Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.772

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Profesi Pendidikan Dasar MALIH PEDDAS DIMENSI PENDIDIKAN JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Indonesian Journal of Elementary School Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE)

Henry Januar Saputra

Universitas PGRI Semarang

Author-ID : 2498622

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGEMBANGAN MEDIA BLACK BOX PADA MODEL PEMBELAJARAN CTL MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR Durrotun Nafisah; Henry Januar Saputra; Mei Fita Asri Untari
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 2, No 4 (2018): SEPTEMBER 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstrak : Pengembangan Media Black Box Pada Model Pembelajaran CTL Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media Black Box pada model pembelajaran CTL mata pelajaran matematika kelas V SD. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini yaitu metode penelitian RnD (Research & Development) menurut Borg and Gall. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Pandan, seluruh siswa kelas V SDN 2 Pandan, dan seluruh siswa kelas V MIN 2 Rembang. Data hasil analisis tanggapan guru terhadap media black box yaitu 85% yang artinya sangat layak digunakan. Jadi media Black Box layak untuk digunakan dalam pembelajaran Matematika materi bangun ruang pada kelas V sekolah dasar dan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar.Kata Kunci : Penelitian RnD, Model Pembelajaran CTL, Media Pembelajaran

ANALISIS NILAI SPIRITUAL DALAM BUKU CERITA KI AGENG SELO KARYA YULIADI SOEKARDI DAN U. SYAHBUDIN TERBITAN PUSTAKA SETIA Nur Aini Zulfa; Sunan Baedowi; Henry Januar Saputra
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 2, No 1 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstrak : Analisis Nilai Spiritual Dalam Buku Cerita Ki Ageng Selo Karya Yuliadi Soekardi Dan U. Syahbudin Terbitan Pustaka Setia. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai spiritual yang terkandung dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo karya Yuliadi Soekardi & U. Syahbudin Terbitan Pustaka Setia. Untuk menambah wawasan keilmuan dan pengetahuan tentang keterampilan dalam menganalisis nilai spiritual dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo. Manfaat penelitian antara lain, dapat memperluas pengetahuan tentang keterampilan dalam menganalisis nilai spiritual dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo serta bermanfaat untuk diaplikasikan di kehidupan sehari-hari, menjadi motivasi bagi penulis untuk semakin aktif menyumbangkan hasil karya ilmiah bagi dunia pendidikan, memahami isi buku cerita dan mengambil manfaat darinya.Kata Kunci : Analisis, Nilai Spiritual, Buku Cerita Rakyat

ANALISIS MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENGENAL HURUF ABJAD DI KELAS 1 SDN PANGGUNG LOR SEMARANG UTARA Titi Cahyaningrum Widyadhana; Husni Wakhyudin; Henry Januar Saputra; Deny Susilowati
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 2 (2023): MARET 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: In learning in PPL 1 at SD N Panggung Lor North Semarang class 1 the problem that was encountered was that there were some students who could not read. These problems are known when students are learning Indonesian language subjects Chapter I What sounds? Theme I Sound and the five senses. There were 27 students consisting of 17 male and 10 female students consisting of several students in grade 1 SD Panggung Lor Semarang who did not know the letters of the alphabet, which made some students unable to read. In overcoming these problems in the discovery learning model research. The purpose of this study was to analyze the discovery learning model in recognizing alphabets in grade 1 SDN Panggung Lor North Semarang. The research method uses technical triangulation in collecting data using unstructured interviews conducted with teachers and students, observation and documentation. The results of this study showed an increase in understanding of the letters of the alphabet using the discovery learning model with a percentage of 0.73% to 0.93%, an increase of 0.15%.Keyword: Get to know the alphabet; discovery learning; Elementary school. Abstrak: Dalam pembelajaran pada PPL 1 di SD N Panggung Lor Semarang utara kelas 1 permasalahan yang telah ditemui adalah terdapat beberapa peserta didik yang masih belum bisa membaca. Permasalahan tersebut diketahui pada saat peserta didik melakukan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia Bab I Bunyi apa? Tema I Bunyi dan Pancaindra. Terdapat 27 peserta didik terdiri dari 17 laki – laki dan 10 perempuan peserta didik terdiri dari Beberapa peserta didik di kelas 1 SD Panggung Lor Semarang belum mengenal huruf abjad sehingga membuat beberapa peserta didik belum mampu untuk membaca. Dalam mengatasi permasalahan tersebut di dalam penelitian model discovery learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis model discovery learning dalam mengenal huruf abjadi di kelas 1 SDN Panggung Lor Semarang Utara. Metode penelitian menggunakan triangulasi teknik dalam pengumpulan datanya menggunakan wawancara tak berstruktur yang dilakukan kepada guru dan peserta didik, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini terdapat peningkatan pemahaman mengenal huruf abjad menggunakan model discovery learning dengan jumlah presentase 0,73% menjadi 0,93 % mengalami jumlah peningkatan sebanyak 0,15 %.Kata Kunci: Mengenal abjad ; Discovery learning; Sekolah dasar.

PENGEMBANGAN MEDIA ACCORDION BOOK BERBANTU MODEL PEMBELAJARAN CTL MATERI TATA SURYA PADA PEMBELAJARAN IPA Rahmah Luthfiana; Henry Januar Saputra; Ari Widyaningrum
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 2, No 4 (2018): SEPTEMBER 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstrak : Pengembangan Media Accordion Book Berbantu Model Pembelajaran Ctl Materi Tata Surya Pada Pembelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Accordion book berbantu model pembelajaran Contextual Teacing And Learning materi Tata Surya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implement and Evaluate ) dengan 5 (lima). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase skor 90%, ahli materi memperoleh persentase 91,57894737% dan 92,63157895%, SD Negeri Tangkisan l mendapat skor persentase sebesar 96%, 96%, 98% dengan kriteria sangat layak. Hasil angket respon siswa mendapatkan persentase skor total sebesar , dengan kriteria sangat layak.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Accordion book, ADDIE

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DI SD NEGERI KARANGTOWO KABUPATEN DEMAK Ayunita Hisbadina Tauqifa; Intan Rahmawati; Henry Januar Saputra
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 6, No 1 (2021): DESEMBER 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract:The Role of the teacher and parents in increasing student learning motivation in online learning at SD Negeri Karangtowo, Demak Regency. The purpose of this study was to find out how the role of teachers and parents in increasing student motivation and the results of student learning motivation in online learning at SD Negeri Karangtowo, Demak Regency. This type of research is a descriptive qualitative method. The sample in this study were 29 students of class VB. Data collection techniques used in this study were observation, interviews, documentation and questionnaires. The results of this study indicate that the teacher's role in motivating student learning includes the teacher as a demonstrator, the teacher as a class manager, the teacher as a mediator, the teacher as a facilitator, the teacher as an evaluator, and the teacher as a motivator. Meanwhile, the role of parents in motivating student learning includes parents as mentors or educators, parents as facilitators, and parents as motivators. And the results of the average student learning motivation showed 4% of students who said yes while 2% of students who said no. This the role of teacher and parents affect student learning motivation. Keywords: Teachers, Parents, Learning Motivation, Online Learning Abstrak: Peran Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring di SD Negeri Karangtowo Kabupaten Demak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran guru dan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil motivasi belajar siswapada pembelajaran daring di SD Negeri Karangtowo Kabupaten Demak. Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Sample dalam penelitian ini adalah 29 siswa kelas VB. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam memotivasi belajar siswa meliputi guru sebagai demonstrator, guru sebagai pengelola kelas, guru sebagai mediator, guru sebagai fasilitator, guru sebagai evaluator, dan guru sebagai motivator. Sedangkan peran orang tua dalam memotivasi belajar siswa meliputi orang tua sebagai pembimbing atau pendidik, orang tua sebagai fasilitator, orang tua sebagai motivator. Dan hasil rata-rata motivasi belajar siswa menunjukkan 4% siswa yang menyatakan ya sedangkan 2% siswa yang menyatakan tidak. Dengan demikian peran guru dan orang tua mempengaruhi motivasi belajar siswa.Kata Kunci: Guru, Orang Tua, Motivasi Belajar, Pembelajaran Daring

Co-Authors Agus Junaidi Angelusia Amanda Fatin Anida Mauluvi Dewiyaningsih Anisatur Rohmah Anugerah Diah Novitasari Arfilia Wijayanti Ari Amirudin Ari Widyaningrum Ari Widyaningrum Arisul Ulumuddin Aulia Nofa Gayatri Ayunita Hisbadina Tauqifa Catur Prasetiawati Choirul Huda Christin Eniwati Deny Susilowati Diana Endah Handayani Didi Prabowo Durrotun Nafisah Duwi Nuvitalia Dwi Retnani Cahyaningtyas Esti Devi Pratiwi Farah Khansa Baidha Farida Nursyahidah Farida Nursyahidah Ferina Agustini Filia Prima Atharina Fine Reffiane Fitriana Mahmudah Halimah Halimah Handayani, Intan Oktavia Hartati Hartati helgarani fanitasari laksono Humam Rosyid Husni Wakhyudin Ika Syafitri Ikha Ikha Listyarini Ikha Listyarini Ilfa, Muhammad Khaza Ina Nur Alimah Intan Rahmawati Irfan Abdillah Ihsan Ismed Priyaputra Nuryadi Khafidz Abdullah Khoirun Nisa Khusnul Fajriyah Komariyah Komariyah Lusianti Eka Kurnia Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Mirawati, Diah Moh Aniq Khairul Basyar Muh. Rofingun Muhajir Muhajir Muhammad Arief Budiman Muhammad Muhyiddin Muhammad Prayito Nahdia Ahya Putri Nanda Danty Kumalasari Nur Aini Zulfa Nur Isti Faizah Nurwulan, Devi Ayuk Pitarti, Intan Oktavira Prasena Arisyanto Prasetiawati, Catur Qoriati Mushafanah Rachma Yunita Sari Rahmah Luthfiana Rasiman Rasiman Refri Diantika Sari Rezza Aldi Ferdiansa Riris Setyo Sundari Risalatul Mu'awanah Umar Rofian, Rofian Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Sriyani Sriyani Sukamto Sunan Baedowi Titi Cahyaningrum Widyadhana Tri Mulyaningtiyas Trinil Wigati Umayah, Akhmad Iskhaq Widya Kusumaningsih Yulia Ratna Hesti Setyaningsih Zaenal Arifin

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : JS (Jurnal Sekolah)

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : JS (Jurnal Sekolah)