Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.796

P-Index

This Author published in this journals

All Journal BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Scripta Biologica Atrium Pendidikan Biologi Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Buletin Profesi Insinyur Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia NECTAR : Jurnal Pendidikan Biologi INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE

Mahrudin Mahrudin

Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin

Author-ID : 2541512

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Kepraktisan Handout Struktur Populasi Tumbuhan Rawa dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi Dharmono Dharmono; Mahrudin Mahrudin; Maulana Khalid Riefani
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 1, No 2 (2019): December 2019
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan kepraktisan Handout struktur populasi tumbuhan rawa dalam meningkatkan ketrampilan berfikir kritis mahasiswa Pendidikan Biologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah EDR melalui uji formatif Tessmer dengan subjek penelitian 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Data kepraktisan meliputi kepraktisan isi, respon mahasiswa. Data penelitian dianalisa secara diskriptif berdasarkan katagori. Hasil penelitian terhadap respon mahasiswa dan hasil observasi keterlaksanaan Handout menunjukkan bahwa Handout yang dikembangkan sangat praktis digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam mempelajari mata kuliah Ekologi Tumbuhan pada konsep populasi.

Contents Practicality of the Popular Ethnobotany Scientific Book of Gliricidia maculata in the Tamiang Hill Forest Area, Tanah Laut Regency Naufal Hafidh Mahdi Sujarwo Putra; Dharmono Dharmono; Mahrudin Mahrudin
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 3, No 1 (2021): February 2021
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

The teaching materials need to see the reader's ability for how to understand the intent, to know the feasibility, and also for improvement practical content. This study wants to describe the contents practicality of popular scientific book on the ethnobotany’s Gliricidia maculata as supporting material for ethnobotany courses in biology education, FKIP ULM Banjarmasin. Ethnobotany popular scientific book refers to Tessmer Formative Evaluation with the steps on content practicality using individual tests (one to one) and also the content practicality assessment instrument too. The research subjects were 3 students of Biology Education FKIP ULM Banjarmasin who had passed the ethnobotany course and for the average result has 3.6 with very good criteria. Teaching materials that accordance with student characteristics allow more contextual learning experience, complete learning experience, developed according to the student conditions and implementation based on indicator as guidance.Abstrak Bahan ajar yang dikembangkan perlu melihat kemampuan pembaca dalam memahami maksud yang ingin disampaikan, mengetahui keterlaksanaan dan kemudahan penggunaan bahan ajar untuk penyempurnaan melalui suatu kepraktisan isi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepraktisan isi buku ilmiah populer etnobotani tumbuhan Gliricidia maculata sebagai materi penunjang mata kuliah etnobotani di pendidikan biologi FKIP ULM Banjarmasin. Buku ilmiah populer etnobotani sebagai bahan ajar dikembangkan melalui Evaluasi Formatif Tessmer dengan tahap yang dilakukan pada kepraktisan isi menggunakan uji perorangan (one to one) serta instrumen penilaian kepraktisan isi juga mengacu pada Tessmer. Subjek penelitian merupakan 3 orang mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP ULM Banjarmasin yang dinyatakan telah lulus mata kuliah etnobotani. Hasil rata-rata kepraktisan isi buku ilmiah populer memiliki nilai 3,6 dengan kriteria sangat baik. Bahan ajar yang sesuai dengan kondisi mahasiswa dapat membuat pengalaman belajar yang semakin kontekstual, pengalaman belajar yang utuh, serta dikembangkan sesuai kebutuhan mahasiswa dan keterlaksanaan ditentukan berdasarkan indikator yang dijadikan pedoman.

Validity Analysis of Popular Scientific Books Fish Type Diversity as Environmental Material tor Vertebrate Zoology Course Riya Irianti; Mahrudin Mahrudin
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 3, No 2 (2021): JUNE 2021
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat

Validation of teaching materials is needed to see the suitability of the teaching materials developed with learning outcomes, so that these teaching materials are suitable for use in learning. One type of written work that can be used as teaching material is popular scientific books. Popular scientific books are used by students to increase knowledge about the material being studied. The purpose of this study was to analyze the validity of the popular scientific book Diversity of Fish Species as Enrichment Material for Vertebrate Zoology Courses. Descriptive quantitative research method, to find information on the validity of popular scientific books compiled based on research results. The subjects of the validity data are 3 validators (expert judgment). Data were analyzed descriptively. The results showed that popular scientific books were compiled for aspects of coherence 95.8%, readability 83.3%, vocabulary 87.5%, active and passive sentences 100%, systematics 83.3%, writing method 100%, applications and implications 100 %, definitions and explanations 91.67%, and other styles of devices 87.5%. Based on the results of the study, the average validity score was 92.13% with a very valid category.Abstrak Validasi terhadap bahan ajar diperlukan untuk melihat kesesuaian antara bahan ajar yang dikembangkan dengan capaian pembelajaran, sehingga bahan ajar tersebut layak digunakan dalam pembelajaran. Salah satu jenis karya tulis yang dapat digunakan sebagai bahan ajar adalah Buku ilmiah popular. Buku ilmiah populer dimanfaatkan mahasiswa untuk menambah pengetahuan tentang materi yang dibelajarkan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis validitas buku ilmiah populer Keanekaragaman Jenis Ikan Sebagai Bahan Pengayaan Mata Kuliah Zoologi Vertebrata. Metode penelitian deskriptif kuantitatif, untuk menemukan informasi validitas buku ilmiah populer yang disusun berdasarkan hasil penelitian. Subyek data validitas yaitu 3 orang validator (expert judgement). Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa buku ilmiah populer yang disusun untuk aspek koherensi 95.8%, keterbacaan 83,3%, kosa kata 87,5%, kalimat aktif dan pasif 100%, sistematika 83,3%, metode penulisan 100%, aplikasi dan implikasi 100%, definisi dan penjelasan 91,67%, serta gaya lain perangkat 87,5%. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan untuk rerata skor validitas 92,13% dengan kategori sangat valid.

Keragaman Spesies Ikan Lais Genus Kryptopterus Di Sungai Nagara Desa Pandak Daun Kecamatan Daha Utara Berbentuk Buku Saku Nur Arie Fajriati; Bunda Halang; Mahrudin Mahrudin
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 2 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Ikan sangat berperan bagi keseimbangan ekosistem, adanya ikan juga dapat digunakan sebagai objek kajian pembelajaran, yang dapat disusun menjadi bahan ajar yang berbasis potensi lokal. Tujuan dari penelitian yaitu (1) Mendeskripsikan keragaman spesies ikan lais (genus Kryptopterus) yang ditemukan di Sungai Nagara Desa Pandak Daun Kecamatan Daha Utara. (2) Mendeskrpsikan validasi buku saku yang valid tentang keragaman spesies ikan lais (genus Kryptopterus) di Sungai Nagara Desa Pandak Daun Kecamatan Daha Utara. (3) Mendeskripsikan hasil uji keterbacaan buku saku tentang keragaman spesies ikan lais (genus Kryptopterus) di Sungai Nagara Desa Pandak Daun Kecamatan Daha Utara. Metode penelitian deskriptif menggunakan teknik sampling acak dan metode penelitian pengembangan Borg and Gall (1989) hanya pada langkah-langkah yaitu research and Information collecting, planning, develop preliminary form of product, preliminary field testing, main product revision. Hasil penelitian didapatkan empat jenis ikan lais yaitu ikan lais padang (Kryptopterus bicirrhis), ikan lais tabiringan (Kryptopterus hexapterus), ikan lais lompok (Kryptopterus limpok) dan ikan lais (Kryptopterus cryptopterus). Penilaian validitas buku saku yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan 2 validator dengan kriteria sangat valid pada aspek materi 89,58%, aspek kebahasaan 80,55%, dan aspek penyajian 81,94%. Hasil uji keterbacaan oleh 5 orang mahasiswa mendapatkan skor 89,11 dengan kriteria sangat baik.

Pengembangan Field Guide Genus Rasbora Di Kawasan Sungai Barito Desa Bantuil Kabupaten Barito Kuala Sebagai Bahan Penunjang Pembelajaran Konsep Animalia Di SMA Jayyid Azhrofi; Mahrudin Mahrudin; Nurul Hidayati Utami
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Field guide merupakan panduan lapangan digunakan untuk mengidentifikasi makhluk hidup. Field guide untuk genus Rasbora dapat dikembangkan sebagai salah satu penunjang pembelajaran di tingkat SMA. Hal ini dikarenakan genus Rasbora di kawasan Sungai Barito sering ditemukan dan dimanfaatkan oleh masyarakat sekitar desa Bantuil. Rasbora memiliki karakteristik tidak memiliki sungut, corak warna pada tubuh dan sirip. Penelitian bertujuan untuk (1) mendeskripsikan genus Rasbora yang ditemukan di sungai Barito Desa Bantuil, (2) mendeskripsikan hasil validitas dan (3) mendeskripsikan kepraktisan isi field guide sebagai penunjang pembelajaran konsep Animalia di SMA. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif pada penelitian genus Rasbora dan dilanjutkan pengembangan bahan ajar berbentuk field guide yang kelayakannya diuji melalui Evaluasi Formatif Tessmer dengan tahapan self evaluation, expert review, dan one-to-one. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan (1) ditemukan 5 jenis genus Rasbora di kawasan sungai Barito Desa Bantuil yaitu Rasbora dusonensis, Rasbora tornieri, Rasbora einthovenii, Rasbora borneensis, dan Rasbora lateristriata; (2) hasil validitas field guide mendapat kriteria sangat valid dengan persentase 89,40% dan (3) hasil uji kepraktisan isi mendapat kriteria baik dengan persentase 73,33% dapat digunakan sebagai bahan penunjang pembelajaran materi Animalia di SMA.

Keanekaragaman Cyperaceae di Kawasan Persawahan Desa Tanipah Sebagai Bahan Pengayaan Konsep Keanekaragaman Hayati Berbentuk E-Booklet Riska Yulia Putri; Hardiansyah Hardiansyah; Mahrudin Mahrudin
NECTAR : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3, No 1 (2022): Nectar: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Tidar

Keanekaragaman tumbuhan pada suatu habitat dapat dijadikan sebagai bahan pengayaan untuk pembelajaran sekolah. Demikian juga dengan tumbuhan Familia Cyperaceae dapat dijadikan bahan pengayaan konsep keanekaragaman hayati di SMA berupa booklet elektronik atau e-booklet. Cyperaceae merupakan tumbuhan Familia teki-tekian, berhabitus herba, batangnya kebanyakan berbentuk segitiga dengan bunga majemuk. Cyperaceae banyak ditemukan di kawasan persawahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keanekaragaman Familia Cyperaceae di kawasan persawahan Desa Tanipah dan mendeskripsikan validitas serta uji kepraktisan isi e-booklet keanekaragaman Familia Cyperaceae di kawasan persawahan Desa Tanipah. Penelitian ini dilakukan dengan 1) Metode deskriptif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode line transect untuk Keanekaragaman Familia Cyperaceae. 2) Model pengembangan e-booklet menggunakan Model Evaluasi Formatif Tessmer (1998) dengan tahap-tahap pengembangan meliputi; (1) evaluasi diri (self evaluation); (2) uji pakar (expert review); dan (3) uji perorangan (one-to-one). Hasil Penelitian Keanekaragaman Familia Cyperaceae di kawasan persawahan Desa Tanipah didapatkan 9 Spesies yaitu, Eleocharis dulcis, Eleocharis retroflexa, Fuirena umbellata, Cyperus haspan, Cyperus polystachyos, Fimbristylis aestivalis, Fimbristylis miliacea, Scleria sumatrensis, dan Rhynchospora corymbosa. Hasil uji validitas e-booklet yang dikembangkan tergolong sangat valid dan hasil uji kepraktisan isi (one to one) termasuk ke dalam kategori sangat baik, sehingga dapat digunakan sebagai bahan pengayaan konsep keanekaragaman hayati di SMA.

ELECTRONIC POCKET BOOK ON DIVERSITY OF WATER PLANTS IN RIVER IRRIGATION RAWA VILLAGE TANIPAH DISTRICT MANDASTANA Wulan Handayani; Hardiansyah Hardiansyah; Mahrudin Mahrudin
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 3 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i3.12942

Plant diversity can be used as learning enrichment material in schools. Likewise, the types of aquatic plants used as enrichment materials in electronic pocket books. This study aims to describe the validity of the electronic pocket book of aquatic plants in the Rawa Irrigation River, Tanipah Village, Mandastana Regency. Research using a descriptive approach with the development of formative evaluation Tessmer (1998) is limited to the stages of development which include self-evaluation, expert review, and content practicality tests. The test results on this product are very valid and very practical. So that it can be used as material to enrich the concept of biodiversity in secondary schools.

HANDOUT OF PIDADA (Sonneratia) IN COASTAL MANGROVES AS ENRICHMENT OF BIODIVERSITY MATERIAL CONCEPTS Murdiah Murdiah; Hardiansyah Hardiansyah; Mahrudin Mahrudin
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 3 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i3.11019

Plant diversity is a local potential that can be developed into educational enrichment tool, especially biology, which is closely relate to all living things. One of the materials that discusses is diversity. Pidada (Sonneratia) is one of mangroves in the coastal area of Sungai Rasau, Tanah Laut Regency, which can be used as learning resource. Therefore, teaching materials were made in the form of handouts. This study aims to analyze validity of the handout. The development model used is Tessmer (1998), which is limited only to self-evaluation and expert review. The results data analysis showed that the handout developed was declared very valid as a whole by three validators, validity score 92.43%.

AVICENNIA OBSERVATION FIELD GUIDE IN MANGROVE AREA, SUNGAI RASAU, INDONESIA Ahadina Husnul Mawadah; Mahrudin Mahrudin; M. Arsyad
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 3 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i3.11028

Local potential can be utilized in biology learning, especially to increase students' knowledge. This kind of learning is called contextual. The subject "Plant Ecology" is a compulsory subject, containing the concept of population in teaching. Based on the information, it is known that the population concept material still does not come from local potential. The purpose of this study was to analyze the Avicennia (Ind; Api-api) observation guide in the Mangrove Area, Sungai Rasau, Indonesia, as an enrichment material for the "Plant Ecology" course. This development research uses secondary data. The research data is included in the teaching materials as a field guide, and refers to Tessmer's formative evaluation. The field guide was validated by three experts, and got a total score of 92.02% (valid), and deserves to be applied without revision. However, revisions are still made in accordance with a few suggestions from the validator.

VALIDITY OF ELECTRONIC POCKETBOOK CONTAINING DIVERSITY OF ANURA IN TANIPAH, SOUTH KALIMANTAN Ririn Hidayat; Mahrudin Mahrudin; Riya Irianti
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 3 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i3.13350

Study of Anura can be used as material for enriching learning resources in school, as well as being a material for developing local potential, development is carried out in the form of an electronic pocket book. One of biology subject matter that can be applied with local potential is biodiversity. The purpose of this study was to describe validity of electronic pocket book containing study of Anura diversity in Tanipah, South Kalimantan. This book has been prepared as additional reading material on biodiversity. This development research use Borg and Gall model, but only on step (1) research and data collection, (2) planning, (3) initial product development, (4) initial field trial, and (5) major revision. Data collection is carried out directly in the field, then the data is integrated to electronic pocket book. The result of pocket book validity test is 94%, mean very valid. Based on the assessment, the book can be used as material for enriching concept of biodiversity.

Co-Authors Ahadina Husnul Mawadah Amalia Rezeki Aminuddin Prahatama Putra Apriliasari Apriliasari Bunda Halang Bunda Halang Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono Dharmono, Dharmono Fajar Zulkarnain, Andry Ghina Hafizah hamidah hamidah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiasyah Hardiasyah Jayyid Azhrofi Khoirus Esti Afifah M. Arsyad Maulana Khalid Riefani Muhammad Agus Sarpani Muhammad Arsyad Muhammad Arsyad Muhammad Yusuf Murdiah Murdiah Naufal Hafidh Mahdi Sujarwo Putra Noorhidayati Noorhidayati Norma Putri Ananda Herman Nur Arie Fajriati Nuril Maulidya Hapsari Nurul Hidayati Utami Nurulita Luthfia Salsabilla Nurwafa Rosyida Rahmah Fitriani Rida Sita Dewi Rida Sita Dewi Rima Fitriana Rina Rahmawati Ririn Hidayat Riska Yulia Putri Riski Maulida Riswanda Imawan Riya Irianti Rizka Annida Fiqriani Siti Zuhroh Zalfaa Muharrimah Suryo, Arief Trisno Eko Syifa Fauzia Syifa Fauzia Taibatul Hayati Talitha Fadhila Winda Ariyanti Winda Wulan Handayani

Title

Found 46 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 46 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 46 Documents
Search