Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al Ishlah Jurnal Pendidikan MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Business and Finance Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Sekolah Dasar (JSD) GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Berdaya Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Basicedu SWARNA Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat JS (Jurnal Sekolah) National Conference for Ummah Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sri Hartatik
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Innovative and Creativity

 1 
Strategi Pengajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas 1 SDN Bendul Merisi 408 Surabaya Diyah Ramadhani Ajining Putri; Rudi Umar Susanto; Sri Hartatik; Syamsul Ghufron
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2410

Abstract

Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang menjadi fondasi penting dalam proses belajar siswa sekolah dasar. Namun, kenyataannya masih banyak siswa kelas I yang mengalami kesulitan dalam membaca, terutama dalam mengenal huruf, mengeja, dan merangkai kata menjadi kalimat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa, mengidentifikasi hambatan yang dihadapi guru, serta mengungkap solusi yang dilakukan dalam mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas I di SDN Bendul Merisi 408 Surabaya, dan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi pembelajaran membaca, seperti penggunaan media visual, pendekatan tematik, dan latihan membaca individu maupun kelompok. Hambatan yang dihadapi guru meliputi rendahnya kemampuan awal siswa, minimnya peran orang tua dalam mendukung literasi di rumah, keterbatasan waktu, dan kurangnya media pembelajaran yang menarik. Untuk mengatasi hambatan tersebut, guru mengembangkan media sederhana seperti papan baca berwarna dan membangun komunikasi dengan orang tua agar dapat mendukung pembelajaran di rumah. Kesimpulannya, keberhasilan pembelajaran membaca permulaan di kelas I sangat bergantung pada kreativitas guru, dukungan media pembelajaran yang tepat, serta keterlibatan aktif lingkungan rumah dalam membentuk kebiasaan membaca. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran literasi di tingkat sekolah dasar.
Pengaruh Media Educaplay Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Fajar Jaya Surabaya Aina Nuriza; Rudi Umar Susanto; Sri Hartatik; Pance Mariati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Educaplay terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi fakta dan opini di kelas IV Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan minim melibatkan interaksi aktif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest one group design. Subjek penelitian terdiri dari 14 siswa kelas IV SD Negeri Fajar Jaya Surabaya. Instrumen yang digunakan adalah soal tes pilihan ganda yang disusun berdasarkan indikator pencapaian kompetensi pada materi fakta dan opini. Data dianalisis dengan menghitung nilai rata-rata, selisih pretest dan posttest, serta uji N-Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa adalah 53,93 dan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 84,29. Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,79 (79%) termasuk dalam kategori tinggi, yang berarti media Educaplay memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Pembelajaran menggunakan Educaplay terbukti meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, dan mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Dengan demikian, Educaplay dapat dijadikan sebagai media alternatif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi yang memerlukan keterampilan berpikir kritis seperti fakta dan opini.
Co-Authors Afib Rulyansah Aina Nuriza Akhwani Akhwani, Akhwani Amelia Ratih Damayanti Andini, Ary Annisa' Auliyairrahmah Ashimatul Wardah Al Mawaddah Believea Selfiyanti Budiarti, Rizqi Putri Nourma Burhanudin Elfany Alamsyah Dewi Widiana Rahayu Diyah Ramadhani Ajining Putri Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Endang Sulistiyani Fadhilah Lailatul Maghfiroh Fifi Khoirul Fitriyah Heris Santy, Wesiana Hidayat, Muhammad Thamrin Indah Fitria Sari Inggrit Kezia Dewanti Islahatul Muthohharoh Ismini Ismini Ismini Jauharotur Rihlah Kasiyun, Suharmono Khafita Wahdatul Khoiroh Khamida Khamida Khusnah, Hidayatul Lahma Ainun Sajidah Lisa Alistiana Luluk Khoiriyah M Thamrin Hidayat M. Ainur Roziqin Manar Huda Setya Pratamawati Mariati, Pance Mohammad Taufiq Muhammad Sukron Djazilan Muhammad Thamrin Muhammad Thamrin Hidayat MUSLIMIN IBRAHIM Nafiah Nafiah Nafiah Nafiah Nafiah, Nafiah Nasihatus Sholihah Nia Safitri Niken Diyah Wardani Nur Afifah Nur Birillina Nur Fauziah Pance Mariati Pance Mariati Rachmat Budi Santoso Riyan Sisiawan Putra Rizki Amalia Robiatul Adawiyah Rosi Aurora Nur Haliza Rudi Umar Susanto Sifaun Naziyah Silvi Puspita Sari Siti Khotijah Siti M Amin Siti Maghfirotun Amin Siti Maghfirotun Amin Siti Nurlaili Soleha, Umdatus Sudarto Sudarto Sunanto Sunanto Sunardi Sunardi Syamsul Ghufron Syamsul Gufron Syifaur Rohmah Thamrin Hidayat Ulvi Nur Laily Venda Putri Ekasari Zianatul Lailah Zulfah Mufidatur Rohmah Zuraida Nisaul Alfiyah