Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

KAJIAN ETNOBOTANI POHON KAPUR BARUS DI KECAMATAN BARUS KABUPATEN TAPANULI TENGAH Tanjung, Rizkan Azhari; Mahyuny, Siska Rita; Ariska, Raja Novi
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 16, No 2 (2025): BIOEDUKASI, NOVEMBER 2025
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v16i2.12761

Abstract

Barus District has long been known as an important trading port on the west coast of Sumatra and historically served as a gateway for the spice trade, including kapur barus (camphor). The ethnobotanical significance of kapur barus (Dryobalanops aromatica), a tree species native to Indonesia, has been recognized since ancient times by Arab and Chinese traders. However, the declining interest of younger generations in traditional plant-based knowledge threatens the preservation of this cultural heritage. Preliminary observations indicate that information regarding the ethnobotany of kapur barus in Barus District remains limited, and no specific study has been conducted in the area. This research aims to document ethnobotanical knowledge related to kapur barus among local communities in Barus District, Central Tapanuli Regency. The study employed a qualitative descriptive approach with field-based methods. Informants were selected purposively, consisting of eight community representatives. Data were collected through semi-structured interviews guided by a question list. The results reveal that kapur barus is utilized in various aspects of local life, including botany, ethnopharmacology, ethnoeconomics, ethnolinguistics, and ethnoecology. The species plays an important economic, medicinal, and cultural role for the people of Barus District. This study underscores the significance of preserving traditional ethnobotanical knowledge and highlights the potential for its sustainable development.
T Keanekaragaman jenis tumbuhan mangrove Rhizophoraceae di Kawasan Mangrove Langsa, Aceh Indriaty, Indriaty; Setyoko, Setyoko; Mahyuny, Siska Rita
JURNAL BIOLOGICA SAMUDRA Vol 6 No 1 (2024): Biologica Samudra
Publisher : Program Studi Biologi, Fakultas Teknik, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jbs.v6i1.10370

Abstract

Kawasan Mangrove Langsa, Aceh menyimpan keanekaragaman mangrove yang didominasi oleh tiga famili besar yaitu Rhizophoraceae, Avicenniaceae, dan Sonneratiaceae. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan ciri morfologi dari 5 spesies Rhizophoraceae yang mencakup dalam 3 genus Rhizophoraceae dari Kawasan Mangrove Langsa, Aceh. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode jelajah untuk mengumpulkan spesimen target dan identifikasi berdasarkan sumber literatur berupa buku dan artikel jurnal. Kelima spesies Rhizophoraceae yang di identifikasi meliputi Ceriops decandra, Bruguiera cylindrica, Bruguiera gymnorrhiza, Rhizophora apiculata, dan Rhizophora mucronata. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian lain untuk mengenali dan membedakan morfologi 5 jenis mangrove Rhizophoraceae khususnya yang terdapat di Kawasan Mangrove Langsa, Aceh.
Validitas Multimedia Pembelajaran pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Siswa Kelas XI SMA Alfisyahrin, Aura; Parsela, Jeli; Khairani, Diah; Mahyuny, Siska Rita
Jurnal Jeumpa Vol 12 No 2 (2025): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v12i2.11985

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan menuntut inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Salah satu materi yang memerlukan pendekatan visual dan interaktif adalah sistem pencernaan manusia di kelas XI SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas media pembelajaran berbasis flipbook, PowerPoint, dan games interaktif. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate), yang difokuskan hingga tahap develop. Subjek penelitian terdiri dari dua validator ahli, yakni ahli materi dan ahli media. Data diperoleh melalui lembar validasi dan dianalisis menggunakan skala Likert yang dimodifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flipbook memperoleh presentase validasi akhir sebesar 92% (materi) dan 94,6% (media), PowerPoint sebesar 90% (materi) dan 96% (media), sedangkan games memperoleh skor 88% (materi) dan 92,7% (media). Seluruh media dikategorikan sangat layak dan dapat digunakan tanpa revisi lebih lanjut. Pengembangan media flipbook, PowerPoint, dan games ini dinyatakan valid serta memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran sistem pencernaan secara lebih efektif dan menyenangkan.