Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.739
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Journal of Education and Learning (EduLearn) Indonesian Language Education and Literature Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Sawerigading Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Nuances of Indonesian Language Indonesian Journal of Social and Educational Studies DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Sultan Sultan
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Nilai-Nilai Heroik dalam Karakter Tokoh Utama Film Money Heist Reza Reynaldi; Sultan Sultan; Sakaria Sakaria
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1036

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis bentuk dan fungsi nilai-nilai heroik pada karakter utama film "Money Heist." Data diperoleh dari dialog tokoh Profesor yang ditranskrip dari film yang disutradarai oleh Alex Pina dan diproduksi oleh Netflix pada tahun 2017. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan transkripsi. Hasil penelitian menunjukkan empat bentuk nilai heroik: (1) kesadaran diri, yang mencakup pemahaman mendalam tentang diri sendiri; (2) kepintaran, terkait eksplorasi ide dan budaya baru; (3) cinta kasih, yang mencerminkan kepedulian terhadap orang lain; dan (4) kepahlawanan, berhubungan dengan kesetiaan dan pengorbanan. Fungsi nilai heroik terdiri dari enam fungsi: (1) sebagai standar untuk menilai kebenaran; (2) sebagai rencana umum untuk penyelesaian konflik; (3) sebagai motivasi yang kuat; (4) sebagai penyesuaian perilaku; (5) sebagai pertahanan ego; dan (6) sebagai pengetahuan untuk aktualisasi diri.
Penilaian Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 3 Suppa Kabupaten Pinrang Muh. Iqbal Asdiawan Iqbal; Sultan Sultan; Muhammad Saleh Saleh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24595

Abstract

This study aims to identify the form of character education assessment applied in Indonesian language learning and the obstacles faced by teachers in the assessment process. The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that character education assessment at SMPN 3 Suppa is carried out through various methods, including observation, self-assessment, and peer assessment. However, there are several obstacles faced, such as lack of teacher understanding, the large number of students in one class, and time constraints that make it difficult for teachers to provide accurate and in-depth assessments of each student's character. This study emphasizes the importance of managing the number of students in the class and the need for appropriate strategies in character assessment, such as dividing into small groups and using more efficient assessment methods.
Co-Authors A. H. Rofi'uddin A. Nurwahida Asmi Safitri AJ., Andi Agussalim Akmal Hamsa Andi Nurwana Gani Andi Rurisfiani Arnovlin Evilin Pali' Asia M Asia M. Astriyanti Astriyanti Didin Widyartono Gatut Susanto Hasnawi Haris Hasriani Hasriani Helmi Muzakki Herman Imran Imran Magvira Magvira Mardiana Mardiana Mayong Maman Muh. Bahly Basri Muh. Iqbal Asdiawan Iqbal Muh. Mursyid Rahman Muh. Taufiq Muhammad Rapi Muhammad Rapi Muhammad Rapi Muhammad Rapi Tang Muhammad Saleh Saleh Nensilianti Nensilianti Nur Asyikin Nurfadillah Nurfadillah Nurhaliza Nurhaliza Nurlatifah Khairiyah Nurlina Amirruddin Rahmania Rahmania Ramly Ramly Reski Nahal Reza Reynaldi Ryan Rayhana Sofyan, Ryan Rayhana Sakaria Sakaria Salam Salam Sri Rukmaeni Resa St. Nurhadijah Akhmad Suardi Sulqadri Sulqadri Sunan Fatwa Rosfi Syamsudduha Syamsudduha Usman Usman Wahyuni Wahyuni