Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.319
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Education Technology Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik Comvice : Journal of community service JURNAL GIZI DAN KESEHATAN DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Wasana Nyata WASANA NYATA Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE)
Iin Purnamasari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Keefektifan Media Scrapbook pada Tema 3 dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Yulita Indah Kusumawanti; Iin Purnamasari; Intan Rahmawati
BASIC Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 2, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/dwijaloka.v2i1.937

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keefektifan penggunaan media scrapbook dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang, mengetahui apakah penggunaan media scrapbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Jenis penelitian ini kuantitatif, dengan menggunakan pendekatan pre-eksperimental desigen dengan jenis desain One Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes,  dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh yakni, setelah diberikan perlakuan menggunakan media keterampilan komunikasi dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,941 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait keterampilan komunikasi siswa. Nilai rata-rata hasil pretest sebesar 65,00 dan rata-rata hasil postest sebesar 79,77. Selanjutnya dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,183 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait hasil belajar siswa.Kata kunci : Media Scrapbook, pembelajaran tematik, Keterampilan Komunikasi, Hasil Belajar. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keefektifan penggunaan media scrapbook dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang, mengetahui apakah penggunaan media scrapbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Jenis penelitian ini kuantitatif, dengan menggunakan pendekatanpre-eksperimental desigendengan jenis desain One Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes,  dan dokumentasi.Hasil penelitian yang diperoleh yakni, setelah diberikan perlakuan menggunakan media keterampilan komunikasi dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,941 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait keterampilan komunikasi siswa. Nilai rata-rata hasil pretest sebesar 65,00 dan rata-rata hasil postest sebesar 79,77. Selanjutnya dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,183 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait hasil belajar siswa. Kata kunci : Media Scrapbook, pembelajaran tematik, Keterampilan Komunikasi, Hasil Belajar.
KEEFEKTIFAN MODEL (TGT) BERBANTU MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SDN GENUKSARI 01 SEMARANG Harum Sulistyoningrum; Iin Purnamasari; Zainal Arifin
Jurnal Sinektik Vol. 1 No. 1 (2018): JURNAL SINEKTIK:JUNI-2018
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v1i1.2297

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the media-assisted game team tournament model for snake and ladder games, my dream theme on the learning outcomes of fourth grade students of SDN genuksari 01 semarang.  Research results as follows. 1) the average student learning outcomes in the great subtheme of my dream is still low, while the completeness criteria is at least 65, 2) at the time of learning the student plays alone, talks with a peer, and does not listen to the teacher, 3) the model and media used teachers sometimes make students become bored so that the student are in passive and crowded learning themselves.There is a difference in student learning outcomes before and after using the model of the assisted tournament snake ladder game team game as evidenced by tcount 0,0624 > 2,04. Individual learning completeness posttest scores better than pretest scores. Classical learning completeness reach 90%.
KEEFEKTFAN MEDIA MOONSTAR PADA PEMBELAJARAN TEMA 2 KELAS IV Ita Yuliana Suparjo; Supandi Supandi; Iin Purnamasari
Jurnal Sinektik Vol. 2 No. 2 (2019): JURNAL SINEKTIK:DESEMBER-2019
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v2i2.2940

Abstract

The aimed of the research was determined the effectiveness of Moonstar's media on learning themes always to save energy in grade IV of Elementary School in completing and improving learning outcomes. This type of research was quantitative research in the form of research Pre Experimental Design in the form of One Group Pretest-Posttest Design. The study population was fourth-grade students at SDN Tambakrejo 02 academic year 2018/2019. The study sample was 36 fourth grade students using non-probability sampling techniques. The research data was obtained through tests (pretest-posttest), observation, documentation, and interviews. The results of the pretest scores were obtained an average value of 52 and the average posttest score was 77. The increase in the value of the pretest and posttest was calculated using a gain test which was 0.5 including the medium category. Based on the t-test analysis it is known that t count is more than t table (36.255> 0.681) then H0 is rejected and Ha is accepted. Affective value of learning 1 obtained an average of 79.7 , while meeting 2 increased to 84.6. It can be concluded that the Moonstar media was effectived in the theme of Always Save Energy learning in Grade IV of Elementary School
Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Alamsah Ade Pradana; Supandi Supandi; Iin Purnamasari
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 2 No 4 (2018): November 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jisd.v2i4.16155

Abstract

                Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Cooperative Script efektif terhadap hasil belajar bahasa inggris kelas III di SD Negeri 03 Kalitorong Kabupaten Pemalang, dilihat pada ketuntasan dan hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen berbasis proyek dalam bentuk rancangan penelitian pre eksperimental dengan jenis one-group pretest-posttest design. Jumlah sampel penelitian terdiri dari 20 siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 03 Kalitorong Kabupaten Pemalang. Instrumen yang digunakan berupa tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Cooperative Script memberikan perbedaan signifikan terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan perolehan thitung sebesar 9,542 sehingga thitung lebih besar dari pada ttabel (9,542 > 1,729 ). Hasil belajar siswa dapat dilihat dari perolehan posttest yang lebih tinggi dari pada nilai pretest. Rata-rata nilai pretest diperoleh 54,8 sedangkan posttest diperoleh rata-rata 77,45. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Cooperative Script dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar. 
Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring Pada Masa Belajar Dari Rumah Di Sdn 02 Banyuurip Kabupaten Temanggung Putri Nova Andianik; Iin Purnamasari; Intan Rahmawati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.111 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.6791790

Abstract

Putri Nova Andianik. NPM 16120009. "Analysis of the Use of Online Learning Media During Studying from Home at SDN 02 Banyuurip, Temanggung Regency". Thesis for Elementary School Teacher Education Study Program Faculty of Education, PGRI University Semarang 2022. Indonesia is currently experiencing the Corona epidemic, which affects every human activity, including the world of education. The government recommends regulations for physical distancing. On the other hand, in order to keep the world of education running well and support the government in supporting physical distancing in the midst of the Covid-19 pandemic, according to the president's instructions to stay at home, study at home, work at home, worship at home. The increasing number of the spread of the corona virus in Indonesia has prompted the government to issue several policies or steps that can be taken during the corona virus pandemic, the policies carried out are intended to avoid the spread of the corona virus to students in various schools or colleges. Some of the policies taken are learning is done from home (Distance Learning). The focus of this research is "analysis of the use of online learning media during learning from home at SDN 02 Banyuurip, Temanggung Regency". With the formulation of the problem "how is the media used by the teacher in Distance Learning?" and "how is the effectiveness of the media used by teachers in Distance Learning?". The purpose of this study is to analyze the media used by teachers in Distance Learning and analyze the effectiveness of the use of media used by teachers in Distance Learning. The approach in this research is a qualitative approach. This type of research is descriptive research, which collects as much descriptive data as possible as outlined in reports and descriptions. This research was conducted at SDN 02 Banyuurip, Temanggung Regency in Semester 2 of the 2020/2021 Academic Year. Data collection techniques in this study were observation, interviews and documentation. The results of this study are the media used in online learning are whatsapp groups and youtube. The use of whatsapp groups and youtube is carried out in all classes. school, study from home, pandemic
MENUMBUHKAN WAWASAN EDUPRENEUR MAHASISWA MELALUI PROGRAM KKN PPM Iin Purnamasari
WASANA NYATA Vol 1, No 3 (2017)
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36587/wasananyata.v1i3.225

Abstract

Fokus program kegiatan adalah peningkatan penghasilan anggota Keluarga Mitra melalui program unggulan budi daya udang vannamei di tambak. Pembentukan kluster program yang meliputi: (1) kluster produksi dan pengembangan budi daya udang vannamei, (2) kluster pemasaran hasil, 3) kluster sosial, humaniora dan kesehatan masyarakat. Kluster yang terdiri atas dosen, mahasiswa, pemerintah kabupaten, dan masyarakat/mitra kerja ini bekerja secara sinergis dan terpadu untuk menghasilkan target/luaran/output yang telah ditentukan. Penjaminan berkelanjutan (sustainability) program dilakukan melalui pengembangan kerjasama (networking) dengan berbagai elemen masyarakat, akademisi, stake holder, serta industri. Pelaksanaan program KKN PPM berwawasan edupreneur mendapatkan penilaian dari mahasiswa selaku pelaksana kegiatan dalam kategori baik dan sangat baik. Mitra memberikan penilaian sangat baik dalam aspek pelaksanaan kegiatan.  Kata Kunci: Edupreneur, KKN PPM
Pengembangan Sentra Wisata Berbasis Potensi Lokal Melalui Program Pengembangan Desa Mitra Iin Purnamasari; Ikhwanudin Ikhwanudin; Ndaru Hario Sutaji; Ekasari Setianingsih
WASANA NYATA Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36587/wasananyata.v2i2.363

Abstract

Program Pengembangan Desa Mitra (PPDM) secara khusus bertujuan untuk menghilirisasikan hasil riset unggulan Universitas PGRI Semarang antara lain penelitian kaji tindak di Fakultas Teknik seperti penataan kawasan permukiman untuk melakukan penataan desa Sepakung sebagai kawasan wisata berbasis potensi alam. Hasil penelitian lain adalah bidang pendidikan yang diterapkan untuk pendidikan wisata, serta pemberdayaan masyarakat menuju desa wisata mandiri. Metode PPDM dilakukan dengan tahap persiapan, tahap pemberdayaan masyarakat yang meliputi pembinaan, pendampingan, dan evaluasi dalam semua kegiatan serta tahap menuju desa wisata. Kegiatan dilaksanakan dalam waktu tiga (3) tahun, dengan fokus utama pada tahun ke-1 adalah pengembangan sentra usaha kecil berbahan ketela mangul bagi kelompok UKM, pembentukan Kelompok Guidance Tourism (GT) bagi kelompok Karang Taruna, dan pembuatan Site/Master Plan Kawasan wisata cagar alam Desa Sepakung bagi Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS).Kata Kunci: sentra wisata, potensi lokal, desa mitra
Pendidikan Islam Transformatif Iin Purnamasari; Rahmawati Rahmawati; Dwi Noviani; Hilmin Hilmin
IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 4 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/ihsanika.v1i4.562

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran sentral dalam membentuk individu Muslim yang berdaya, berintegritas, dan berkontribusi positif pada masyarakat. Artikel ini membahas urgensi pendidikan Islam yang bersifat transformatif dalam menghadapi tantangan pendidikan Islam saat ini. Pendekatan ini mencakup analisis mendalam terhadap peran empat aspek utama dalam pendidikan Islam: jasmani, rohani, akademik, dan sosial. Melalui tinjauan literatur yang mendalam, artikel ini menjelaskan mengapa pendidikan Islam yang transformatif sangat diperlukan. Pendidikan jasmani memberikan dasar bagi kesejahteraan fisik dan kesehatan individu Muslim. Pendidikan rohani membangun nilai-nilai moral dan spiritual yang kuat. Pendidikan akademik menciptakan landasan ilmiah yang kokoh, sementara pendidikan sosial mempromosikan interaksi yang harmonis dalam masyarakat. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi aspek-aspek jasmani, rohani, akademik, dan sosial dalam pendidikan Islam adalah langkah penting dalam membangun generasi Muslim yang mampu menghadapi tantangan zaman. Pendidikan Islam yang bersifat transformatif dapat memberikan landasan kuat untuk pengembangan individu Muslim yang berperan aktif dalam membangun masyarakat yang adil dan berkelanjutan.
Implementation of the School Literacy Program as an Effort to Increase the Reading Interest of Students of SDN Harjasari 01 Utari, Uli Sri; Iin Purnamasari; Sunan Baedowi
Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE) Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Indonesian Academy of Social and Religious Research (IASRR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53639/ijsse.v2i2.43

Abstract

This research aims to find out 1) What are the supporting factors in implementing the School Literacy Program at SDN Harjasari 01 2) What are the inhibiting factors in implementing the School Literacy Program at SDN Harjasari 01 3) What is the process of implementing the School Literacy Program in increasing interest in reading at SDN Harjasari 01. This type of research uses descriptive qualitative research by processing and collecting data according to facts in the field. Data was obtained from interviews, observation and documentation. The data obtained was analyzed and presented in descriptive form. The subjects of this research were students at SDN Harjasari 01. The results of the research showed that the implementation of the School Literacy Movement at SDN Harjasari 01 had gone well, it was known from the results of interviews with the principal, students, class teachers and observation results as well as from the School Report Card in the Literacy aspect showing scores 60% with moderate indications. Implementation of the School Literacy Movement Program includes reading 15 minutes before learning, providing a library, wall magazine and reading corner. Factors inhibiting the implementation of the School Literacy Movement are lack of interest in reading, limited reading materials, limited and inadequate library space.
Edukasi Kesehatan dan Gizi pada Forum Anak di Kawasan Rentan Kekerasan : Health and Nutrition Education at the Children's Forum in Violence-Prone Areas Iin Purnamasari; Suwarno Widodo; Sugeng Maryanto; Nur Cholifah; Siska Dea Novitasari; Vanes Ufi Safarah; Novia Eka Rahmawati; Ajeng Ayu Nur Fitriyani; Afim Rofkhul Roim
JURNAL GIZI DAN KESEHATAN Vol. 17 No. 1 (2025): JURNAL GIZI DAN KESEHATAN
Publisher : UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jgk.v17i1.605

Abstract

Children's forums at the village level do not have an optimal role in health service accessibility. The children intended in this study are in the category of adolescents aged 12-18 years. This study was conducted to describe the importance of adolescent health and nutrition education, and to analyze the role of the Children's Forum in violence-prone areas in health access. The study was carried out using qualitative methods and phenomenological descriptive approaches. Data was obtained from observation and filling out adolescent healthy lifestyle questionnaires, health and nutrition accessibility questionnaires through the Youth Posyandu. Data analysis was carried out by triangulation of sources and techniques. The results of the study show that adolescent health and nutrition education needs to be carried out in a structured manner with continuous assistance by the right parties. It is also known that the Children's Forum has an important role in the accessibility of adolescent health in violence-prone areas. It was concluded that health and nutrition education at the Children's Forum in violence-prone areas can be carried out by optimizing adolescent health service posts (Posyandu) for adolescents, establishing health and nutrition service centers, and adolescent counseling on an ongoing basis.   ABSTRAK Forum anak di tingkat desa belum memiliki peran optimal dalam aksesibilitas layanan kesehatan. Anak yang dimaksudkan pada studi ini adalah kategori remaja dengan usia 12-18 tahun. Studi ini dilakukan untuk mendeskripsikan pentingnya pendidikan kesehatan dan gizi remaja, dan menganalisis peran Forum Anak di kawasan rentan kekerasan pada akses kesehatan. Studi dilakukan dengan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif fenomenologis. Data diperoleh dari observasi dan pengisian kuesioner gaya hidup sehat remaja, kuesioner aksesibilitas kesehatan dan gizi melalui Posyandu Remaja. Analisis data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil studi menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan dan gizi remaja perlu dilakukan secara terstruktur dengan pendampingan berkelanjutan oleh pihak yang tepat. Diketahui pula bahwa Forum Anak memiliki peran penting dalam aksesibilitas kesehatan remaja di Kawasan rentan kekerasan. Disimpulkan bahwa edukasi kesehatan dan gizi pada Forum Anak di kawasan rentan kekerasan dapat dilakukan dengan optimalisasi pos pelayanan kesehatan remaja (Posyandu) Remaja, dibentuknya sentra layanan kesehatan dan gizi, dan konseling remaja secara berkelanjutan.
Co-Authors Afim Rofkhul Roim Ajeng Ayu Nur Fitriyani Alamsah Ade Pradana Aries Tika Damayani Diana Endah Handayani djariyo djariyo Djariyo IKIP PGRI Semarang Dwi Noviani Dwi Prasetyo Eka Sari Setianingsih Fadhila Cendra Irianti Fine Reffiane Fine Reffiane Harum Sulistyoningrum Hilmin Hilmin Husni Wakhyudin Ikhwanudin Intan Rahmawati Ita Yuliana Suparjo Joko Suliyanto Lisa Anasari Mudzanatun IKIP PGRI Semarang Mudzanatun IKIP PGRI Semarang Ndaru Hario Sutaji Novia Eka Rahmawati Nur Cholifah NUR CHOLIFAH Pipit Mugi Handayani Putri Nova Andianik Qoriati Mushafanah Qristin violinda Rahmawati Rahmawati Riana Martin Riris Setyo Sundari Rofian Sekar Arum Mulyaning Tyas Singgih Adhi Prasetyo Siska Dea Novitasari Slamanda Sugeng Maryanto Sunan Baedowi Supandi Supandi Suwarno Suwarno Suwarno Widodo Suyitno Tasya Putri Rahmadani Tri Suyati Utari, Uli Sri Vanes Ufi Safarah Vigo Pratama Saputra Wawan Priyanto Wiwik Kusdaryani Yazid Nurfarikhin Yulita Indah Kusumawanti Zainal Arifin