Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Neo Societal Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL KEMUNTING JPB Studies in English Language and Education Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Haryati Haryati
Universitas Karimun
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME: PELATIHAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK DENGAN TEKNOLOGI Sri Haryanto; Rani Zahra; Indah Merakati; Hanafiah Hanafiah; Haryati Haryati; Said Nuwrun Thasimmim; Teguh Arifianto
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24930

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan teknologi, khususnya melalui pendekatan pembelajaran berbasis game. Dengan mengadopsi metode pelatihan daring melalui aplikasi Zoom, kami melibatkan 41 peserta dari berbagai kalangan pendidik. Permasalahan utama yang diatasi adalah rendahnya keterampilan dalam literasi digital dan kurangnya penerapan pembelajaran berbasis game di sekolah. Materi pelatihan melibatkan prinsip-prinsip desain pembelajaran berbasis game, penggunaan teknologi, dan penerapan kreativitas dalam pembelajaran. Peserta terlibat dalam pembuatan media pembelajaran interaktif dan memahami konsep penting literasi digital. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan desain pembelajaran dan tingkat kepercayaan diri peserta dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis game dengan teknologi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Saran untuk kegiatan berikutnya mencakup pendekatan personalisasi dalam pelatihan dan perluasan penelitian terkait dampak jangka panjang. Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung kegiatan ini, terutama para donatur yang telah memberikan dukungan finansial.
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA Vandan Wiliyanti; Lilik Swasta Angga Buana; Haryati Haryati; Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani; Komang Ayu Krisna Dewi; Frinda Novita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media berbasis teknologi dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa dengan menggunakan metode studi literatur. Dalam konteks pendidikan tinggi, minat belajar merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan akademik mahasiswa. Penggunaan media berbasis teknologi, seperti Learning Management System (LMS), aplikasi pendidikan, video pembelajaran, dan platform e-learning, menawarkan fleksibilitas, aksesibilitas, interaktivitas, personalisasi, dan kolaborasi yang dapat meningkatkan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media berbasis teknologi mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran melalui berbagai keunggulannya. Namun, implementasi teknologi dalam pembelajaran juga menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya keterampilan digital, dan resistensi terhadap perubahan metode pembelajaran tradisional. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang komprehensif dan dukungan kebijakan untuk memaksimalkan manfaat penggunaan teknologi dalam pendidikan. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
ANALISIS HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DENGAN KEPUASAN KERJA KARYAWAN St. Hatidja; Nurnaningsih A; Ahmad Muktamar; Haryati Haryati; Frinda Novita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37346

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja karyawan berdasarkan studi literatur yang ada. Gaya kepemimpinan transformasional yang terdiri dari empat dimensi utama-pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan perhatian individual-dikenal dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kepuasan kerja karyawan. Melalui tinjauan literatur yang luas, penelitian ini mengidentifikasi sejumlah penelitian yang menunjukkan bahwa pemimpin yang menerapkan gaya kepemimpinan transformasional dapat menciptakan lingkungan kerja yang lebih mendukung, mempererat hubungan antara pemimpin dan karyawan, serta meningkatkan tingkat kepuasan kerja. Namun, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa faktor-faktor kontekstual seperti budaya organisasi, karakteristik individu karyawan, serta kebijakan manajerial memengaruhi sejauh mana pengaruh positif dari gaya kepemimpinan ini dapat tercapai. Penelitian ini juga menemukan adanya gap dalam penelitian yang ada, yaitu keterbatasan dalam mengeksplorasi faktor-faktor pendukung lainnya yang dapat memoderasi hubungan antara kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan untuk mengintegrasikan pendekatan yang lebih holistik yang mempertimbangkan faktor-faktor pendukung lainnya dalam upaya meningkatkan kepuasan kerja karyawan melalui gaya kepemimpinan transformasional.
Co-Authors Ahmad Muktamar B Akmal Asian Alpino Susanto, Alpino Andi Muh Akbar Saputra Anggil Risnawati Ayu Ruzana Ayu Azmi Azmi Fatima Suatrat Frinda Novita Frinda Novita Frinda Hanafiah Hanafiah Indah Lestari Indah Merakati Indrawan Indra Johana Nahuway Kasirul Fadhli Kasirul Fadhli Kasirul kasirul fadli Komang Ayu Krisna Dewi Lilik Swasta Angga Buana M. Taufiq Razali Manja Asmira Maria Herliyani Dua Piza Marsila Mitra Yati Mitrayati Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani Nurcahyani Nurcahyani Nurjanah Nurnaningsih A Olivia Tahalele Pipit Rahayu Pipit Rahayu Rani Zahra Reza Aprina Rido Febriansyah Riki Johansyah Matondang Rohid Nurfadhilah Roli Sambuardi Said Nuwrun Said Nuwrun T Sandra Ivonnie Telussa Selvia Yunisha Shabrina Shabrina Sri Haryanto Sri Yuliani St. Hatidja Suci Kamarani Tegor, Tegor Teguh Arifianto Vandan Wiliyanti Winda Sari Seriwahyuni Yunisa Oktavia yusmalina Zuraini Zuraini