Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.768
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Lantanida Journal Jurnal IPA Terpadu Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas JURNAL PENDIDIKAN MIPA Chemistry Education Practice Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Fitria Rizkiana
Prodi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS DIMENSI KARAKTER SISWA DAN KETERKAITANNYA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LAJU REAKSI KELAS XI DI SMA NEGERI 8 BANJARMASIN Nike Nike; Antoni Pardede; Fitria Rizkiana
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 9 No 2 (2026)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v9i2.23309

Abstract

Karakter merupakan kebiasaan yang menjadi pijakan dalam ilmu pengetahuan, karena dapat menumbuhkan motivasi siswa apabila dibentuk melalui metode dan proses yang tepat. Penelitian ini bertujuan menganalisis karakter siswa yang berkaitan dengan hasil belajar kimia kelas XI pada materi laju reaksi. Analisis deskriptif dilakukan dengan melibatkan 122 siswa dari empat kelas XI berbeda. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara guru dan siswa, serta dokumentasi nilai hasil belajar. Hasil penelitian mencakup empat dimensi karakter. Dimensi keimanan memperoleh kategori tinggi dengan persentase 91%, sedangkan penalaran kritis juga tinggi dengan 86%. Kreativitas menjadi dimensi terendah dengan 50%, sementara kolaborasi menempati posisi tertinggi dengan 95%. Temuan ini menunjukkan bahwa karakter siswa memiliki hubungan erat dengan hasil belajar kimia materi laju reaksi. Dimensi kolaborasi dan keimanan menjadi kekuatan utama, sedangkan kreativitas masih perlu ditingkatkan agar pengembangan karakter lebih seimbang.
Co-Authors Amalia Wahyuni Antoni Pardede Chandra Halim Chandra Halim Dandy Dandy Elma Yulida Emilda Prasiska Hartati Hartati Herlina Apriani I Wayan Dasna Mardan Mardan Meilia Meilia Miftahul Huda Nike Nike Novi Rahmawanti Okviyoandra Akhyar Raden Roro Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani Riyanti Riyanti Rr Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani Rr. Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani Rr. Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani Sabariah Sabariah Sabariah Siti Marfuah, Siti Wardhani, Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani, Rr Ariessanty Alicia Kusuma Yasmine Khairunnisa Yasmine Khairunnisa Yasmine Khairunnisa Zainal Fauzi