Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL FIKkeS Jurnal Keperawatan Anak Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Media Keperawatan Indonesia South East Asia Nursing Research Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Ners Muda Holistic Nursing Care Approach Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Terkini Journal of Nursing
Dera Alfiyanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh terapi bermain papertoys terhadap perkembangan motorik halus dan kognitif pada tunagrahita Rina Puji Lestari; Dera Alfiyanti; Amin Samiasih; Maryam
Link Journal of Nursing Vol 1 No 2 (2025): May : Journal of Nursing
Publisher : CV LINK Education Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63425/journalofnursing.v1i2.52

Abstract

Latar Belakang: Papertoys merupakan sebuah pendekatan terapeutik yang melibatkan penggunaan kertas untuk membuat berbagai bentuk objek tiga dimensi, papertoys dapat dimodifikasi sesuai dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan individu anak, seperti ukuran yang lebih besar untuk anak dengan keterbatasan motorik halus atau desain sederhana untuk anak dengan gangguan kognitif. Tujuan: mengetahui pengaruh terapi bermain papertoys terhadap perkembangan motorik halus dan kognitif pada tunagrahita. Metode: quasi eksperimental dengan pendekatan one grup pretest posttest design. Pengambilan data dilakukan di SLB Widya Bakti Semarang, sampel berjumlah 42 responden dengan teknik total sampling sesuai kriteria inklusi dan eksklusi. Intervensi dalam penelitian ini menggunakan terapi bermain papertoys. Instrumen berupa kuesioner perkembangan motorik halus dan kognitif dengan analisis data menggunakan wilcoxon test. Hasil: adanya pengaruh terapi bermain papertoys dengan p-value 0,000 (<0,05) maka Ho ditolak bermain intervensi ini efektif untuk memengaruhi perkembangan motorik halus dan kognitif. Kesimpulan: terapi bermain papertoys dapat membantu menstimulsi motorik halus dan kognitif dengan pemberian latihan keterampilan dengan baik dan sebagai salah satu role model pada pendekatan anak tunagrahita.  
Efektivitas pendidikan seks melalui website terhadap pengetahuan dan perilaku pencegahan penyimpangan seksual remaja Wiwik Ratnasari; Dera Alfiyanti; Amin Samiasih; Maryam
Link Journal of Nursing Vol 1 No 2 (2025): May : Journal of Nursing
Publisher : CV LINK Education Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63425/journalofnursing.v1i2.53

Abstract

Latar belakang: Di Indonesia, edukasi seksual yang efektif dan sesuai masih menjadi isu yang sensitif dan tabu. Akibat kurangnya edukasi seksual yang tepat, remaja dapat terpapar risiko perilaku seksual menyimpang yang dapat berakibat pada masalah kesehatan seksual dan reproduksi. Tujuan: Menganalisis pengaruh edukasi seksual dengan media website terhadap pengetahuan dan perilaku pencegahan penyimpangan seksual remaja. Metode: Quasy experimental one group pre and post test . Jumlah responden yang digunakan adalah 171 siswa – siswi kelas 1 SMA Islam Sudirman Ambarawa. Instrumen berupa kuesioner pengetahuan dan perilaku pencegahan yang telah di uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan Mann Whitney. Hasil: Pada pengetahuan pencegahan penyimpangan seksual sesudah dan sebalum terdapat peningkatan yang signifikan pada responden yang berpengetahuan baik yaitu 5 kali lipat dari 13 orang menjadi 61 orang (35.7%).  Pada perilaku pencegahan penyimpangan seksual tidak terdapat pengaruh dimana 55.6 % responden memiliki perilaku yang sangat baik. Hasil analsis bivariat mann whitney  menunjukan nilai  p value <0.001 pada pengetahuan dan hasil p value 0.729 pada perilaku. Kesimpulan: Pendidikan seks berbasis website memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan tentang upaya pencegahan penyimpangan seksual remaja. Namun, pendidikan seks tidak berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kinerja. Peraturan dan kebijakan sekolah diperlukan untuk mencegah pelecehan seksual melalui pendidikan seksual online.
Co-Authors - Mariyam Abidah, Laili Achmad Solechan Achmad Solekhan Al Jihad, Much Nurkharistna alim weny widya watti Amin Samiasih Andi Priyolistiyanto Anggraeni, Priska Nandya Annis, Chanifa Fitria Arry Marsudi Utomo Chanif Chanif Choirunnisa Adhi Ati Desi Ariyana Rahayu Desta Sarasati Raharjo, Desta Sarasati Dewi Winahyu Diah Ayu DwiYanti Eko Purnomo Eni Hidayati Erna Sulistyawati Ethicawati, Sulfi Fadhila Ristya Widiyawati Febriyanti, Wiwi Hendri Hermawan Adinugraha Hidayanti, Titi Nur Juhro, Siti Linda Kurniawati Machmudah, Machmudah Mariyam , Mariyam Mariyam - Mariyam Mariyam mariyam mariyam, mariyam Maryam Nani Nurhaeni Noer Elok Faikoh, Noer Elok Nurahman - Nuryati, Eka Pagunanto, Sigit Pratiwi, Ririn Indah Purnaningrum, Ambar Rahayu Rupiyanti Rina Puji Lestari Riyana, Oktrida S. Eko Purnomo, S. Eko Sayidah Ulfah, Sayidah Setyawati, Dewi Siti Asfuriyah Sri Hartini Sri Mulyani Syukuriyah, Endah TRI HARTITI Tris Eryando Ulfa Nurullita Utami, Minarti Dyan Vivi Yosafianti Vivi Yosafianti Pohan Wahyu Tri Fibrianingrum Widayanti - Widayanti -, Widayanti Widyastuti, Anggraeni Wiwik Ratnasari Yunie Armiyati