Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.716
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Scientia Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Educational Studies: Conference Series Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Amarthapura: Historical Studies Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPPSI) Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum Journal of Business Technology and Economics (JBTE) PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin IJoEd: Indonesian Journal on Education
Wingkolatin, Wingkolatin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Nilai Pancasila Melalui Ekstrakurikuler Paskibra Guna Pembentukan Jiwa Nasionalisme Dalam Mewujudkan Ketahanan Lingkungan Sekolah Shidiq Umar Widodo; Wingkolatin, Wingkolatin; Novita Majid
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): April : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v4i1.3604

Abstract

Tujuan penilitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai Pancasila melalui kegiatan ekstrakulikuler paskibra di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang, kemudian Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam kegiatan ekstrakulikuler paskibra guna pembenutukan jiwa nasionalisme di sekolah, serta Upaya apa saja yang dilakukan dalam implementasi nilai Pancasila untuk mewujudkan ketahanan lingkungan sekolah. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang pada bulan November 2023-Februari 2024. Subjek penelitian ini ialah kepala sekolah, waka kesiswaan, guru PPKn, pembina ekstrakurikule paskibra, ketua ekstrakurikule paskibra, dan anggota ekstrakurikuler paskibra kelas X,XI,XII dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data. Hasil penilitian menunjukkan bahwa Implementasi nilai-nilai pancasila dalam membentuk jiwa nasionalisme guna mewujudkan ketahanan lingkungan sekolah melalui ekstrakurikuler paskibra di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang dilaksanakan dengan shalat berjamaah, tidak membedakan sesama, bersikap gotong royong, melakukan musyawarah, menerima pembelajaran secara merata dan terlaksana dengan baik melalui beberapa kegiatan baik didalam kelas maupun diluar kelas khususnya ekstrakurikuler paskibra dalam membentuk jiwa nasionalisme siswa.
The Implementation of students' moral literacy through Pancasila values in the implementation of teaching campuses in Samarinda City Majid, Novita; Wingkolatin, Wingkolatin; Rachmad, Edi; Riayanti, Rini
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v3i1.2569

Abstract

The profile of Pancasila students is part of the Ministry of Education and Culture's vision and mission, which is very important to be implemented in educational institutions, to grow and develop students as Pancasila students, who demonstrate the value of faith, fear of God Almighty and have noble character, critical thinking, global diversity, mutual cooperation, independent and creative. Under these conditions the moral literacy movement through Pancasila values in the implementation of teaching campuses as an effort to strengthen character is very important to be reapplied to Indonesian society, especially youth and students. This research focuses on implementing Pancasila values in SDN Kota Samarinda. students through Pancasila values in the implementation of teaching campuses as an effort to strengthen character in Samarinda City Elementary School. This study aims to analyze and describe moral literacy, Pancasila values in the implementation of teaching campuses and their implications for SDN Kota Samarinda students. In this research technique in the form of case studies using a qualitative approach. Data collection techniques were carried out by interviews, documentation, observation. Data analysis used Miles and Hubermen's model analysis, including data reduction, data interpretation or data collection, presentation, data verification and drawing conclusions.
PEMANFAATAN E-LEARNING MADRASAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PADA KELAS X IPS I DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 SAMARINDA Yudistira, Armenda Indrawan; Wingkolatin, Wingkolatin; Sopyan, Muhamad
Amarthapura: Historical Studies Journal Vol. 1 No. 2 (2022)
Publisher : History Education Department, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/amt.v1i2.1145

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan perencanaan, proses dan evaluasi pembelajaran sejarah menggunakan E-Learning Madrasah di kelas X IPS I. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif peneliti melakukan observasi secara langsung ke sekolah dan melakukan wawancara dengan beberapa narasumber. Instrumen kunci dalam penelitian ini adalah (Guru sejarah dan siswa Madrasah Aliyah Negeri 2 Samarinda) dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Perencanaan yang disusun guru dalam melangsungkan kegiatan pembelajaran daring ini tentu saja guru menyiapkan program tahunan, program semester, RPP daring. bahkan untuk media pembelajaran yang digunakan oleh guru berupa power point dan gambar, (2) Pada proses pembelajaran E-Learning Madrasah sangat membantu dalam pembelajaran sejarah kelas X IPS 1 di MAN 2 Samarinda karena fitur dalam platform sangat mendukung kegiatan belajar mengajar, (3) Pada tahap evaluasi pembelajaran sejarah menggunakan E-Learning Madrasah sudah cukup baik, guru melakukan evaluasi penilaian seperti biasa yaitu penilaian kognitif dan afektif yang diamati oleh guru secara daring.
ANALISIS IKLAN KENDARAAN MOBIL OLDSMOBIL, FORD, CHEVROLET, DAN ESSEX MOTORS DI KORAN BINTANG BORNEO TAHUN 1929 Samuel, Rey; Norhidayat, Norhidayat; Wingkolatin, Wingkolatin
Amarthapura: Historical Studies Journal Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : History Education Department, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/amt.v2i1.2769

Abstract

Car-type vehicles entered the Dutch East Indies in 1905 and expanded with advertising through local newspapers and one of them was the Bintang Borneo Newspaper. In the newspaper there are several car manufacturers who advertise their products, such as Essex Motors, Ford, Chevrolet and so on. This research discusses car advertising in the Bintang Borneo Newspaper. In general, this research aims to increase insight into the history, especially of car advertising in Indonesia, especially in the Bintang Borneo Newspaper in this research. In particular, this research aims to increase insight into the history of advertising by looking at the design language of various manufacturers who advertise their products in the Bintang Borneo Newspaper.
ANALISIS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA BUKU TEKS TEMATIK TERPADU PPKn SD/MI KELAS III TEMA 1-4 BERDASARKAN KURIKULUM 2013 Madinah, Madinah; Marwiah, Marwiah; Wingkolatin, Wingkolatin
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol 1 No 3 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku ajar tema PPKn komprehensif SD kelas 3 dan 1 tahun 2013, serta mendeskripsikan implementasi nilai-nilai karakter dalam buku tema SD. Pendidik harus mampu memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dalam penerapan kurikulum 2013 di kelas,. Peserta didik Sekolah Dasar mempunyai kemampuan berpikir yang berbeda-beda, sehingga guru dituntut untuk mengajar secara profesional guna membina anak mempunyai kemampuan berpikir yang tinggi. Penelitian ini mengadopsi jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari 2023. Topik penelitiannya adalah pendidik dan isi bahan ajar tematik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan pencatatan. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau validasi data. Keabsahan data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum 2013, khususnya mata pelajaran kewarganegaraan yang dipadukan dengan mata pelajaran lain (blended learning), berarti anak harus mampu berpikir kritis dan memadukannya dengan metode ilmiah, dengan bagian-bagiannya. Isinya sama dengan Kurikulum 2013. Kurikulum tersebut berkaitan erat dan menuntut anak untuk mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Analisis ini mencakup buku teks yang penting untuk menyeimbangkan gagasan, menambah pengetahuan dan referensi, serta menjadi pedoman pengajaran. Baik guru maupun siswa sebagai pendidik sudah mahir dalam menerapkan nilai-nilai karakter dalam buku teks PPKn.
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) Dalam Meningkatkan Kemampuan Konsep Diri Peserta Didik Di SMP Negeri 6 Samarinda Suryana, Suryana; Wingkolatin, Wingkolatin; Majid, Novita
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol 1 No 3 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler PMR dalam meningkatkan konsep diri peserta didik, kemudian untuk mengetahui kendala yang terjadi pada peran kegiatan ekstrakurikuler PMR dalam meningkatkan kemampuan kosnsep diri peserta didik, serta untuk mengetahui upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler PMR. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 6 Samarinda pada bulan Januari-Maret 2024. Subjek penelitian ini ialah waka kesiswaan, pembina PMR, dan Kader PMR dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa selaku fasilitator dan evaluator mampu menjalankan peran nya dengan baik untuk mengembangkan diri peserta didik. Pihak sekolah maupun peserta didik memiliki kendala baik dari internal maupun ekstrenal yang kemudian diatasi dengan upaya yakni berupa pembinaan yang berkualitas dan pemilihan jenis kegiatan yang dapat meningkatkan kemampuan konsep diri peserta didik yang dapat dilihat dari hasil pelaksanaan upaya yang ada peran peserta didik mampu mengenal, memberikan harapan, dan menilai dirinya sendiri serta adanya etika, moral dan jiwa sosial yang semakin baik dari para peserta didik.
Studi tentang Etika Sopan Santun Berbicara dalam Pergaulan Siswa di SMA Negeri 1 Muara Badak Muhlis, Arya Bimantoro; Pardosi , Jawatir; Wingkolatin, Wingkolatin
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol 1 No 3 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana etika sopan santun berbicara dalam pergaulan siswa di SMA Negeri 1 Muara Badak, serta untuk mendeskripsikan bagaimana peran sekolah dalam mengatasi perilaku yang kurang sesuai dengan etika sopan santun berbicara dalam pergaulan siswa di SMA Negeri 1 Muara Badak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa di SMA Negeri 1 Muara Badak masih kurang dalam penerapan etika sopan santunnya, mereka masih menggunakan kata gaul dan bahasa yang terkesan kasar saat berbicara dengan teman sebaya mereka. Namun sebagian siswa yang lain sudah baik dalam penerapan etika sopan santun ketika berbicara dengan teman sebaya mereka. Kemudian, peran sekolah dalam mengatasi perilaku yang kurang sesuai dengan etika sopan santun berbicara dalam pergaulan siswa di SMA Negeri 1 Muara Badak adalah dengan penetapan aturan dalam tata tertib sekolah, melalui penerapan metode pembelajaran yang dapat menunjang siswa untuk menerapkan etika sopan santun ketika berbicara, membawa siswa melakukan kegiatan rekreasi yang agendanya terdapat kegiatan pengarahan dan bimbingan mengenai pentingnya penerapan etika sopan santun ketika berbicara, pihak sekolah dapat menjadi contoh teladan yang baik bagi siswa dalam hal penerapan etika sopan santun ketika berbicara, melalui pembinaan langsung serta pemanggilan orang tua/wali siswa dan terakhir pengurangan poin yang berujung pada pengeluaran siswa dari sekolah apabila sudah sangat fatal.
Analisis Peran OSIS Sebagai Pembentuk Karakter Kepemimpinan Siswa di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang Sakti, Armando Bima; Wingkolatin, Wingkolatin; Marwiah, Marwiah
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol 1 No 3 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan bukan hanya soal transfer pengetahuan, melainkan juga pembentukan karakter individu. Salah satu aspek karakter yang penting untuk dikembangkan dalam pendidikan adalah kepemimpinan, karena keterampilan ini membantu siswa menghadapi berbagai tantangan di masa depan. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) memiliki peran krusial dalam membentuk kepemimpinan siswa dalam pendidikan formal OSIS menjadi wadah bagi siswa untuk mengeksplorasi dan mengasah keterampilan kepemimpinan mereka. Meski begitu, proses pembentukan karakter kepemimpinan ini tidak selalu mudah. Ada berbagai tantangan yang harus dihadapi oleh siswa dan pembimbing mereka. Penelitian ini berfokus pada peran OSIS dalam membentuk karakter kepemimpinan siswa, mengidentifikasi hambatan yang muncul, dan merumuskan solusi untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang pada bulan April 2023. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru wakil kepala sekolah yang bertanggung jawab atas kesiswaan, serta enam siswa yang terlibat dalam kegiatan OSIS. Data dianalisis melalui tiga tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa OSIS memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk karakter siswa, terutama dalam aspek kepemimpinan. Di dalam organisasi ini, para siswa dilatih untuk bekerja sama, menghargai perbedaan pendapat, dan berusaha mencapai tujuan bersama dengan cara yang harmonis.
Manajemen Strategik Kegiatan Ekstrakurikuler guna Penguatan Nilai Toleransi Beragama di SMP Negeri 22 Samarinda Nulwelen, Maria; Jamil, M.; Pardosi, Jawatir; Suryaningsi, Suryaningsi; Asnar, Asnar; Wingkolatin, Wingkolatin
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol 1 No 3 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan serangkaian upaya yang terorganisir dalam mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang optimal sehingga memungkinkan peserta didik untuk aktif dalam hal pengembangan diri dan karakter seperti spiritual keagamaan, akhlak mulia, pengendalian diri, serta kecerdasan dan keterampilan yang pada dasarnya merupakan fondasi utama dalam kehidupan sosial. Pendidikan karakter toleransi antar umat beragama dikemas dalam bentuk pembelajaran agama yang tidak hanya berfokus pada sisi pengetahuan peserta didik saja namun juga berfokus pada sikap maupun perilaku peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana strategi penguatan nilai toleransi beragama dapat diimplementasikan melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, kemudian peran pembina kegiatan ekstrakurikuler dalam memastikan keberhasilan strategi penguatan nilai toleransi beragama di sekolah serta mengetahui dampak positif dari strategi penguatan nilai toleransi beragama melalui kegiatan ekstrakurikuler terhadap hubungan antaragama di sekolah. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 22 Samarinda pada bulan Februari 2024-April 2024. Subjek penelitian ini ialah pembina ekstrakurikuler, ketua dan anggota ekstrakurikuler, serta siswa kelas IX dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi penguatan nilai toleransi beragama melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka, palang merah remaja, dan paduan suara. Adapun peran pembina dalam memastikan keberhasilan penguatan nilai toleransi beragama dengan memberikan materi edukatif, mentoring dan bimbingan, serta mengarahkan untuk membangun tim kerja, yang dimana hal tersebut dapat berpartisipasi dalam dialog antaragama untuk saling memahami, penguatan antarumat bergama, serta membentuk generasi muda  yang toleran.
Keterlibatan Generasi Muda Pada Penerapan Tradisi Belimbur Upacara Erau Di Desa Kutai Lama Alfario, Muhammad Dean; Bahzar , Moh.; Wingkolatin, Wingkolatin; Warman, Warman; Pardosi, Jawatir; Marwiah, Marwiah
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol 1 No 3 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan generasi muda pada penerapan Tradisi Belimbur Upacara Erau di Desa Kutai Lama. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tradisi Belimbur Upacara Erau dapat mempersatukan suku kutai itu sendiri serta suku lainnya dengan fungsinya sebagai hiburan, pergaulan, an pertunjukkan. Nilai-nilai yang terkandung Tradisi Belimbur Upacara Erau yaitu nilai keberagaman, nilai kesatuan, nilai persaudaraan, nilai toleransi erta nilai kesakralan. Upaya pelestarian Tradisi Belimbur Upacara Erau di Desa Kutai Lama yakni dilaksanakan secara rutin tiap tahun, mengadakan festival rakyat dan bazar untuk menarik minat masyarakat. Adapun cara yang lainnya seperti memperkenalkan Tradisi Belimbur Upacara Erau kepada masyarakat luar daerah dan juga provinsi serta upaya memperkenalkan sekaligus mempromosikan Tradisi Belimbur Upacara Erau tersebut melalui sosial media yang dimiliki seperti youtube, facebook, instagram dan lainnya.
Co-Authors -, Zahedi Abdullah Aji, Yunita Addriana Bulu Baan Alfario, Muhammad Dean Alfina Wildatul Fitriyah Aloysius Hardoko amin, harahap Ansoruddin, Ansoruddin Aprily, Fanisa Ariani Songli Asnar Asnar, Asnar Bahzar , Moh. Bahzar, Moh Bahzar, Moh. Efendi Efendi Enos Lolang Fajriatin, Kwartanti Fiqriansyah, Ikhwanur Al Handayani, Nur Fitri Hardoko , A. Hardoko , Aloysius Hardoko, A. Hardoko, Alosius Herliah , Endang Herliah, Endang Ibrahim, Ika Cahya Ismah, Shabrina Adzatil Jamil Jamil Jamil, M. Jannah, Isyana Rihadhil Jawatir Pardosi Juati, Ovi Madinah, Madinah Mahmudin Nst, Anjar Majid , Novita Majid, Novita Marwiah Johansyah Marwiah, Marwiah Mauldya Nailya, Cut Muhamad Sopyan, Muhamad Muhlis, Arya Bimantoro Muhyiddin Muhyiddin Mujahidin Mujahidin Ningsih, Indah Wahyu Nopianto, Eko Norhidayat Norhidayat, Norhidayat Novita Majid Nulwelen, Maria Nur Aini Nur Fitri Handayani Pardosi , Jawatir Putri, Novita Amelia Rachmad, Edi Ratna Rintaningrum, Ratna Riayanti, Rini Sakti, Armando Bima Samuel, Rey Shidiq Umar Widodo Siti Fatimah Siti Munawati Songli, Ariani Sri YM, Feranda Sumiati Sumiati Suryana Suryana Suryaningsi Suryaningsi Syafruddin Syafruddin Tabina, Farrah Naila Tandiarak, Ramlah Too, Herlina Felitas Wahyuni, Putri Sri Warman Warman Yudistira, Armenda Indrawan Yusril Ihza Mahendra Zaki, Ammar