Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Journal of English Education, Linguistic and Literature Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Prosiding Seminar Nasional Universitas Ma Chung AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Fajar Erlangga
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Path Analysis Terhadap Guru SMK Di Jakarta Timur Erlando Doni Sirait; Dwi Dani Apriyani; Vickry Ramdhan; Umar Wirantasa; Fajar Erlangga
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 9 : Oktober (2025): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The limited ability of vocational high school (SMK) teachers in East Jakarta to apply advanced statistical analysis has resulted in low-quality educational research outputs. Therefore, this community service program aims to enhance teachers’ competence in understanding and applying path analysis using the SPSS statistical software. The program was implemented through four main stages: preparation, core implementation, mentoring, and evaluation. The adopted approach combined lectures, workshops, hands-on practice, and mentoring to equip participants with both conceptual understanding and practical skills. The results showed a significant improvement in teachers’ abilities, with more than 80% of participants able to explain the basic concepts of path analysis and independently perform data processing. Participants also successfully produced simple analytical reports based on simulated data, reflecting their increased research skills. Based on evaluation results and positive participant responses, the training method proved to be effective and applicable in supporting data-driven research among SMK teachers in East Jakarta. This activity is expected to serve as an initial step in fostering a culture of data-based research within vocational schools and to encourage teachers to further develop their research capacity through advanced training and inter-school collaboration.
Pelatihan Mengkafani Jenazah Sesuai Syari’ah Di Kecamatan Tajur Halang Fery Rahmawan Asma; Fajar Erlangga; Muhammad Soleh Ritonga
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 : Mei (2026): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Embalming a corpse is a matter that must be handled promptly. Therefore, it is important for all Muslims to know about it. Although shrouding a corpse is a fardhu kifayah (obligatory duty) in Islam, there is a great reward for a Muslim who cares for others, including caring for the corpse, as not all Muslims are willing to know or even participate in it. Therefore, the knowledge of the congregation of the prayer room or mosque needs to be continuously updated and even honed so that they fully understand the steps and procedures involved in shrouding a corpse, from preparing the cloth to tying it. This community service activity was carried out through interactive module presentations interspersed with questions and answers, and concluded with independent group practice. The implication of this training was the formation of the musholla Al-Jihad care group, which specifically handles Muslim corpses in the Grand Mulia Kalisuren Housing Complex.
DISEMINASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN: PELATIHAN GOOGLE EARTH UNTUK GURU DI SMA PUTRA BANGSA DEPOK Adhityo Kuncoro; Dyah Rhetno Wardhani; Vickry Ramdhan; Rahman Abdillah; Fajar Erlangga
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.40226

Abstract

Pendidikan di era digital menuntut integrasi teknologi sebagai komponen kunci dalam proses pembelajaran. Guru-guru di SMA Putra Bangsa Depok menghadapi tantangan dalam menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan siswa dan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi seperti Google Earth untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Karena itu, pelatihan ini diadakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan Google Earth dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang tidak hanya menarik tetapi juga mendalam. Metode yang terstruktur, mulai dari observasi langsung untuk mengidentifikasi kebutuhan guru, wawancara untuk mendapatkan masukan langsung, hingga sesi presentasi, praktik langsung, dan evaluasi, berhasil menunjukkan hasil positif, seperti ditunjukkan dengan respon guru yang merasa lebih siap dan percaya diri dalam mengintegrasikan teknologi ini dalam proses belajar-mengajar. Meskipun demikian, program ini masih menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu untuk mendalami semua fitur Google Earth secara menyeluruh dan kebutuhan akan infrastruktur teknologi yang memadai di sekolah. Untuk menjaga keberlanjutan dan kesuksesan program, pendekatan lanjutan berupa pelatihan tambahan, pendampingan rutin, dan evaluasi teratur masih perlu dilakukan agar penggunaan teknologi dalam pembelajaran tidak hanya efektif tetapi juga sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka yang inklusif dan berorientasi pada hasil pembelajaran yang kompetitif.
Sosialiasi Deep Learning sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru SMA dalam Pembelajaran Abad ke-21 Andri Rahadyan; Retno Nengsih; Fajar Erlangga; Indra kurniawan; Mukhamad Candra Irawan; May Vitha Rahmadhani
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1318

Abstract

Implementasi pembelajaran mendalam (pembelajaran mendalam) menjadi salah satu persyaratan penting dalam penguatan kompetensi pedagogik guru di abad ke-21. Namun, masih terdapat kesenjangan antara keharusan penerapan deep learning dalam kebijakan pendidikan dan kesiapan guru untuk menerapkannya di kelas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru SMA mengenai pembelajaran mendalam dalam pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan secara berani pada bulan Juni 2026 di SMA Negeri 3 Babelan, Kabupaten Bekasi, dengan melibatkan 28 guru dari berbagai mata pelajaran. Sosialisasi dilaksanakan melalui tahapan Penilaian, Perencanaan dan Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, sedangkan tingkat pemahaman peserta diukur menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman peserta dari 69,0 menjadi 87,0 atau naik 18 poin (26,1%). Selain itu, peserta menunjukkan partisipasi aktif selama diskusi mengenai implementasi deep learning dalam pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa sosialisasi deep learning memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman guru dan dapat menjadi salah satu strategi pengembangan profesional untuk memperkuat kompetensi pedagogik dalam mendukung pembelajaran abad ke-21.
Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Pencatatan Keuangan Digital Berbasis Android bagi UMKM Pengrajin Pot Tanaman: Pengabdian Dyah Rhetno Wardhani; Fajar Erlangga; Rahman Abdillah; Vickry Ramdhan; Adhityo Kuncoro
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6184

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan UMKM melalui pelatihan penggunaan aplikasi pencatatan keuangan digital berbasis Android. Kegiatan ini dilaksanakan di UMKM Win’s Pots di Bojong Gede, Bogor, dengan melibatkan dua pelaku usaha. Metode yang digunakan adalah pendekatan pelatihan partisipatif yang terdiri dari tahap pra-asesmen, pelatihan, monitoring, dan evaluasi pasca-kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam praktik pencatatan keuangan, dari yang sebelumnya tidak teratur secara manual menjadi pencatatan digital yang sistematis. Kinerja penjualan juga mengalami peningkatan, khususnya pada produk rak pot, serta terjadi pergeseran saluran penjualan dari offline ke platform online. Selain itu, efisiensi operasional meningkat melalui pencatatan transaksi yang lebih cepat dan pelaporan yang otomatis. Temuan kualitatif menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan dan persepsi manfaat menjadi faktor utama yang mendorong adopsi teknologi, yang pada akhirnya mendukung pengambilan keputusan berbasis data. Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan alat keuangan digital yang sederhana dapat meningkatkan literasi keuangan, memperbaiki kinerja usaha, dan mendukung keberlanjutan UMKM.
Pelatihan Olah Data Statistik ANOVA Dua Arah dengan Aplikasi SPSS pada Guru SMK di Jakarta Timur: Pengabdian Umar Wirantasa; Erlando Doni Sirait; Dwi Dani Apriyani; Vickry Ramdhan; Fajar Erlangga
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6226

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami analisis data ANOVA dua arah menggunakan aplikasi SPSS. Metode pendekatan yang digunakan adalah kombinasi antara ceramah, workshop, praktik langsung dan pedampingan. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui empat tahap, yaitu persiapan, pelaksaan inti, pendampingan dan evaluasi. Pada tahap persiapan dilakukan koordinasi mitra untuk kesiapan peserta serta penyusunan modul praktik ANOVA dua arah. Pelaksanaan inti dilakukan workshop pelatihan dengan metode ceramah, para guru praktik langsung mengaplikasikan SPSS dengan pendampingan. Materi disampaikan dari dasar awal SPSS mengenai pengolahan data statistik hingga materi pengolahan data ANOVA Dua Arah. Hasil dari pelatihan ini didapatkan bahwa pemahaman peserta tentang olah data statistik ANOVA Dua Arah meningkat, ditandai dengan lebih dari 85% peserta mampu menjelaskan konsep dasar ANOVA dua arah dan melakukan praktik pengolahan data dengan benar menggunakan SPSS. Antusias dan semangat yang besar dari para peserta guru mendukung tersampainya materi pelatihan dan penguasaan yang cepat dan tepat pada materi ANOVA Dua Arah dengan SPSS. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan pengolahan data dan penulisan karya ilmiah guru SMK di Jakarta Timur.
Co-Authors Abdillah, Rahman Abdul Rosyi Ade Septiani Adhityo Kuncoro Andri Rahadyan Dwi Dani Apriyani Dyah Rhetno Wardhani Erlando Doni Sirait Fery Rahmawan Asma Indra Kurniawan May Vitha Rahmadhani Muhammad Soleh Ritonga Mukhamad Candra Irawan Nur Ali Ramdhan, Vickry Randi Ramliyana Reko Syarief Hidayatullah RETNO NENGSIH Rita Karmila Sari Sulaiman, Han Umar Wirantasa