Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

Pendampingan Tim Bola Voli Putri Pada Pertemuan Raya Pemuda GKST (PRPG) Se-Sulawesi Tengah Tahun 2024 di Tomata Rahmah, Rahmah; Dewi Pendit, Sinta Satria; Sukrawan, Nyoman; Baan, Addriana Bulu; Liloi, Delvi Kristanti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v4i3.3348

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim dosen FKIP Universitas Tadulako yang dilaksanakan selama 7 hari yang di mulai pada tanggal 23 s.d 29 Agustus 2024 yang bertempat di Tomata Kabupaten Morowali. Kegiatan ini dilakukan oleh tim pengabdian dari program studi PJKR. Alasan dilakukan pendampingan ini adalah masih minimnya pengetahuan dan pemahaman peserta Kejuaran Bola Voli pada Pertemuan Raya Pemuda GKST (PRPG) terkait dengan penyusunan jadwal, persiapan dan perlengkapan pertandingan oleh Pemuda GKST pada Pertemuan Raya Pemuda GKST (PRPG) Se-Sulawesi Tengah Tahun 2024 di Tomata
Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Tunagrahita di Sekolah Dasar Luar Biasa BuluBaan, Addriana; Gunawan, Gunawan; Abduh, Ikhwan
Jurnal Porkes Vol 8 No 2 (2025): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v8i2.29442

Abstract

Gross motor skills of children, especially children with special needs, are sometimes a problem that requires special intervention. In this study, treatment will be carried out on children with special needs by playing traditional games and then seeing the effect on children's gross motor skills. The sample involved was 30 children with special needs, the instrument used was the TGMD-2 instrument. The types of traditional games that will be carried out are the mongalas game, nobangan which is a game that is widely practiced in Central Sulawesi, besides that, the hadang game will be used as a form of treatment. Data analysis techniques that will be carried out are frequency distribution analysis and t test. The results showed that the value of the t test in the 3 schools where the research was conducted, namely at the ABC SLB school 4.154, Cahaya Nurani SLB 3.825 and SLBN 1 Palu 4.382 the overall significance value < α 0.05 so it can be concluded that the treatment of traditional games has an effect on improving the gross motoric abilities of students with special needs in the 3 schools where the research was conducted.
Pendampingan guru BK dalam melaksanakan konseling resolusi konflik untuk meningkatkan solidaritas antar siswa di lingkungan sekolah Ratu, Bau; Puswiartika, Dhevy; Baan, Addriana Bulu; Herlina, Herlina; Elfira, Ninil
Indonesia Berdaya Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Solidaritas antar siswa merupakan hal penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan siswa. Namun, globalisasi dan individualisme menyebabkan menurunnya rasa solidaritas dan meningkatnya konflik di kalangan pelajar, seperti perkelahian, tawuran, bullying, dan tindakan kekerasan lainnya. Konseling resolusi konflik merupakan upaya untuk mengatasi konflik dan meningkatkan solidaritas antar siswa dengan memberikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan mengelola konflik secara benar serta mengembangkan budaya perdamaian. Kegiatan pendampingan dilakukan kepada 81 guru Bimbingan Konseling (BK) se-Kota Palu melalui pelatihan dan praktik langsung tahapan konseling resolusi konflik, meliputi membangun hubungan, memahami masalah, memperkuat persepsi kolaboratif, keterampilan resolusi konflik, dan penerapannya. Setelah pendampingan, kemampuan guru BK dalam melaksanakan konseling resolusi konflik meningkat, terutama pada keterampilan resolusi konflik dan penerapannya. Pendampingan lanjutan secara daring juga dilakukan untuk memfasilitasi pemahaman yang lebih baik. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali guru BK dengan keterampilan melaksanakan konseling resolusi konflik agar dapat meningkatkan solidaritas antar siswa di lingkungan sekolah.Abstract: Student solidarity is essential to creating an enabling learning environment and supporting student development. However, globalization and individualism lead to a decrease in the sense of solidarity and increased conflict among students, such as fighting, bidding, bullying, and other acts of violence. Conflict resolution counseling is an effort to overcome conflict and enhance student solidarity by providing knowledge, attitudes, and skills to manage conflict properly and develop a culture of peace. The supporting activities were carried out for 81 Teachers of Counseling (BK) in Palu City through training and practical stages of conflict resolution counseling, including building relationships, understanding problems, strengthening collaborative perceptions, conflict-resolution skills, and their application. Advanced online accompaniment is also done to facilitate better understanding. This activity aims to equip BK teachers with the skills to implement conflict resolution counseling in order to enhance solidarity among students in the school environment.
SOSIALISASI OLAHRAGA PICKLEBALL PADA MAHASISWA ILMU KEOLAHRAGAAN (IKOR) UNIVERSITAS MUHAMMADYAH PALU Addriana Bulu Baan; Rahmah; Moh. Adhan; Muh. Saldi; lumbaa, Krisyanto Batong
Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Vol 1 No 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEOLAHRGAAN DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa sosialisasi olahraga pickleball telah dilaksanakan pada tanggal 22–24 Agustus 2025 oleh Program Studi Ilmu Keolahragaan (IKOR) Universitas Muhammadiyah Palu. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan olahraga pickleball kepada mahasiswa sebagai bentuk pengayaan wawasan dan keterampilan dalam bidang olahraga rekreasi dan kompetitif. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu penyampaian materi di kelas dan praktik lapangan. Tahap pertama berfokus pada pemaparan sejarah, filosofi, peraturan dasar, serta manfaat pickleball. Tahap kedua berupa praktik teknik dasar dan simulasi permainan melalui mini turnamen antar kelompok. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 85% peserta sangat tertarik mempelajari pickleball lebih lanjut, 90% menilai olahraga ini mudah dan menyenangkan, serta 80% berharap dapat dijadikan kegiatan ekstrakurikuler atau materi kuliah praktik. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan, minat, dan keterampilan mahasiswa terhadap olahraga pickleball. Dampak lanjutannya adalah terbentuknya komunitas pickleball mahasiswa IKOR Unismuh Palu sebagai wadah latihan dan pengembangan berkelanjutan.
Peningkatan Keterampilan Dasar Servis Bawah pada Permainan Bola Voli Siswa Kelas VI SD Inpres Kaleke Ahmad Syarif; Delvi Kristianti Liloi; Rahmah; Addriana Bulu Baan
Journal Sport Science Indonesia Vol 4 No 4 (2025): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.4.4.144-151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar servis bawah dalam permainan bola voli melalui penerapan modifikasi permainan pada siswa kelas VI SD Inpres Kaleke. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya tingkat penguasaan teknik servis bawah pada kondisi awal pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan servis bawah siswa. Pada tahap awal, hanya 3 siswa yang mencapai ketuntasan. Setelah dilakukan tindakan, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 6 pada siklus I, dan mencapai 15 siswa pada siklus II. Peningkatan ini juga tercermin dari pemerataan nilai siswa dalam kategori cukup hingga sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran melalui modifikasi permainan efektif dalam meningkatkan hasil belajar teknik servis bawah bola voli. Pendekatan ini menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan motivasi, dan memberikan kesempatan berlatih yang optimal sehingga keterampilan siswa berkembang sesuai dengan target pembelajaran.