Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Jurnal Pepadu MANDALIKA: Journal of Social Sciences Journal of Authentic Research
Rispawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
INTEGRASI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN: PERSPEKTIF DAN TANTANGAN GURU DI SMPN 21 MATARAM Haerani; Rispawati; Basariah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33819

Abstract

This study aims to explore teachers’ perspectives and challenges in integratinglocal wisdom into Civics Education (PPKn) learning at SMPN 21 Mataram. Using aqualitative descriptive method, the research involved four informants: a Civicsteacher, the principal, the vice principal of curriculum and students. Data werecollected through interviews, observation and documentation and analyzed usingMiles, Huberman and Saldana’s interactive model. The findings indicate thatteachers perceive local wisdom as essential for contextualizing PPKn learning andstrengthening students’ character values. Local traditions such as Bau Nyale andPeresean were integrated as learning resources to internalize Pancasila values.However, challenges include limited teaching materials, time constraints and thedifficulty of aligning all PPKn topics with local cultural contexts. The studyconcludes that integrating local wisdom enriches Civics Education but requiresadequate support, innovative strategies and collaborative efforts.
Implementasi Program Imtaq Dalam Membentuk CivicDisposition Siswa Di SMPN 14 Mataram Eliyana, Sintha; Rispawati; Basariah
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/gehy6b47

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi program imtaq dalam membentuk civic disposition serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif dan data diperoleh melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Pada penelitian ini reduksi data dan penyajian data digunakan untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program imtaq dilaksanakan melalui kegiatan keagamaan rutin setiap minggu, pembiasaan sikap religius dan sosial, serta keteladanan guru dalam menanamkan nilai moral dan spiritual. Program ini tidak hanya memperkuat keimanan sesuai keyakinan masing-masing siswa, tetapi juga menumbuhkan civic disposition berupa sikap toleran, disiplin, tanggung jawab. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi dukungan sekolah, sarana dan prasarana yang memadai, serta keterlibatan aktif siswa. Adapun faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu pelaksanaan dan penyesuaian jadwal guru piket yang terkadang berbenturan. Dengan demikian, implementasi program imtaq terbukti berperan penting dalam membentuk civic disposition siswa di lingkungan sekolah yang beragam agama, melalui pendekatan pembiasaan nilai, keteladanan, serta penguatan karakter berbasis spiritualitas dan toleransi.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ahmad Fauzan Aldri Frinaldi Alqadari, Bagdawansyah Aminuyati Basariah Basariah Basariah, Basariah dita, misriani Edy Kurniawansyah Edy Kurniawansyah Eliyana, Sintha Haerani Haslan, Muhammad Mabrur Karnan Karnan Mahyuni Marvianti Pua. A Mohammad Mustari, Mohammad Muhammad Alhadika Muhammad Mabrur Haslan Rispawati, Rispawati S. Rohana Hariana Intiana Saputri, Tri Sawaludin Sri Sulastri UUM ZUMIARTININGRUM Wiwi Adejuliana Yuliatin Yuliatin yuliatin Zubair