Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Journal Innovation In Education Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Genta Mulia
Raudah Zaimah Dalimunthe
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Buku Bantuan Diri untuk Memberikan Pemahaman Bahaya Merokok Vania Aprilo Livia Hutabarat; Raudah Zaimah Dalimunthe; Putri Dian Conia
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2025): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v2i3.1710

Abstract

The study aims to develop self-help book media to understand the dangers of smoking. The method used is Research and Development (R&D) with the development of ADDIE Analysis, design, development, implementation and evaluation). The evaluation was carried out by validators of media experts, materials, language experts and expert practitioners. Based on these data, the results of the evaluation of the validity of media experts were 85%, material experts were 80%, the percentage obtained from language experts was 96.4% and the percentage from practitioners was 84.6%. The average feasibility result was 86.5% with the category "feasible" for use. Self-help books can be used independently and packaged systematically. Limited trials were conducted on 19 guidance and counseling students from the 2023 and 2024 intakes. So it can be concluded that the development of self-help books to provide an understanding of the dangers of smoking is a self-help book that is feasible to implement.
Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Kontrak Perilaku Dalam Mereduksi Perilaku Off Task Irna Julyarti; Alfiandy Warih Handoyo; Raudah Zaimah Dalimunthe
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i7.511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik kontrak perilaku dalam mereduksi perilaku off-task pada siswa kelas VIII SMPN 30 Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek penelitian terdiri dari empat siswa yang menunjukkan tingkat perilaku off-task tinggi. Teknik kontrak perilaku diterapkan dalam sesi konseling kelompok untuk mendorong perubahan perilaku yang lebih positif dan terarah. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan signifikan terhadap frekuensi perilaku off-task, baik secara verbal, motorik, maupun pasif, setelah dilakukan intervensi. Analisis visual antar kondisi memperkuat temuan bahwa teknik kontrak perilaku dalam setting kelompok efektif mengubah perilaku siswa menuju arah yang lebih adaptif. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan konseling kelompok dengan teknik kontrak perilaku dapat menjadi alternatif strategis yang aplikatif bagi guru BK dalam menangani perilaku mengganggu di kelas, serta mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama.
Peran Keluarga Dalam Membentuk Konsep Self Love Pada Pelaku Self Harm (Studi Kasus pada Tiga Orang Remaja Pelaku Self Harm di Kabupaten Serang) Nur Fitri Amalia; Rahmawati; Raudah Zaimah Dalimunthe; Meilla Dwi Nurmala
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.199

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan penyimpangan self harm di Kabupaten Serang. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana peran keluarga di Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan metode purposive. Lokasi penelitian ini dilakukan di Kabupaten Serang. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Artinya data yang dikumpulkan bukanlah data yang dihitung menggunakan prosedur statistik, melainkan berupa narasi yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dokumen pribadi atau informasi lain yang dapat melengkapi data yang diteliti atau dengan kata lain data dan analisisnya bersifat deskriptif kualitatif. Jumlah subjek sebanyak tiga orang pelaku self harm yang berdomisili di Kabupaten Serang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode triangulasi sumber dan member check. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang terdiri dari reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Quirkos dan research coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga dalam membentuk konsep self-love di Kabupaten Serang ternyata belum banyak berperan di kalangan keluarga di Kabupaten Serang. Dari data yang telah diperoleh dan dianalisis oleh peneliti di lapangan, menunjukkan bahwa keluarga informan III masih belum mampu menerapkan dan membentuk konsep self-love pada anak-anaknya dikarenakan kurangnya dukungan emosional yang diberikan oleh keluarga kepada pelaku self-harm, yang mana bentuk dukungan emosional yang diberikan berupa orang tua sering menghakimi anak, melakukan kekerasan fisik pada anak, memotong pembicaraan anak, tidak pernah memberikan apresiasi dan pujian pada anak, kurang menunjukkan kasih sayang serta sering berbicara keras dan membentak anak.
Self-Efficacy Pada Siswa: Systematic Literatur Review Sahin, Arif; Renatha Ernawati; Rizki Amalia; Raudah Zaimah Dalimunthe; Amalia Rizki Pautina; Sya'ban Maghfur; Dini Chairunnisa; Ahmad Fasya AlfayyadI
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.5549

Abstract

Dunia pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan sumber daya manusia yang unggul dan berkualitas di masa yang akan datang. Self Efficacy memiliki andil yang sangat penting dalam kegiatan pembelajaran, seseorang akan berupaya memanfaatkan potensi dirinya secara optimal apabila self efficacy–nya mendukung. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bagaimana dampak dari Self-efficacy rendah dan Self-efficac tinggi dan faktor-faktor penyebab Self efficacy rendah dan Self-efficacy tinggi pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review. Penelitian ini menghasilkan 1) dampak dari Self-efficacy tinggi siswa mampu beradaptasi karir, prestasi akademik dan minat karir yang lebih baik 2) dampak dari Self-efficacy rendah yaitu siswa melakukan tindakan tidak jujur atau menyontek untuk meraih nilai tinggi 3) Faktor dari self-efficacy adalah prestasi, motivasi akademik, kesuksesan, dan pilihan karier di masa depan dan 4) faktor dari Self-efficacy siswa yang rendah yaitu bingung dengan materi pelajaran yang banyak dan  mengeluh dengan soal yang sulit. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu self-efficacy memiliki peran penting dalam proses keberhasilan akademik dan pemilihan karier  siswa. Kata kunci: self-efficacy, pendidikan, tinjauan
Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Self Help Book Sebagai Media Meningkatkan Self Esteem Remaja (Studi Quasi-Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Kota Serang Tahun Ajaran 2022/2023) Adib Khairul Umam; Rahmawati; Raudah Zaimah Dalimunthe; `Meilla Dwi Nurmala
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i4.1545

Abstract

Peneliti melakukan studi pendahuluan di SMKN 1 Kota Serang melalui observasi dan wawancara dengan guru BK serta wakil kepala sekolah. Hasilnya, beberapa siswa menunjukkan gejala Self Esteem rendah seperti pasif, sulit bergaul, dan pemurung, sementara siswa lain menunjukkan Self Esteem tinggi dengan sikap percaya diri dan sosialisasi baik. Tujuan penelitian adalah mengevaluasi pengaruh self-help book untuk meningkatkan Self Esteem siswa kelas XI. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan layanan konseling kelompok. Analisis data melibatkan uji normalitas dan homogenitas data. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan self-esteem dari kategori sedang (72%) menjadi tinggi (90%), dengan uji Mann Whitney U menunjukkan bimbingan kelompok efektif meningkatkan self-esteem remaja.
PENGEMBANGAN MODUL "Belajar Merasa, Belajar Peduli" UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PROSOSIAL SISWA KELAS VII SMPN 1 RANGKASBITUNG Vina Aghnia Zahraviyanti; Lenny Wahyuningsih; Raudah Zaimah Dalimunthe
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 7.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media layanan bimbingan dan konseling berupa modul prososial yang memuat materi serta berbagai tugas dan latihan, sehingga dapat membantu siswa memahami perilaku prososial secara lebih mendalam. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan modul “Belajar Merasa, Belajar Peduli” sebagai media pendukung layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Modul yang dikembangkan terlebih dahulu diuji kelayakannya oleh tiga ahli, yaitu ahli media dan materi, ahli bahasa, serta praktisi bimbingan dan konseling. Hasil penilaian para ahli menunjukkan bahwa modul memperoleh nilai rata-rata sebesar 95% dan termasuk dalam kategori sangat layak atau sangat praktis. Setelah dinyatakan layak, modul kemudian diuji coba secara terbatas kepada delapan siswa kelas VII yang memiliki tingkat pemahaman prososial pada kategori sangat rendah. Pada akhir uji coba, siswa diminta memberikan penilaian terhadap modul melalui angket respons. Hasil penilaian respons siswa menunjukkan skor rata-rata sebesar 83% dengan kategori sangat layak atau sangat praktis. Temuan ini menunjukkan bahwa modul “Belajar Merasa, Belajar Peduli” dapat digunakan sebagai media layanan bimbingan dan konseling yang efektif untuk membantu meningkatkan pemahaman prososial siswa.
PENGEMBANGAN SELF HELP BOOK UNTUK PEMAHAMAN SISWA TENTANG PROKRASTINASI AKADEMIK Nurfadilah Dilah; Rochani; Raudah Zaimah Dalimunthe
Jurnal Genta Mulia Vol. 15 No. 1 (2024): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v15i1.816

Abstract

One effort to provide students with an understanding of academic procrastination is by developing innovative, effective and efficient information media. This research aims to develop an information media, namely an e-book with the title "Self Help Book Academic Procrastination" which is feasible and can provide students with an understanding of academic procrastination. This e-book is designed to be an information medium and can be studied, especially for students who have learning problems, as well as facilitating guidance and counseling teachers in providing guidance and counseling services to students. The method used in this research is the research and development (R&D) method with the ADDIE model which has 5 stages, namely (analysis, design, development, implementation and evaluation). The data collection technique used was product validation testing with material media experts, language experts and also practitioner experts. The statistical data analysis technique used in product feasibility testing is simple random sampling which is used for research sampling. The results of the product feasibility test carried out by experts reached an average of 85%, including it in the category of fit for use and can be implemented by students.
Co-Authors Adib Khairul Umam Ahmad Fasya AlfayyadI Aisyah Choinun Salsabila Amalia Rizki Pautina Dini Chairunnisa Evi Afiati Handoyo, Alfandy Warih Hanny Putri Nirmala Holyness Nurdin Singadimedja Ilham Ba'iyattulhusna Irna Julyarti Jundi Pratama Lenny Wahyuningsih Meilla Dwi Nurmala Muhammad Alridho Lubis Muhammad Bukhori Dalimunthe Nur Fitri Amalia Nurfadilah Dilah Prabowo, Arga Satrio Punaji Setyosari Putri Dian Conia Putri Dian Dia Conia Rahmawati Renatha Ernawati Rizki Amalia Rochani Rochani Rochani Rosmala Dewi Sahin, Arif Sri Ngayomi Yuda Wastuti Sya'ban Maghfur Tiara Maharani Vania Aprilo Livia Hutabarat Vina Aghnia Zahraviyanti Widya Rayi Pangestika Wildansyah lubis `Meilla Dwi Nurmala