Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone terhadap Interaksi Sosial Mahasiswa di Kalangan Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda Deslia, Selina; Ramadhan, Yoga Achmad; Umaroh, Siti Khumaidatul
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 1 (2026): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v4i1.1505

Abstract

Perkembangan teknologi smartphone telah menimbulkan kekhawatiran terhadap dampak kualitas interaksi sosial, khususnya di kalangan mahasiswa. Penelitian ini menganalisis pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial di kalangan mahasiswa fakultas psikologi Untag Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2022-2024 yang berjumlah 168 orang, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah populasi jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan dua instrumen skala, yaitu skala intensitas penggunaan smartphone dan skala interaksi sosial. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji korelasi spearman's rho. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,112 dengan nilai signifikansi sebesar 0,149. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan interaksi sosial mahasiswa. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ditolak.
Pengaruh Intimate Friendship dan Humility terhadap Self Disclosure pada Suku Paser Usia Dewasa Awal Pengguna Media Sosial Instagram Putri, Aprilia; Purwaningrum, Evi Kurniasari; Yoga Achmad Ramadhan
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 4 No. 5 (2026): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Mei 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jim.v4i5.1577

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh intimate friendship dan humility terhadap self disclosure pada suku paser usia dewasa awal pengguna media sosial Instagram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain analisis regresi linear berganda. Sampel penelitian berjumlah 97 suku paser, dan peneliti sampel menggunakan rumus Lemeshow, berusia 18-40 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan 3 jenis skala yaitu Intimate Friendship Scale (IFS), teori relational humility, awalnya berbentuk other report kemudian di adaptasi menjadi self report dapat diisi individu, dan skala psikologi yakni skala self disclosure dikembangkan oleh Devito (1997). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh positif intimate friendship dan humility terhadap self disclosure pada dewasa awal suku paser. Berdasarkan interpretasi koefisien korelasi (r hitung), maka ketiga variable intimate friendship (X1) adalah 0,100 bernilai positif, nilai koefisien regresi humility (X2) adalah 0,246 bernilai positif. Terdapat pengaruh humility terhadap self disclosure pada dewasa awal suku Paser. Hasil uji linearitas self disclosure dan humility mendapatkan hasil nilai sig dari F linearity sebesar 1.348 di mana ini berarti nilai p>0,05 maka ada hubungan pengaruh yang linear antara self disclosure dan humility. Variable intimate friendship, humility dan self disclosure mempunyai pengaruh signifikan terhadap suku paser dewasa awal pengguna media sosial instagram. Persamaan hasil regresi linear berganda bernilai positif. Berdasarkan hasil bahwa (F hitung) 11.465 hal ini menujukkan bahwa ada pengaruh signifikan secara simultan antara intimate friendship dan humility terhadap self disclosure.
Pengaruh Dukungan Rekan Kerja Terhadap Stres Kerja pada Pekerja Lembaga Bimbingan Belajar Anak di Kota Samarinda Octaviany, Puteri; Purwaningrum, Evi Kurniasari; Ramadhan, Yoga Achmad
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 4 No. 5 (2026): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Mei 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jim.v4i5.1585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan rekan kerja terhadap stres kerja pada pekerja lembaga bimbingan belajar anak di Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Subjek penelitian berjumlah 96 orang yang diperoleh melalui teknik porposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala dukungan rekan kerja dan skala stres kerja yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar p = 0,001 (p < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan rekan kerja terhadap stres kerja. Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,328 menunjukkan arah hubungan negatif, yang berarti semakin tinggi dukungan rekan kerja maka semakin rendah tingkat stres kerja. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,107 menunjukkan bahwa dukungan rekan kerja memberikan kontribusi sebesar 10,7% terhadap stres kerja, sedangkan 89,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dukungan rekan kerja berperan dalam menurunkan tingkat stres kerja pada pekerja lembaga bimbingan belajar anak di Kota Samarinda.
From plate to achievement: A structural model of how eating patterns influence learning motivation through the mediation of psychological well-being Yoga Achmad Ramadhan; Iin Andriani; Silvia Eka Mariskha
Jurnal Psikologi Tabularasa Vol. 20 No. 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/jpt.v20i2.16267

Abstract

Eating habits plays an important role not only in physical health but also in psychological well-being, which in turn can influence students’ learning motivation. However, studies that examine the relationship among these three variables simultaneously are still limited. This study aims to analyze the relationship between diet, psychological well-being, and learning motivation, as well as to test the mediating role of psychological well-being. The research used a quantitative approach with a survey design. The respondents were 227 students of SMAN 13 in Samarinda, selected using purposive sampling. The instruments included a diet questionnaire, the Indonesian adolescent psychological well-being scale, and the Academic Motivation Scale (AMS). Data analysis was carried out using Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) and mediation testing through bootstrapping with the PROCESS Hayes model. The results show that diet does not have a direct effect on learning motivation (p = 0.58), but it has a significant effect on psychological well-being (p < 0.001). Psychological well-being has a significant effect on learning motivation (p < 0.001) and fully mediates the relationship between diet and learning motivation (indirect effect = 0,0945; CI [0.025–0.0976]). These findings indicate that a healthy diet contributes to learning motivation through the improvement of psychological well-being. In conclusion, psychological well-being is a key factor that bridges the relationship between diet and learning motivation. This study recommends integrating healthy diet programs with psychological well being enhancement strategies in schools to support students’ academic achievement.