Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.123
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGI JCE (Journal of Childhood Education) Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Seling: Journal of PGRA Study Program EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Ilmu Pendidikan Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Family Education Indonesian Research Journal on Education
Sri Hartati
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Media Roda Putar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Tunas Bangsa Hamidah Shufiana; Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan latar blelakang kemlamlpuan mlemlblaca permlulaan pada anak yang bleluml optimlal karena sulitnya anak dalaml mlengenal huruf sehingga mlenyeblablkan mlinat mlemlblaca anak kurang. Penelitian ini blertujuan untuk mlengetahui pengaruh penggunaan mledia roda putar terhadap kemlamlupuan mlemlblaca permlulaan pada anak usia dini 5-6 tahun di RA Tunas BLangsa. penelitian ini termlasuk jenis penelitian quasi eksperimlen (eksperimlen semlu). Populasi penelitian yakni semlua anak RA Tunas BLangsa, sedangkan untuk samlpel penelitian yaitu kelas BL1 19 orang anak seblagai kelas eksperimlen dan BL2 19 orang anak seblagai kelomlpok kontrol. Teknik analisis analisis data mlemlakain pengujian normlalitas, homlogenitas, dan pengujian hipotesis diraih nilai sig (2-tailed) yakni pada angka 0,008 < 0,05. Peningkatan skor anak leblih tinggi dikelas eksperimlen dengan kenaikan 227 skor, dan dikelas kontrol kenaikan 199 skor. MLaka dapatkan disimlpulkan yaitu mledia roda putar mlemlblerikan pengaruh terhadap kemlamlpuan mlemlblaca permlulaan pada anak usia 5-6 tahun di RA Tunas BLangsa.
Pengaruh Media Powtoon terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Bhakti Bunda Padang Filzah Nur Hasanah; Sri Hartati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1361

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk Quasi Elsperiment. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak di taman Kanak-kanak Bhakti Bunda Padang. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas B2 dan B1, yang masing-masing anak berjumlah 12 anak. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan cluster sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes lisan dan tes perbuatan serta dokumentasi. Teknik untuk menganalisis data yakni memakai pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Pengujian hipotesis menggunakan teknik statistic T-test dengan bantuan dari SPSS versi 23 yang menunjukkan tingkat signifikan <0,05. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media powtoon pada kelas eksperimen memiliki pengaruh yang signifikan dibandikangkan kelas kontrol menggunakan media kartu kata bergambar terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Bhakti Bunda Padang. Secara keseluruhan terjadi kenaikan hasil terhadap perlakuan yang diberikan pada kelas eksprimen dengan rata-rata skor untuk pre-test 8,00 dan post-test 16,67. Dengan nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,00 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa media powtoon terbukti lebih efektif digunakan untuk mengembangkan kemampuan membaca anak.
Pengaruh Media Powtoon terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Bhakti Bunda Padang Filzah Nur Hasanah; Sri Hartati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media powtoon terhadap kemampuan membaca di Taman Kanak-kanak Bhakti Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk Quasi Elsperiment. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak di taman Kanak-kanak Bhakti Bunda Padang. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas B2 dan B1, yang masing-masing anak berjumlah 12 anak. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan cluster sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes lisan dan tes perbuatan serta dokumentasi. Teknik untuk menganalisis data yakni memakai pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Pengujian hipotesis menggunakan teknik statistic T-test dengan bantuan dari SPSS versi 23 yang menunjukkan tingkat signifikan <0,05. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media powtoon pada kelas eksperimen memiliki pengaruh yang signifikan dibandikangkan kelas kontrol menggunakan media kartu kata bergambar terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Bhakti Bunda Padang. Secara keseluruhan terjadi kenaikan hasil terhadap perlakuan yang diberikan pada kelas eksprimen dengan rata-rata skor untuk pre-test 8,00 dan post-test 16,67. Dengan nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,00 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa media powtoon berpengaruh terhadap kemampuan membaca anak.
Co-Authors Ade Prastika Dewi Adinda Aulia Rezka Amalia Husna Aneda Lasri Anggraini, Vivi Ardilla Nurazzana Asdi Wirman Astri Sintia Atika Putri Cahyani Atika Wulandari Ayu Dahlia Putri Ayu Intan Permana Budayawan, Khairi Dadan Suryana Delfi Eliza Delly, Surya Desi Susanti Desmawati Roza Desyandri Desyandri Diana Nofitri Dilfa, Alrizka Hairi Eka Pentiernitasari Elise Muryanti Evy Fitria Fatmala, Yeyen Fatmasari Fatmasari Filzah Nur Hasanah Fisna Khairiah Gusmeta, Gusmeta Gusnita, Elvira Gustina Nasution Hamidah Shufiana Indra Yeni Izzati Jamhari Jamhari Lauroza, Suchi Putri Maharani Sovia Amanda Mardian, Nofa Mardiati Mardiati Martati, Anis Nazifa &#039;Aisy Nisaul Hanifah Nofitri, Diana Nora Agus Lestari Novita Helmi Opi Apriani Pitria Gusliati Pitria Gusliati Pratiwi Sapani Tanjung Rahmadani, Fita Rahmatika Addarsy Ratih feronica Revita, Desi Rila Oktavianti Serli Marlina Sinta Medya Agustin Suci Rahmadhani Trisna Mulyeni Wilis, Andriyeni Nur Yanti Yanti Yaswinda Yaswinda Yeni, Afrita Yul Syofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yuni Alfantiya Zulminiarti, Zulminiarti Zulminiati Zulminiati