Program at the Annakhil Darunnajah Islamic Boarding School 6 Mukomuko, Bengkulu, which includes five main values: sincerity, simplicity, independence, ukhuwah Islamiyah, and freedom. Through qualitative methods, it was found that these values ​​were implemented through student activities, OSDA, and graduate service. Support from all elements of the lodge and routine activities are the main supporting factors, even though there are obstacles to limited resources and consistency of implementation. As a result, the Panca Jiwa Program is effective in shaping the character of students, but evaluation and monitoring need to be improved to optimize the program.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS DIGITAL TERINTEGRASI STEM UNTUK SISWA TK SAVE THE KIDS Musdiani, Musdiani; Oktariana, Riza; Ginting, Rossiana Br; Prayudi, Satria; Agustina, Windi; Abadi, Abadi
Jurnal Buah Hati Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Department of Early Childhood Education, Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/buahhati.v12i1.3364

Abstract

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti dalam proses pembelajaran, guru di TK Save The Kids masih menggunakan buku pedoman tanpa memunculkan hal baru/ bahan ajar digital dengan pendekatan STEM. salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan penggunaan bahan ajar digital yang dapat menunjang pengetahuan siswa, kedisiplinan, Tanggung Jawab dan Aktivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas penggunaan bahan ajar digital terintegrasi STEM yang dilakukan di TK Save The Kids dengan menerapkan efektivitas penggunaan bahan ajar berbasis digital dengan menilai tiga aspek yaitu kedisiplinan, Tanggung Jawab serta aktivitas dalam pembelajaran. Hasil penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif menunjukkan bahwa efektivitas penggunaan bahan aja berbasis digital terintegrasi STEM dengan menilai 3 aspek yakni kedisplinan, tanggung jawab dan aktivitas dalam pembelajaran melalui angket pengamatan dengan rata-rata nilai perbandingan antara sebelum menerapkan bahan ajar digital mendapatkan nilai rata- rata 57 % dan sesudah menggunakan bahan ajar digital terintegrasi STEM mendapatkan nila rata-rata (91%) yang merupakan kriteria sangat baik sekali, terlihat jelas persentase peningkatan sebesar 28% perbandingan diantara keduanya, penggunaan bahan ajar ini menunjang keefektifan siswa dalam pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa efektivitas penggunaan bahan ajar tematik berbasis digital terintegrasi STEM menunjang proses pembelajaran kearah yang lebih positif di TK Save The Kids.AbstractBased on observations made by researchers in the learning process, teachers in schools still use guidebooks without creating new things/digital teaching materials with a STEM approach. One effort that can be made is to implement the use of digital teaching materials that can support student knowledge, discipline, responsibilities and learning activities. This research aims to see the effectiveness of using STEM-integrated digital teaching materials carried out at the TK Save The Kids by implementing the effectiveness of using digital-based teaching materials by assessing three aspects, namely discipline, responsibility and activities in learning. The results of research using quantitative methods show that the effectiveness of using integrated digital STEM-based materials is by assessing 3 aspects, namely discipline, responsibility and activity in learning through observation questionnaires with average comparison scores between before applying digital teaching materials getting an average score of 57% and after using STEM integrated digital teaching materials getting an average score (91%) which is a very good criterion, it is clear that the percentage increase is 28% compared between the two, the use of these teaching materials supports student effectiveness in learning. Thus, it can be concluded that the effectiveness of using integrated digital STEM-based thematic teaching materials supports the learning process in a more positive direction at TK Save The Kids.
Co-Authors , APRILINA Abdul Latif Mahfuz Agustina, Windi Ariansyah, Dedek Atik Wintarti, Atik B. R., Endah Budi Priyo Prawoto Dewi, Mifta Kharisma Dhany Fachrudin, Achmad DIAN SAVITRI EKAWATI NINGRUM, RETNO Endang Susantini Fachry Abda El Rahman Fujii, Hiroki Ginting, Rossiana Br Hanifah, Aisyiah Kholifatul Haries, Elena M. D. P. Hariyono, Eko I Ketut Budayasa Kusrini LAUNY PUTRI SINULA, AWAL Liliasari , Manuharawati MASRIYAH Musdiani Musdiani PATMA SARI, SHINTA Pradana, Raditya Bagus Gilang Pradnyo Wijayanti Pramanda, Heru Putri, Laras Kinanti Rambat Nur Sasongko Riza Oktariana ROSELLIA, FANIA RUDIANTO ARTIONO, RUDIANTO Rusly Hidayah Sari, Aviv Puji Indah Satria Prayudi Siti Saadah Sriantini, Ari TAMBUNAN, ADELINA Tatag Yuli Eko Siswono Wahana, Nadhilah Putri Wijaya, Agus Fani Candra YUNI SRI RAHAYU Yusuf, Hambali