Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknotan: Jurnal Industri Teknologi Pertanian Jurnal Kesehatan Reproduksi Seminar Nasional Pendidikan IPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IJEMS (Indonesian Journal of Environmental Management and Sustainability) Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Adijaya Multidisiplin Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Jurnal Abdimas Maduma Jurnal Rekayasa elektrika Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Al-hikam ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Cigarskruie
Rahmi Susanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN EDMODO PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 8 PALEMBANG Riefka Annisa Prilyta; Rahmi Susanti; Lucia Maria Santoso
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v3i2.4690

Abstract

Abstract: The aims of the research is to know the influence of Problem Based Learning Model by Edmodo assisted in blood circulation system to XI students’ achievement at SMA Negeri 8 Palembang. The research method was Pre-Eksperimental method  and use One Group Pretest-Posttest Design. The sample in this research was taken by Simple Random Sampling technique. Data conducted at XI MIPA 2 class with amount of 37 students. Instrument were used in this research is test instrument used multiple choice and essay. Test instrument’s data was analyzed by statistical analysis t-test. Based on result of statistical analysis t-test at the level of significant = 0,05, it is shown that tvalues greater than ttable were 32,34 > 1,69, with the result that zero hypothesis (H0) was refused and alternative hypothesis (Ha) was accepted, that can be conclude, Problem Based Learning Model by Edmodo assisted can significantly influence to XI students’ learning achievement at SMA Negeri 8 Palembang in subject matter blood circulation. Keywords: Problem Based Learning model, Edmodo, learning achievement
PENGEMBANGAN SOAL KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA Dyah Kesuma Ramadhani; Rahmi Susanti; Djunaidah Zen
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v2i1.4727

Abstract

Abstract: Research about the development of Science Process Skills (SPS) has been carried out as SPS measuring instrument study materials in Biology subject at 11th grade of senior high school. The study is aimed to produce a valid and practical test instrument of SPS. The method used in this research is Development Research (DR) method which refers to the instrument development model from Djaali and Mulyono (2008). The steps of the research and development consist of several phases: synthesis theory and requirements analysis, design stage (variable construction, development of indicators, the preparation of the lattice matter, writing of instruments, scoring) and the evaluation phase. Evaluation phase is divided into three: validity test, reliability test and analysis of grain items. The analysis of grain items is done by analyzing the degrees of difficulty, different power and distracters function. The validation of Science Process Skills (SPS) is done in three stages, namely validation theoretical (content experts, constructs experts and linguists) and empirical validation (test participants' answers). Based on the theoretical validation of the results obtained an average value of 4.2 which indicates that the questions of SPS is valid. Practicality of SPS can be detected through the result analysis of the test participants questionnaires in the trial test. The average of the questionnaire practicality while testing is 3.64 which indicate that the question of SPS is a practical category. The results of the analysis from the expert validation test and learner questionnaire showed the SPS that produced is valid and practical. Keywords: Questions development, science process skill, biology learning material
Pengaruh Pemberian Perlakuan Suara Musik Terhadap Pertumbuhan Tanaman Bayam Merah (Amaranthus gangeticus Linn.) Yeni Aprilia; Tasmania Puspita; Rahmi Susanti
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v4i2.7122

Abstract

Penelitian dengan menggunakan suara musik dari beberapa jenis (dangdut, klasik, pop, dan rock) telah dilakukan untuk mengetahui respons terhadap pertumbuhan pada tanaman bayam merah (Amaranthus gangeticus Linn.). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari lima perlakuan dan lima  ulangan  dengan  menggunakan  teknologi  sonic  bloom.  Penelitian  ini  terdiri  dari perlakuan kontrol (tanpa pemberian musik) dan dengan pemberian musik berupa musik dangdut, klasik, pop, dan rock. Data dianalisis dengan perhitungan ANAVA dan Uji Beda Jarak Nyata Duncan (BJND). Perbedaan jenis musik memberikan pengaruh nyata terhadap beberapa parameter pertumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan pemberian perlakuan musik berpengaruh terhadap pertumbuhan bayam merah seperti tinggi, jumlah daun, luas daun, berat basah dan berat kering tanaman. Perlakuan dengan jenis musik klasik dianjurkan untuk pertumbuhan    bayam    merah,    karena   memberikan    perbedaan    hasil                         yang       signifikan dibandingkan perlakuan kontrol. Berdasarkan hasil percobaan, dapat disimpulkan bahwa pemberian musik berpengaruh terhadap pertumbuhan bayam merah. Kata Kunci: Amaranthus gangeticus Linn., Sonic Bloom, Pertumbuhan, Musik
PENGEMBANGAN SOAL KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA Dyah Kesuma Ramadhani; Rahmi Susanti; Djunaidah Zen
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 2, No 2 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v2i2.4732

Abstract

ABSTRACT: Research about the development of Science Process Skills (SPS) has been carried out as SPS measuring instrument study materials in Biology subject at 11th grade of senior high school. The study is aimed to produce a valid and practical test instrument of SPS. The method used in this research is Development Research (DR) method which refers to the instrument development model from Djaali and Mulyono (2008). The steps of the research and development consist of several phases: synthesis theory and requirements analysis, design stage (variable construction, development of indicators, the preparation of the lattice matter, writing of instruments, scoring) and the evaluation phase. Evaluation phase is divided into three: validity test, reliability test and analysis of grain items. The analysis of grain items is done by analyzing the degrees of difficulty, different power and distracters function. The validation of Science Process Skills (SPS) is done in three stages, namely validation theoretical (content experts, constructs experts and linguists) and empirical validation (test participants' answers). Based on the theoretical validation of the results obtained an average value of 4.2 which indicates that the questions of SPS is valid. Practicality of SPS can be detected through the result analysis of the test participants questionnaires in the trial test. The average of the questionnaire practicality while testing is 3.64 which indicate that the question of SPS is a practical category. The results of the analysis from the expert validation test and learner questionnaire showed the SPS that produced is valid and practical. Keywords: Questions development, science process skill, biology learning material
Meningkatkan Mutu Peserta Didik Melalui Pengimplementasian Nilai-Nilai Pancasila Dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika Meytati Rahma; Rahmi Susanti; Melilinda Melilinda
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 1 No 01 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.48 KB)

Abstract

Pendidikan di Indonesia harus dirumuskan dan dirancang sebaik mungkin sehingga peserta didik dapat mengembangkan potensinya sesuai harapan dan tujuan bangsa Indonesia tanpa mengurangi suasana kebebasan, tanggung jawab sebagai warga negara yang baik. Sebagai bangsa yang Berbhineka Tunggal Eka kita harus dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila agar tetap terjaga samapai akhir nanti oleh karenanya sebagai generasi bangsa kita betul-betul harus menyiapkan diri agar dapat menghadapi dan dapat bersaing dalam segala bidang dalan menyongsong kehidupan yang berkemajuan tentunya dengan tetap membawa Indonesia menjadi lebih baik tanpa mengesampingkan ciri khas bangsa Indonesia. Kebhinekaan atau yang berbeda-beda itu menunjuk pada realitas objektif masyarakat Indonesia yang memiliki keanekaragaman yang tinggi. Pancasila mengandung berbagai nilai-nilai pengajaran mulia, yang didalamnya mengandung kearifan lokal kedaerahan, kebudayaan, suku, adat dan agama di Indonesia. Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni peserta didik dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia.
Analisa Kemampuan Saluran Berdasarkan Metode Contingency N-1 Analysis . Syukriyadin; Rahmi Susanti
Jurnal Rekayasa Elektrika Vol 9, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.102 KB) | DOI: 10.17529/jre.v9i1.171

Abstract

Sistem transmisi memegang peranan yang sangatpenting dalam proses penyaluran daya. Oleh karena itupengamanan pada saluran transmisi perlu mendapatperhatian yang serius dalam perencanaannya. Analisakemampuan saluran merupakan aplikasi untuk mempelajarikestabilan sistem. Analisa kemampuan saluran dalampenelitian ini menggunakan metode contingency N-1 analysis.Contingency N-1 analysis merupakan sebuah program untukmemperhitungkan berbagi kondisi yang mungkin terjadidalam sistem dimasa yang akan datang denganmenggunakan indeks keandalan security N-1 yangmenggambarkan bagaimana keadaan sistem apabila sebuahunsur (komponen) yang ada dalam sistem dikeluarkan darioperasi. Komponen sistem yang dikeluarkan/dilepaskan padapenelitian ini adalah saluran. Pelepasan saluran diuji denganmenggunakan software PSAT 1.3.4 MATLAB/Simulink.Analisa kemampuan saluran dengan metode contingency N-1analysis ini dilakukan pada sistem 14 bus. Index kestabilansaluran digunakan untuk melihat bagaimana kondisi daritiap-tiap saluran apakah dalam kondisi stabil atau tidak.Dari hasil yang diperoleh adalah semua saluran memilikiindex kestabilan 1, yang berarti bahwa semua saluranmemiliki kondisi operasi yang stabil.
KEBHINEKATUNGGALIKAAN DAN PANCASILA SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA SEKOLAH Jannah, Miftahul; Rahmi Susanti; Meilinda
Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Vol. 3 No. 1 (2024): Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang (UIN) Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/cvgawd81

Abstract

Diversity and Pancasila have noble values ​​that are important in shaping the character of Indonesia's young generation. Strengthening the Pancasila Student Profile in protecting students' character is one of the government's strategies to prevent radicalism. The results of the discussion in this article are that students at SMA Negeri 1 Palembang have implemented diversity in diversity and an appreciation of Pancasila values. Diversity in diversity can be seen in students at school being friends with everyone regardless of differences such as skin colour, gender, ethnicity and language. This can be seen when students can communicate and play well with their peers. The application of character values ​​through school culture can be done through several activities, including; 5S activities (Smiles, Greetings, Accost, Politeness and Courteous); tadarus culture; a culture of reading prayers when starting and ending learning; discipline; and clean culture; honest culture; big day commemoration; dress neatly, and so on.
I MENINGKATKAN MUTU PESERTA DIDIK MELALUI PENGIMPLEMENTASIAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA: IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA Mey, Meytati Rahma; Rahmi Susanti; Meilinda
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan di Indonesia harus dirumuskan dan dirancang sebaik mungkin sehingga peserta didik dapat mengembangkan potensinya sesuai harapan dan tujuan bangsa Indonesia tanpa mengurangi suasana kebebasan, tanggung jawab sebagai warga negara yang baik. Sebagai bangsa yang Berbhineka Tunggal Eka kita harus dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila agar tetap terjaga samapai akhir nanti oleh karenanya sebagai generasi bangsa kita betul-betul harus menyiapkan diri agar dapat menghadapi dan dapat bersaing dalam segala bidang dalan menyongsong kehidupan yang berkemajuan tentunya dengan tetap membawa Indonesia menjadi lebih baik tanpa mengesampingkan ciri khas bangsa Indonesia. Kebhinekaan atau yang berbeda-beda itu menunjuk pada realitas objektif masyarakat Indonesia yang memiliki keanekaragaman yang tinggi. Pancasila mengandung berbagai nilai-nilai pengajaran mulia, yang didalamnya mengandung kearifan lokal kedaerahan, kebudayaan, suku, adat dan agama di Indonesia. Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni peserta didik dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia.
Implementasi Inovasi Media Flashcard dan Implikasi Difusinya: Sebuah Pengabdian di Sekolah Dasar Rosfaniarti; Rahmi Susanti; Siti Dewi Maharani; Yenny Anwar
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 1 (2025): April, 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i1.415

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengimplementasikan penggunaan flashcard sebagai inovasi dalam pendidikan, dengan melibatkan guru dan siswa dalam kegiatan pelatihan, implementasi, dan evaluasi. Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahap utama: identifikasi kebutuhan, pelatihan guru mengenai penggunaan flashcard, dan implementasi di kelas dengan pendampingan dari tim pengabdi. Teknik analisis dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi visual untuk mengevaluasi perubahan sikap guru serta tingkat keterlibatan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan flashcard berhasil meningkatkan partisipasi aktif siswa, keterlibatan dalam diskusi kelompok, serta pemahaman konsep yang lebih baik. Di samping itu, guru menjadi lebih terbuka terhadap penggunaan media inovatif dalam pengajaran mereka. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penerapan flashcard di SD 91 Palembang secara signifikan berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan memungkinkan potensi difusi ke sekolah lain, sehingga memerlukan langkah-langkah lebih lanjut untuk memastikan keberlanjutan inovasi ini dalam praktik pembelajaran sehari-hari.
INOVASI DALAM ORGANISASI PENDIDIKAN MELALUI PENDEKATAN STRATEGIS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN Suprihatin; Rahmi Susanti; Siti Dewi Maharani; Yenni Anwar
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 3 (2025): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v7i3.1860

Abstract

This study aims to reveal the pattern of findings from twenty scientific articles that discuss innovation in educational organizations through a strategic approach and its implications for learning quality. The analysis shows that successful educational innovation is supported by strategic leadership, supportive institutional policies, and adaptive organizational culture. In addition, the incentive system, evaluation of innovative potential, as well as technology integration and cross-sector collaboration are determining factors in the sustainability of innovation. A well-designed strategic approach enables educational institutions to respond to external dynamics, strengthen competitiveness and improve the effectiveness of teaching and learning. The findings confirm that strategy and innovation are two inseparable elements in building resilient and relevant education quality in the global era.
Co-Authors . Syukriyadin Anna Bella Philia Annisa Nurrachmawati Ayu Septiani Djunaidah Zen Dyah Kesuma Ramadhani fani fatamah wardani Hasmawati Hasmawati HENDRIYADI Hilda Zulkifli Ica Nurmala Sari, Ica Nurmala Sari Ike Anggraeni Khoiron Nazip, Khoiron Kodri Madang Lies Permana Marleen Sunyoto Mauliddina Septa Rizky Meilinda Meilinda Meilinda Melilinda Melilinda Melindia Mey, Meytati Rahma Meytati Rahma Miftahul Jannah Miranda Ayunani Nur'aini Nur'aini Rahma Kurnia Reni Oktarina Reny Noviasty Reti Nurby Riefka Annisa Prilyta Riza Hayati Ifroh Rosfaniarti Siti Dewi Maharani Sumanty Debby Moody Suprihatin Syukriyadin Syukriyadin Tahsya Erika Tasmania Puspita Tri Hikmah Abdi Ningrum Umi Chotimah Yeni Aprilia Yenni Anwar Yenny Anwar Yosef Yosef Yosef