Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Jurnal Pendidikan dan Konseling SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Keraton: Journal of History Education and Culture Chronologia Nusantara Hasana Journal Salus Cultura: Jurnal Pembangunan Manusia dan Kebudayaan
Bedriati Ibrahim
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Booklet Sejarah Pada Materi Pembentukan Pemerintahan Republik Indonesia Sebagai Bentuk Variasi Media Pembelajaran Sejarah Di SMAN 1 Enok M. Ridwan; Bedriati Ibrahim; Asril Asril
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa booklet dengan materi pembentukan pemerintahan republik Indonesia sebagai bentuk variasi media pembelajaran sejarah di SMAN 1 Enok. Untuk dapat mengetahui kelayakan dari pengembangan media booklet ini diketahui berdasarkan kepada penilaian dari ahli media dan materi serta respon penilaian yang diberikan oleh siswa dan siswi terhadap media booklet yang diberikan. Pengembangan media booklet ini menggunakan model pengembangan Sugiyono. Model pengembangan ini terdiri dari sembilan Langkah utama, yaitu, potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, ujicoba produk, revisi produk, ujicoba pemakaian, dan produk final. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di SMAN 1 Enok. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, observasi, FGD dan lembar validasi. Untuk mengetahui kondisi pembelajaran di SMAN 1 Enok menggunakan media observasi, wawancara dan FGD, setelah mengetahui letak permasalahan kondisi pembelajaran sejarah yaitu kurangnya variasi media pembelajaran. Selanjutnya melakukan perancangan media booklet. Media pembelajaran booklet dinyatakan layak sebagai media pembelajaran dengan hasil validasi ahli media sebesar 79,2%, dan validasi ahli materi sebesar 79,41%. Setelah mendapatkan validasi dan masukan dari ahli media dan materi selanjutnya melakukan perbaikan atau revisi, pada tahap setelah melakukan revisiselanjutnya mendapatkan hasil validasi dari ahli media sebesar 91,7% dan ahli materi sebesar 87,5% serta penilaian peserta didik pada ujicoba kelompok kecil sebesar 94,75% dan ujicoba kelompok besar sebesar 91,6%. Dapat disimpulkan bahwa perancangan media booklet sejarah sebagai variasi media pembelajaran dinyatakan layak sebagai media pembelajaran alternatif di SMAN 1 Enok.
Penggunaan Model Kooperatif Tipe Talking Stick Dengan Media Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Di SMA N 1 Bangko Pusako Dian Rahmawati; Bedriati Ibrahim; Piki Setri Pernantah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6843

Abstract

Pada proses pembelajaran siswa dituntut untuk berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Keterlibatan siswa secara aktif baik fisik, psikis, maupun emosinya dipengaruhi oleh motivasi belajar siswa. Dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa hal di antaranya adalah pengembangan bahan pembelajaran mulai dari penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran serta mengawali pembelajaran dengan baik. Berdasarkan hal tersebut maka perlu adanya kreativitas seorang guru dalam menginovasikan kegiatan pembelajaran agar siswa tertarik dan termotivasi dalam kegiatan pembelajaran serta mampu mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswapada mata pelajaran sejarah dengan menggunakan model kooperatif tipe talking stick dengan media crossword puzzle. Peneliian ini merupakan penelitan tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan prosedur penelitian yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subyek pada peneliian ini adlaah siswa kelas XI IPS SMA N 1 Bangko PusakoRokan Hilir dengan subyek penelitian yang berjumlah 21 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini data yang diperoleh dari tiap-tiap siklus diolah dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif analitik. Berdasarkanhasil penelitian menunjukkan bahwaaktivitas belajar siswa siklus I yaitu 54,47% kemudian meningkat pada siklus II menjadi 80,06% dan telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 60%, kemudian motivasi belajar siswa sisklus I memperoleh persentase rata-rata sebesar 50,36% dan meningkat pada siklus II menjadi 80,20% dan telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 75%. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model kooperatif tipe talking stick dengan media crosswod puzzle dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Perkembangan Motif Batik Gonggong Khas Kota Tanjungpinang (2010-2020) Juica Prasmi Juica; Bedriati Ibrahim; Bunari Bunari
CHRONOLOGIA Vol 4 No 2 (2022): Chronologia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jhe.v4i2.10118

Abstract

In Indonesia, batik grows and develops as a manifestation of cultural wealth in Indonesia so that there are product innovations from various regions and each region has an icon to make it easier for customers to remind batik products from each region. Batik, which originally only existed in Java, especially Central Java, then developed into other regions and each region has a variety of batik patterns that are characteristic of each region. Among other areas, the Riau Archipelago (Kepri) has batik with its distinctive style, namely marine biota such as gonggong. In this study the researchers compiled and described the development of Batik Gonggong because it was still not well known by the people and was rarely used even though it had become a typical batik from the City of Tanjungpinang. Therefore, to find out the history and development of Gonggong Batik and the government's role in preserving Gonggong Batik, this research was conducted. This study uses descriptive qualitative research methods with data collection techniques, namely through interviews, observation, documentation and literature study. From the results of the study, it was found that Efiyar A. Amin was the first to create or pioneer the Batik Gonggong motif typical of Tanjungpinang City in 2010. The government plays a role in maintaining this batik through various events held.
Pengembangan Media Pembelajaran Poster Menggunakan Smartphone Untuk Meningkatkan Pemahaman Sejarah Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kelas X IPS 5 SMA Negeri 15 Batam Elisa Elisa; Bedriati Ibrahim; Suroyo Suroyo
CHRONOLOGIA Vol 5 No 1 (2023): Chronologia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jhe.v5i1.11724

Abstract

This research produces a learning tool or media which is to improve students' understanding of history in learning history with indicators that students are capable of interpreting, exemplifying, classifying, summarizing, concluding, differentiating, and explaining. This development research uses the ADDIE model with the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The validation results of material experts with an average score of 4.53, question experts with an average score of 4.6, media experts with an average score of 4.83 in the ''Very Eligible'' category, while for the assessment of class X IPS 5 students of SMA Negeri 15 Batam as a user obtained a value with an average score of 4.65 ''Very Eligible'' used in the learning process. The results of the tests carried out by students at the pretest with a value of 57.8 and continued with the posttest with a result of 85.7. That way it shows students can recall the material that has been studied and answer correctly the questions given by the teacher. The Normalized Gain value was 68.9 in the "Effective Enough" category. From this information, it shows that the use of posters to increase students' understanding of history is ''Quite Effective'' used in history learning.
Philosophy of Pacu Jalur: Sustainable of Character Development in Pacu Jalur Values on the Pancasila Student Profile Suroyo Suroyo; Bima Maulana Putra; Bedriati Ibrahim; Antonia Soriente
Salus Cultura: Jurnal Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55480/saluscultura.v3i1.89

Abstract

Pacu Jalur is a rowing competition which is held every year in Kuantan Singing District, Riau Province. The values contained in the runway have a picture that can become the prevailing values in society. This research is descriptive qualitative research with interview technique as the research data instrument, besides that observation and documentation are also conducted to support the data collected by interview technique. The population of this research is the people who take part in the track race, while the key informants of this study are the participants of the spur-of-the-road festival using purposive sampling as a sampling technique. The results show that the values of sustainable character development that are being promoted by the Ministry of Education and Culture regarding the profile of Pancasila students, where character education focuses more on the values listed in Pancasila, so that the values on the Pancasila student profile have the values contained in the philosophical values. contained in the track race. This is also because the Pacu Jalur has adopted the values of the ancestors that contain social meaning and high integrity, so that the philosophical values in Pacu Jalur have a similar meaning to the profile of Pancasila students.
PERUBAHAN NAMA ZONA EKONOMI EKSKLUSIF INDONESIA DI LAUT CINA SELATAN MENJADI LAUT NATUNA UTARA (1982-2017) Yovindra Satria Maulana; Bedriati Ibrahim; Bunari
Nusantara Hasana Journal Vol. 3 No. 2 (2023): Nusantara Hasana Journal, July 2023
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v3i2.917

Abstract

This research aims to describe the events behind the change of name of Indonesia's exclusive economic zone in the South China Sea to the North Natuna Sea and its impact from a historical perspective. This research uses the historical method with Miles and Huberman analysis techniques. The results of this study reveal that China made claims to the SCS based on historical claims prior to the 1982 UNCLOS which were unilateral in nature and caused conflicts and violations of Indonesia's sovereign rights in the SCS, causing Indonesia to react by changing the name of the EEZ in the SCS to the North Natuna Sea in 2017.
Co-Authors Ahmal Ahmal Aldiana Aldiana Amirul Syafiq Anak Agung Gede Sugianthara Antonia Soriente Asil Asil Asril Asril Bima Maulana Putra Bima Putra Bunari, Bunari Dasyuniar Dasyuniar Dian Rahmawati Dina Roza Dini Parenti Eddy Noviana Elisa Elisa Fikri, Asyrul Firmansyah Firmansyah Gita febriana Hutapea Gustimal Witri Isjoni Isjoni Isnaini Umi Sholeha Jesi Alexander Alim Juica Prasmi Juica Khairiyah Khadijah Kris Widyanti M. Ridwan Masro Fatil Khasanah Mifta Rizka Mirza Hardian Neni Hermita Nila Safitri Piki Setri Pernantah Piki Setri Pernantah Rahmad Dandi Rasyid Nur Ramadhan Suroyo Syinta Auliaturrahmah Thasya Maleno Ulyani Lizamil Haqqi Wiwen Indayani Wulan Sari Yodhi Edya Pratama Yovindra Satria Maulana