p-Index From 2020 - 2025
6.867
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Jurnal Celtic Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra EDUCAFL : E-Journal of Education of English as a Foreign Language English Review: Journal of English Education Kanal : Jurnal Ilmu Komunikasi Pedagogia: Jurnal Pendidikan JEES (Journal of English Educators Society) Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) Linguistics and Elt Journal LEKSIKA Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Journal of English Education and Teaching (JEET) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) J-REaLL Academia Open Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Borneo Educational Journal (Borju) UAD TEFL International Conference Journal of English Education and Linguistics COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education Methods Development Indonesian Journal of Innovation Studies Procedia of Social Sciences and Humanities J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Inquest Journal Pubmedia Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL) Teaching, Learning, and Development Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Humaniora KAMBOTI : Jurnal Sosial dan Humaniora
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)

Penguatan keterampilan guru melalui digital storytelling dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan Megawati, Fika; Agustina, Sheila; Mandarani, Vidya; Fadillah, Erennia Tasya; Fadlilah, Nurul Lailatul Qodriatil; Maghfiroh, Eka; Nasir, Muhammad Haydar
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v6i3.23450

Abstract

Tuntutan terhadap guru untuk menguasai keterampilan digital mendorong perlunya pelatihan dalam pengembangan media pembelajaran inovatif. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah melalui penguatan keterampilan guru dalam mengisi konten digital storytelling dan mengintegrasikannya di dalam kelas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis digital storytelling yang melibatkan peserta pelatihan sebanyak 16 guru di MI Muhammadiyah 2 Kedungbanteng, Sidoarjo, Jawa Timur. Dalam pelaksanaan kegiatan, guru diberikan pelatihan mengenai konsep digital storytelling, teknik pembuatan media, serta implementasi dalam pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga sesi, yaitu pemaparan materi selama satu hari, pelatihan dan pendampingan selama satu minggu serta monitoring dan evaluasi integrasi teknologi pada pembelajaran selama satu hari. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para guru berhasil mengembangkan keterampilan dalam membuat media digital storytelling yang menarik dan efektif. Keterampilan yang diperoleh meliputi keterampilan teknis dalam menggunakan alat digital, keterampilan narasi untuk menyusun konten pembelajaran yang kreatif dan interaktif, serta keterampilan manajerial dalam mengelola penggunaan teknologi di kelas. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kapasitas guru serta mendukung pencapaian SDG nomer 4 mengenai pendidikan berkualitas di lingkungan sekolah dasar.