Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.341
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ComEngApp : Computer Engineering and Applications Journal JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Jurnal Edunitro Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Indonesian Research Journal on Education MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Edunitro
Harrychoon Angmalisang
Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peran Keteladanan Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa SMK Yadika Langowan Hamid, Hakim Setiawan; Lombogia, Irenne; Takaredase, Agustinus; Angmalisang, Harrichoon
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 2 No. 1 (2022): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v2i1.3436

Abstract

Abstract This study aims to find out how the role of exemplary teachers in SMK Yadika Langowan and how the character of students in SMK Yadika Langowan This study uses descriptive qualitative research methods that produce descriptive data in written or spoken words from people and observed behavior Furthermore the researcher himself took the object of research to 8 teachers and several students each of whom answered the researcher Data collection techniques that researchers use are observation interviews and documentation The results of this study that the researchers got are where the role of exemplary teachers in SMK Yadika Langowan can be perfect All existing teachers work as assigned by the principal Furthermore regarding the character of students there are still many other factors that influence it However of all these factors the school has tried to make and prevent it through various ways including making regulations and sanctions for those who violate them < strong>< p> Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana peran keteladanan guru yang ada di SMK Yadika Langowan dan bagaimana karakter siswa yang ada di SMK Yadika Langowan Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yang menghasilkan data deskriptif berupa kata kata tertulis atau lisan dari orang orang dan perilaku yang diamati Peneliti sendiri mengambil objek penelitian kepada 8 orang guru dan beberapa siswa yang masing masing telah memberikan jawaban kepada peneliti Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu melalui observasi wawancara serta dokumentasi Hasil dari penelitian ini yang peneliti dapatkan adalah dimana peran keteladanan guru yang ada di SMK Yadika Langowan dapat dikatakan sangat baik Semua guru yang ada bekerja sebagaimana tugas yang telah diberikan oleh kepala sekolah Mengenai karakter siswa memang masih banyak lagi faktor faktor yang mempengaruhinya Akan tetapi dari semua faktor itu dari pihak sekolah telah berupaya membuat dan mencegah lewat berbagai cara di antaranya membuat peraturan dan sanksi bagi yang melanggarnya < strong>< p>
Studi Sistem Pengisian Cepat Baterai Kendaraan Listrik Berbasis Papan Pengendali OpenEVSE Mamahit, Calvin; Ticoh, Janne; Sangi, Nontje; Angmalisang, Harrichoon
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 2 No. 1 (2022): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v2i1.3909

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari sistem pengisian cepat baterai kendaraan listrik dengan menggunakan papan sistem kontrol OpenEVSE Seiring bertambahnya jumlah kendaraan listrik yang masuk dalam ekosistem energi hijau maka kebutuhan terhadap stasiun pengisian kendaraan listrik umum SPKLU juga meningkat Kita membutuhkan perangkat pengisi baterai kendaraan listrik yang cepat dan handal bukan lagi sebuah prototype karena teknologi ini sudah berkembang pesat sejak satu dekade yang lalu Sistem pengisian baterai kendaraan listrik ini sudah menggunakan teknlogi fabrikasi yang sangat baik Teknologi terkini adalah dikembangkannya papan sistem kontrol terpadu yang khusus untuk desain perangkat pengisi baterai kendaraan listrik Papan sistem ini adalah bersifat open source sehingga bisa dikembangkan sesuai kebutuhan < p>
Analysis and Design of Lighting at the UNIMA Workshop Building Pangestu, Prayogi; Seke, Fransiskus; Sangi, Nontje; Angmalisang, Harrychoon; Baharudin, Baharudin
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 3 No. 1 (2023): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v3i1.5595

Abstract

The need for natural and artificial lighting is a supporting component in daily human activities outside and inside buildings For lighting to be carried out properly it must meet the requirements stated in SNI and Minister of Health Regulation No 70 of 2016 concerning Standard Requirements for Light Intensity One of the goals of lighting in a building is to create sufficient lighting and reduce the risk of accidents Referring to the description the author is interested in understanding and researching further the existing lighting standards in the UNIMA Workshop building In evaluating the authors obtain research data by conducting case studies in which data is collected processed compared and analyzed The results showed that the light intensity in the UNIMA Workshop room had an average of 144 2 lux and in the work area of 191 06 lux < p>
Analisis dan Perancangan Instalasi Penerangan Gedung Perpustakaan Universitas Negeri Manado Abast, Kluivert; Kilis, Billy; Angmalisang, Harrychoon; Rapar, Jocke; Sangi, Nontje
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 3 No. 2 (2023): October Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v3i2.6324

Abstract

This study aims to analyze and design electrical lighting installations in the Unima library building that meet PUIL 2011 standards The data analysis technique used is inductive data analysis Inductive data analysis encourages researchers to solve certain cases by testing a theory The lighting installation design for the Manado State University Library building uses a formula to find the number of light points needed in lux units based on needs assuming the recommended lamp is 150 watts In book room 1 after rounding the lights needed in book room 1 are 13 In book room 2 after rounding the lights needed in book room 2 are 23 In book room 3 after rounding the lights needed in book room 3 are 26 lights In reading room 1 after rounding up the lights needed in reading room 1 are 12 In reading room 2 after rounding up the lights needed in reading room 2 are 13 In the administration room after rounding the lights needed in the administration room are 4 lights They are recommended in the admin room using 100 watts For direct lighting systems with bright coloured ceilings and walls the coefficient value is 50 65 < strong>< p>
Penerapan Case Based Learning Meningkatkan Hasil Belajar Elektronika Dasar Pemelajar SMKN 1 Tomohon Mamahit, Calvin; Wungow, David; Ticoh, Janne; Memah, Viverdy; Angmalisang, Harrychoon
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 4 No. 1 (2024): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v4i1.8095

Abstract

Abstrak Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran berbasis kasus case based learning untuk meningkatkan hasil belajar pemelajar SMK kelas X TITL Pembelajaran berbasis kasus merupakan suatu teknik untuk meningkatkan pemikiran tingkat tinggi ketika memecahkan suatu kasus Pengetahuan pemelajar dalam mengemukakan pendapat dapat lebih baik dalam proses pendidikan; pemelajar kurang mampu mengeksekusi informasi yang diberikan pembelajar dan rendahnya pengalaman kelompok pemelajar dalam sesi Elektronika Dasar Hal ini digunakan dalam skenario dan studi masalah dalam pembelajaran berbasis kasus untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan penalaran pemelajar dalam memecahkan tantangan yang dihadapi terutama hasil belajar yang rendah Penelitian ini dilaksanakan di kelas X TITL 1 SMK Negeri 1 Tomohon pada bulan April Mei 2023 Kategori pembelajaran merupakan kegiatan kelas tiga siklus yang meliputi persiapan pelaksanaan observasi dan refleksi Teknik dan alat pengumpulan informasi penelitian ini adalah analisis deskriptif terhadap informasi pada kertas kerja pemelajar pencatatan nilai dan lembar observasi Temuan penelitian mengungkapkan bahwa hasil belajar pemelajar meningkat drastis dari siklus I ke siklus II hingga siklus III bila menggunakan paradigma pembelajaran berbasis kasus Sedangkan pada siklus I rata rata angkanya mencapai 68 ; pada siklus II rata rata angkanya mencapai 80 30 ; dan pada siklus III rata rata angkanya mencapai 90 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa paradigma pembelajaran berbasis kasus dapat meningkatkan hasil belajar pemelajar < p>
Efektivitas Blended Learning terhadap Hasil Belajar Dasar Teknik Ketenagalistrikan di SMK Negeri 3 Tondano Rambing, Jeheskiel; Angmalisang, Harrychoon; Seke, Fransiskus
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 5 No. 2 (2025): October Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v5i2.12683

Abstract

Abstrak Perkembangan teknologi pendidikan menuntut adanya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas hasil belajar siswa khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan SMK yang menekankan penguasaan kompetensi vokasional Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model blended learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Dasar Teknik Ketenagalistrikan di SMK Negeri 3 Tondano Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain non equivalent control group design Subjek penelitian terdiri dari dua kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik masing masing 30 siswa Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan blended learning yang memadukan pembelajaran daring menggunakan aplikasi Quizizz dan pembelajaran tatap muka sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan hasil belajar pada kelas eksperimen Rata rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 82 50 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 73 10 Analisis N Gain juga menunjukkan peningkatan lebih besar pada kelas eksperimen 0 57 dibanding kontrol 0 35 Selain itu persentase ketercapaian KKM pada kelas eksperimen mencapai 90 lebih tinggi dibanding kelas kontrol yang hanya 60 Hasil uji t test menunjukkan signifikansi 0 000 lt; 0 05 yang berarti terdapat pengaruh signifikan penerapan blended learning terhadap hasil belajar siswa Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa blended learning mampu meningkatkan hasil belajar memperluas ketercapaian kompetensi serta mendorong pembelajaran yang lebih interaktif dan fleksibel Implikasi penelitian ini adalah blended learning dapat direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif untuk memperkuat kualitas pendidikan vokasi di era digital < p>
Pembelajaran Berbasis Masalah Meningkatkan Hasil Belajar Instalasi Motor Listrik Siswa SMK Cokroaminoto Kotamobagu Laumba, Aurum; Angmalisang, Harrychoon; Takaredase, Agustinus
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 1 (2026): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/yvvyxp39

Abstract

Abstrak— Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik menjadi tantangan yang memerlukan pendekatan pembelajaran inovatif dan berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning/PBL) terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Cokroaminoto Kotamobagu. Metode yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 45,53 (pretest) menjadi 71,32 (posttest). Uji t menunjukkan hasil signifikan dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan PBL. Selain itu, ketuntasan belajar meningkat dari 5% menjadi 79%. Temuan ini menunjukkan bahwa PBL efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, termasuk bagi siswa dengan kemampuan awal rendah. Implikasi dari penelitian ini mengindikasikan bahwa PBL dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran di SMK, khususnya pada mata pelajaran teknik berbasis praktik, guna meningkatkan keterlibatan aktif dan capaian hasil belajar siswa.
Pengembangan Prototipe Wind Tunnel Open Return Berbasis FDM untuk Praktikum Mekanika Fluida Kariso Christian; Parabelem Tinno Dolf Rompas; Angmalisang Harrychoon
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.507

Abstract

ABSTRAK              Keterbatasan fasilitas laboratorium aerodinamika menyebabkan empat topik Rencana Pembelajaran Semester mata kuliah Mekanika Fluida di Program Studi Teknik Mesin Universitas Negeri Manado—pengukuran Bernoulli-pitot, verifikasi persamaan kontinuitas, penentuan bilangan Reynolds, dan distribusi tekanan—selama ini hanya diajarkan secara teoritis. Penelitian Research and Development dengan model ADDIE ini mengembangkan prototipe wind tunnel model open return menggunakan teknologi Fused Deposition Modelling (FDM) berfilamen PETG sebagai solusi. Wind tunnel dirancang mengikuti kaidah Barlow, Rae, dan Pope (1999) serta Mehta dan Bradshaw (1979): rasio kontraksi 6:1, sudut diffuser 7°, dan honeycomb heksagonal berporositas ≥0,8, menghasilkan 30 komponen cetak yang dirakit menggunakan sealant silikon. Pengujian pada empat presets motor (45, 57, 68, 80) mengukur kecepatan di tiga titik, RPM, kebisingan, arus, dan tegangan. Hasil menunjukkan kecepatan test section 2,6–5,0 m/s (rasio v_Ts/v_fan 1,22–1,90), bilangan Reynolds 17.568–33.784, daya 36,82–82,30 W, dan kebisingan 57–64 dB (21–28 dB di bawah ambang NIOSH). Presets 68 memberikan stabilitas RPM terbaik (fluktuasi 19,3%) sementara presets 57 memberikan efisiensi energi tertinggi (0,00726 (m/s)/W), sehingga rentang 57–68 ditetapkan sebagai kondisi operasi optimal. Biaya produksi Rp3.588.100 atau 82,9% lebih rendah dari produk komersial (Rp20.954.880). Uji coba pada 25 mahasiswa menunjukkan rerata pretest 51,64 meningkat menjadi posttest 81,4 dengan N-gain kategori sedang pada 96% mahasiswa, dikonfirmasi signifikan melalui uji Wilcoxon (Z=-4,372; p<0,001). Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi FDM merupakan solusi yang layak, terjangkau, dan efektif secara pedagogis untuk pengembangan peralatan laboratorium pendidikan teknik. ABSTRACT              Limited aerodynamic laboratory facilities have caused four Semester Learning Plan topics in the Fluid Mechanics course at the Department of Mechanical Engineering, Universitas Negeri Manado—Bernoulli-pitot measurement, continuity equation verification, Reynolds number determination, and pressure distribution—to be taught purely theoretically. This Research and Development study using the ADDIE model develops an open return wind tunnel prototype using Fused Deposition Modelling (FDM) technology with PETG filament as a solution. The wind tunnel was designed following Barlow, Rae, and Pope (1999) and Mehta and Bradshaw (1979) principles: a 6:1 contraction ratio, 7° diffuser angle, and hexagonal honeycomb with porosity ≥0.8, yielding 30 printed components assembled with silicone sealant. Testing across four motor presets (45, 57, 68, 80) measured velocity at three points, RPM, noise, current, and voltage. Results show test section velocities of 2.6–5.0 m/s (v_Ts/v_fan ratio of 1.22–1.90), Reynolds numbers of 17,568–33,784, power of 36.82–82.30 W, and noise of 57–64 dB (21–28 dB below the NIOSH threshold). Preset 68 provided the best RPM stability (19.3% fluctuation) while preset 57 gave the highest energy efficiency (0.00726 (m/s)/W), establishing the 57–68 range as the optimal operating condition. Production cost of IDR 3,588,100 was 82.9% lower than the commercial equivalent (IDR 20,954,880). A trial with 25 students showed mean pretest scores of 51.64 rising to a posttest mean of 81.4, with 96% of students achieving medium-category N-gain, confirmed significant by the Wilcoxon test (Z=-4.372; p<0.001). This study concludes that FDM technology is a viable, affordable, and pedagogically effective solution for developing engineering education laboratory equipment.
EVALUASI PENGGUNAAN GENERATOR DI AREA TAMBANG EMAS PT. HWR – SITE RATATOTOK Glory Astrela Mawira; Harrychoon Angmalisang; Fransiskus Royke Seke; Janne Deivy Ticoh
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v9i2.20245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merawat mesin generator listrik dan evaluasi penggunaan pada generator yang ada di perusahaan tambang emas PT. HWR – SITE Ratatotok. Berdasarkan hasil penelitian generator yang ada diperusahaan tidak mampu mensuplay seluruh kebutuhan jika terjadi pemadaman arus listrik, oleh karena itu perusahaan menggunakan alat bantu berupa Heater Killen dan Elution. Berdasarkan hasil perhitungan generator yang digunakan 200 KVA, dan daya kebutuhan keseluruhan 335,258 KVA, dan alat bantu yang digunakan yaitu Heater Elution hanya melayani 1 Heater 78,88 KVA kemudian Heater Killen hanya melayani 2 Heater 197,212 KVA jadi selisi dengan yang terpenuhi 138,046 KVA, dan disarankan untuk menambah generator baru dengan kapasitas daya 200 KVA. Dengan kondisi yang ada perlu juga ada pemeliahraam dan perawatan khusus terhadap mesin generator agar supaya generator dapat beropersi dengan baik.
Implementation of A Deep Learning Approach to Improve the Learning Outcomes of Students in the Building Design, Modeling and Information Department at State Vocational High School 1 Kaidipang Sri Astuti Binol; Hiskia Kamang Manggopa; Harrychoon Angmalisang; Parabelem Tinno Dolf Rompas
International Journal of Information Technology and Education Vol. 5 No. 1 (2025): December 2025
Publisher : JR Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The low level of Higher Order Thinking Skills (HOTS) and student learning outcomes in vocational subjects remains a major challenge in vocational education in Indonesia. Students generally operate at the level of Lower Order Thinking Skills (LOTS) and have difficulty connecting vocational concepts with their application in real-world contexts. This study aims to improve student learning outcomes through the implementation of a Deep Learning approach in vocational instruction at the Building Modeling and Information Design (DPIB) Department of SMK Negeri 1 Kaidipang. The research employed Classroom Action Research (CAR) based on the Kemmis and McTaggart model, conducted in two cycles comprising planning, action, observation, and reflection stages. The research participants consisted of 10 Grade X DPIB students. The Deep Learning approach was implemented through inquiry learning and project-based learning methods. The results demonstrate a significant improvement in learning outcomes, with average scores increasing from 42% in the pre-cycle to 66% in Cycle I and 86% in Cycle II. Improvements were also observed in collaboration, conceptual understanding, critical analysis skills, and student engagement.
Co-Authors Abast, Kluivert Albugis, Gafar Ismail Alfrits Patrick Gunde Anggriani, Nita Angmalisang, Stefani I. Baharudin Baharudin Baharudin Baharudin Benyamin Tampang Billy M.H. Kilis Calvin Mamahit David Wungow Dugupa, Simon Eldito Tatu Glory Astrela Mawira Hakim Setiawan Hamid Hamid, Hakim Setiawan Harry Septian Laute Hartentus M. Lalompoh Helen Yuliana Angmalisang Hiskia Kamang Manggopa Irenne Lombogia Janne Ticoh Jocke Rapar Johanis Renjaan Junianti Timah Kariso Christian Kluivert Abast Kristianto Sagat Laumba, Aurum Lombogia, Irenne Metsi Daud1 Micartur Atnangar Muaja, Reginaseli M. Nontje Marie Sangi Pakasi, Vianti R. Pangemanan, Enrique Pangestu, Prayogi parabelem tinno dolf rompas Prayogi Pangestu Rambing, Jeheskiel Rapar, Jocke Rattu, Syaloomitha G. Riedel S. Kaparang Seke, Fransiskus Royke Sembiring, Otniel S. Septian Johanes Kantu Setlight, Praished M. Sri Astuti Binol Suci K. Wagei Sumolang, Gabriel Sylvia Jane Annatje Sumarauw Takaredase, Agustinus Tangkulung, Meiner Efrain Tatu, Eldito Ticoh, J D Viverdy Memah Wungow, David