Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMBERIAN VIDEO TERHADAP SIKAP IBU BAYI TENTANG DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI Vina Nurul Utami; Riza Amalia
Jurnal Sains Kebidanan Vol 1, No 1 (2019): NOVEMBER 2019
Publisher : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Many children are found to experience growth and development delays caused by a lack of caring parents in the early detection of growth and development. Health education can make a change of attitude. The purpose of this study was to determine the effect of video on maternal attitudes regarding early detection of growth and development in infants. The method used is pre-experimental design with pretest-posttest. The sample of this study was mothers who had 30 babies with cluster sampling. One group first observes their attitude and then is given a video at the beginning of the meeting, the material is given through strength points, videos and leaflets after that every day using video via WhatsApp and observing again after 2 weeks. The results obtained are different test with Wilcoxon test obtained p-value 0.008, it means that there are differences in attitude before and after exposure to a video about early detection of growth and development of infants. And the conclusion in this study is the provision of health education, videos that can change the attitude of mothers regarding the early detection of growth and development in infants significantly. It is hoped that policy makers will provide training facilities for early detection of children's growth and development for health workers and cadres so that they can be widely applied to children, especially infants.

PRENATAL YOGA TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PRIMIGRAVIDA TRIMESTER III Riza Amalia; Rusmini Rusmini; Diki Retno Yuliani
Jurnal Sains Kebidanan Vol 2, No 1 (2020): MEI 2020
Publisher : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Anxiety in pregnant women often occurs in the third trimester. Anxiety results in prolonged labor, premature birth, LBW (Low Birth Weight). To prevent and reduce anxiety, prenatal yoga as an alternative therapy is given to primigravida pregnant women in the third trimester.The puropose of this study is to find out the influence of prenatal yoga toward anxiety level primigravida in the third trimester in Puskesmas I Kembaran, Banyumas District. This study used quasy experimental with pretest posttest design. The sample in this study are all of primigravida in third trimester, there are 24 pregnant woman in Puskesmas 1 Kembaran. The results showed there were differences in primigravida in third trimester anxiety levels before and after prenatal yoga with p value = 0,000 (p 0.05). There is an influence of prenatal yoga on the level of anxiety primigravida in third trimester. There is a change in the mean level of anxiety of 11,3.

PIJAT HAMIL SEBAGAI TERAPI NON FARMAKOLOGIS DALAM PENANGANAN KETIDAKNYAMANAN KEHAMILAN TRIMESTER III Siti Maryani; Riza Amalia; Marlynda Happy Nurmalita Sari
Jurnal Sains Kebidanan Vol 2, No 2 (2020): NOVEMBER 2020
Publisher : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Perubahan fisiologi selama kehamilan terjadi akibat adanya tumbuh kembang janin dan persiapan persalinan. Trimester III memerlukan perhatian karena banyaknya ketidaknyamanan yang dirasakan oleh ibu akibat tumbuh kembang janin yang cepat. Terapi pijat merupakan salah satu teknik non farmakologi yang dapat membantu mengurangi ketidaknyamanan selama kehamilan. Tujuan penelitian adalah menganalisis manfaat terapi pijat untuk mengurangi ketidaknyamanan selama trimester III berupa gangguan tidur, nyeri punggung dan kecemasan. Metode yang digunakan adalah kajian literatur. Artikel yang digunakan adalah artikel terbitan 5 tahun dimulai dari 2015-2020. Keyword yang digunakan adalah pijat hamil/ pregnancy massage dan ketidaknyamanan kehamilan TM III. Lima artikel penelitian yang digunakan dalam kajian literatur didapatkan hasil terapi pijat yang dilakukan pada ibu hamil TM III dapat menurunkan menurunkan intensitas nyeri punggung, meningkatkan kualitas tidur dan mengurangi kecemasan/ stres serta dapat membuat ibu merasa bahagia. Kesimpulan yang diperoleh pijat hamil merupakan teknik pemijatan dengan cara lembut dan halus pada bagian tertentu untuk membuat ibu merasa lebih segar dan nyaman. Tujuan utama terapi pemijatan ibu hamil adalah untuk meningkatkan kesejahteraan ibu dan janin. Diharapkan teknik pemijatan bisa diajarkan oleh tenaga kesehatan kekeluarga pasien sehingga ibu hamil dan keluarga dapat melakukan secara mandiri dan memberikan efek psikologi yang lebih kuat karena diberikan oleh orang terdekat dengan ibu hamil.

Meningkatkan pengetahuan dan perilaku pencegahan COVID-19 maternal neonatal melalui pendidikan kesehatan secara online : studi pada ibu hamil Diki Retno Yuliani; Riza Amalia
Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : AIPKEMA (Asosiasi Institusi Pendidikan Kebidanan Muhammadiyah-'Aisyiyah Indonesia)

Latar belakang: COVID-19 berdampak pada pembatasan layanan kesehatan maternal dan neonatal, termasuk penyampaian informasi kesehatan tentang pencegahan COVID-19 pada maternal. Tujuan penelitian: Mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan pencegahan COVID-19 maternal secara online terhadap pengetahuan dan perilaku ibu hamil. Metode: Desain penelitian adalah penelitian non equivalent pretest posttest group desain. Sampel adalah 28 ibu hamil di kecamatan Baturraden dengan teknik cluster sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner pengetahuan dan kuesioner perilaku. Uji statistik yang digunakan adalah paired t-tets. Hasil: Ada perbedaan mean pretest dan posttest pada kelompok intervensi. Simpulan: Ada pengaruh pendidikan kesehatan pencegahan COVID-19 maternal secara online terhadap pengetahuan dan perilaku ibu hamil.

Phantom kain sederhana sebagai media pembelajaran asuhan persalinan Riza Amalia; Fitria Zuhriyatun; Wanodya Hapsari
Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Vol 6, No 1 (2022): Juni
Publisher : AIPKEMA (Asosiasi Institusi Pendidikan Kebidanan Muhammadiyah-'Aisyiyah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Latar belakang: Dalam pendidikan kebidanan, media pembelajaran sangat penting dalam membantu mahasiswa untuk menyediakan informasi, mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan indera serta membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Salah satu kompetensi yang wajib dikuasai oleh bidan yaitu Asuhan Persalinan Normal. Masa pandemic covid-19 ketika mahasiswa tidak bisa datang langsung ke laboratorium, dosen dituntut untuk berinovasi dan kreatif dalam membuat media pembelajaran. Adanya media pembelajaran yang menunjang ketika mahasiswa dirumah, akan tetap bisa melatih skill Asuhan persalinan. Tujuan penelitian: menghasilkan inovasi “phantom kain sederhana” sebagai media pembelajaran Asuhan Persalinan Normal pada mahasiswa kebidanan. Metode: Desain Penelitian yaitu Research and Development yang menghasilkan produk berupa phantom kain sederhana dan melakukan penilaian pada media tersebut. Proses pengembangan media dengan membuat bayi berbahan kain, plasenta, tali pusat, serta vulva, selanjutnya diberikan audio tangisan bayi, dan proses uji coba. Hasil: terbentuknya phantom kain sederhana sebagai media pembelajaran Asuhan persalinan. Simpulan: Phantom kain sederhana kevalidannya sebesar 87%, sehingga produk dinyatakan sangat valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran

Optimalisasi Perawatan Bayi Melalui Kelas Online: Pengabdian Masyarakat pada Ibu Hamil di Kecamatan Baturraden Diki Retno Yuliani; Riza Amalia
Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2022): Oktober - Desember
Publisher : Pusat Penelitian & Pengabdian Masyarakat Poltekkes Kemenkes Palu

Restrictions that occurred during the COVID-19 pandemic also impacted pregnant women's access to health services, one of which was the opportunity to get information about daily baby care through classes for pregnant women. The purpose of this activity is toexecuteonline classdaily baby care preparation. The target of Community Service is 50 primigravida pregnant women in the Baturraden sub-district, 4 people dropped out during the activity process. Online class activities consist of preparation, implementation and evaluation. The online class for daily baby care preparation will be held from September to October 2021. The evaluation uses a daily baby care knowledge questionnaire and the Breastfeeding self-efficacy scale-short form (BSES-SF). The results obtained in this activity were that most of the target's knowledge about daily baby care increased (82%) and most of the mothers' self-confidence to breastfeed increased (61%). Daily online baby care class activities can be continued, especially for primigravida mothers by utilizing modules that have been compiled and published. ABSTRAK Pembatasan yang terjadi selama Pandemi COVID-19 ikut berdampak pada akses ibu hamil terhadap pelayanan kesehatan, salah satunya kesempatan mendapatkan informasi tentang perawatan bayi sehari-hari melalui kelas ibu hamil. Tujuan kegiatan ini adalah melaksanakan online class persiapan perawatan bayi sehari-hari. Sasaran pengabdian masyarakat adalah ibu hamil primigravida di wilayah kecamatan Baturraden sejumlah 50 orang, 4 orang drop out selama proses kegiatan. Kegiatan online class terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Online class persiapan perawatan bayi sehari-hari dilaksanakan pada bulan September sampai Oktober 2021. Evaluasi menggunakan kuesioner pengetahuan perawatan bayi sehari-hari dan Breastfeeding self-efficacy scale-short form (BSES-SF). Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini adalah sebagian besar pengetahuan sasaran tentang perawatan bayi sehari-hari meningkat (82%) dan sebagian besar keyakinan diri ibu untuk menyusui meningkat (61%). Kegiatan online class perawatan bayi sehar-hari dapat dilanjutkan terutama pada ibu primigravida dengan memanfaatkan modul yang telah disusun dan dipublikasikan.

Phantom kain sederhana sebagai media pembelajaran asuhan persalinan Riza Amalia; Fitria Zuhriyatun; Wanodya Hapsari
Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Vol 6, No 1 (2022): Juni
Publisher : AIPKEMA (Asosiasi Institusi Pendidikan Kebidanan Muhammadiyah-'Aisyiyah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32536/jrki.v6i1.209

Latar belakang: Dalam pendidikan kebidanan, media pembelajaran sangat penting dalam membantu mahasiswa untuk menyediakan informasi, mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan indera serta membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Salah satu kompetensi yang wajib dikuasai oleh bidan yaitu Asuhan Persalinan Normal. Masa pandemic covid-19 ketika mahasiswa tidak bisa datang langsung ke laboratorium, dosen dituntut untuk berinovasi dan kreatif dalam membuat media pembelajaran. Adanya media pembelajaran yang menunjang ketika mahasiswa dirumah, akan tetap bisa melatih skill Asuhan persalinan. Tujuan penelitian: menghasilkan inovasi “phantom kain sederhana” sebagai media pembelajaran Asuhan Persalinan Normal pada mahasiswa kebidanan. Metode: Desain Penelitian yaitu Research and Development yang menghasilkan produk berupa phantom kain sederhana dan melakukan penilaian pada media tersebut. Proses pengembangan media dengan membuat bayi berbahan kain, plasenta, tali pusat, serta vulva, selanjutnya diberikan audio tangisan bayi, dan proses uji coba. Hasil: terbentuknya phantom kain sederhana sebagai media pembelajaran Asuhan persalinan. Simpulan: Phantom kain sederhana kevalidannya sebesar 87%, sehingga produk dinyatakan sangat valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran

Media Edukasi Video Untuk Meningkatkan Breastfeeding Self-Efficacy (Efikasi Diri Menyusui) Diki Retno Yuliani; Septerina Purwandani Winarso; Riza Amalia Amalia; Adnan Faris Naufal
Jurnal Sains Kebidanan Vol 4, No 2 (2022): NOVEMBER 2022
Publisher : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/jsk.v4i2.9289

Breastfeeding self-efficacy dapat berpengaruh terhadap keberhasilan menyusui. Upaya meningkatkan breastfeeding self-efficacy dapat melalui pemberian edukasi tentang menyusui, salah satunya dengan media edukasi video. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kelas online persiapan menyusui menggunakan media video terhadap breastfeeding self-efficacy. Desain penelitian one group pretest-posttest, sampel ibu hamil Trimester III di Wilayah Puskesmas II Sokaraja dan Puskesmas II Kemranjen, Kabupaten Banyumas sejumlah 23 orang. Data diambil pada bulan Oktober-November tahun 2022. Media edukasi video yang yang diberikan terdiri dari 11 video, dibagikan melalui grup WhatsApp. Instrumen menggunakan breastfeeding self-efficacy scale-short form (BSES-SF) dan Analisa data menggunakan paired sample t-test. Kelas online persiapan menyusui dengan media edukasi video berpengaruh terhadap breastfeeding self-efficacy. Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh media edukasi video terhadap keberhasilan menyusui dan keberhasilan ASI eksklusif.

Kelas Ibu Hamil Terhadap Kesehatan Psikologis Ibu Hamil dan Persiapan Persalinan: Systematic Review Noviyati Rahardjo Putri; Riza Amalia; Iffah Indri Kusmawati
Indonesian Journal of Midwifery (IJM) Vol. 5 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Ngudi waluyo

During pregnancy, there are physiological changes in the mother's physical and psychology due to the growth and development of the fetus and preparation for childbirth. These changes make pregnant women vulnerable to conditions of stress, anxiety and other complaints related to psychological health. Pregnant women with psychological health disorders are at risk for premature birth, low birth weight, prolonged labor duration, immune disorders, postpartum depression, etc. Maternity Class is a training program to deal with childbirth under the supervision and guidance of an experienced obstetrician or midwife with the aim of preparing pregnant women physically and mentally. This type of research is a systematic review with the method used is PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review). Data is accessed from various database sources such as; Google Scholar, PubMed, Science Direct, Sage Pud, ProQuest. The literature reviewed in the range of 2011 to 2020 which is original research is experimental research by design; randomized controlled trial, quasi-experimental, and pre-experimental. There are 9 articles resears that in accordance. The research subjects were pregnant women. The result of a systematic review is that participation in classes for pregnant women can reduce levels of stress, fear, and pain when compared to mothers who do not attend classes for pregnant women. Classes for pregnant women can improve labor preparation, reduce postpartum trauma and postpartum stress. The implementation of classes for pregnant women by presenting age-appropriate material can increase correct knowledge and reduce misinformation. The conclusion from this systematic review is that pregnant women's classes are an appropriate educational tool for pregnant women, namely by providing information according to the needs of pregnant women, intervention in emotional and motivational aspects so that pregnant women can empower themselves.Abstrak Selama kehamilan, terjadi perubahan fisiologi pada fisik dan psikologi ibu akibat adanya tumbuh kembang janin dan persiapan persalinan. Perubahan tersebut membuat ibu hamil rentan pada kondisi stres, kecemasan dan keluhan lain terkait dengan kesehatan psikologi. Ibu hamil dengan gangguan kesehatan psikologi berisiko mengalami kelahiran prematur, lahir dengan berat yang rendah, perpanjangan durasi persalinan, gangguan kekebalan tubuh, depresi postpartum, dll. Kelas Ibu Hamil merupakan program pelatihan untuk menghadapi kelahiran di bawah pengawasan dan bimbingan dokter kandungan atau bidan yang sudah berpengalaman dengan tujuan untuk mempersiapkan diri pada ibu hamil secara fisik dan mental. Jenis penelitian merupakan systematic review dengan metode yang digunakan adalah PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews). Data diakses dari berbagai sumber database seperti; Google Scholar, PubMed, Science Direct, Sage Pud, ProQuest. Literatur dikaji dalam rentang tahun 2011 hingga 2020 yang merupakan riset asli penelitian eksperimental dengan desain; randomized controlled trial, quasy experiment, dan pra experiment. Artikel penelitian yang sesuai sejumlah 9 artikel. Subjek penelitian adalah ibu hamil. Hasil dari systematic review adalah partisipasi pada kelas ibu hamil dapat menurunkan tingkat stres, kecemasan, ketakutan, dan nyeri apabila dibandingkan dengan ibu yang tidak mengikuti kelas ibu hamil. Kelas ibu hamil dapat meningkatkan persiapan persalinan, menurunkan trauma pascapersalinan dan stres postpartum. Pelaksanaan kelas ibu hamil dengan pemberian materi yang disesuaikan umur kehamilan dapat meningkatkan pengetahuan yang benar dan mengurangi disinformasi.Kesimpulan dari systematic review ini adalah kelas ibu hamil merupakan sarana edukasi yang tepat untuk ibu hamil yaitu dengan pemberian informasi yang sesuai kebutuhan ibu hamil, intervensi aspek emosional dan motivasi agar ibu hamil dapat memberdayakan diri.Â

KELAS EDUKASI ANTENATAL BERBASIS KETERAMPILAN MENINGKATKAN EFIKASI DIRI IBU HAMIL DALAM MENGHADAPI PERSALINAN Riza Amalia; Fitria Zuhriyatun; Diki Retno Yuliani
Jurnal Sains Kebidanan Vol 5, No 2 (2023): NOVEMBER 2023
Publisher : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/jsk.v5i2.10699

Persiapan fisik dan mental ibu hamil menghadapi persalinan dapat didapatkan melalui kegiatan kelas ibu hamil. Melalui kelas ibu hamil, ibu akan dibimbing untuk selalu berpikir optimis dalam menghadapi persalinan yang membuat efikasi diri ibu semakin bertambah dalam menghadapi persalinan. Edukasi antenatal yang diberikan seperti tanda persalinan, persiapan persalinan, hal-hal apa yang bisa ibu lakukan dalam fase persalinan untuk mengoptimalkan posisi janin melalui prenatal yoga, mempraktikkan cara mengatasi nyeri persalinan, latihan relaksasi serta mengolah emosi di masa persalinan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kelas edukasi antenatal berbasis keterampilan terhadap efikasi diri ibu hamil. Penelitian ini menggunakan rancangan experimen semu (quasy experiment) dengan design one group pretest posttest. Perlakuan yang diberikan yaitu edukasi persiapan persalinan berbasis keterampilan sebanyak 1 kali setiap minggu dalam 4 minggu dengan durasi 60 menit setiap treatment. Hasil uji statistik dependen T-Test diperoleh p value = 0,001 artinya ada perbedaan efikasi diri ibu hamil sebelum dan sesudah mengikuti kelas edukasi antenatal berbasis keterampilan. Perbedaan efikasi diri ibu hamil ditunjukkan dengan rata-rata nilai efikasi diri ibu hamil sebelum perlakuan yaitu 118,50. Pengukuran rata-rata nilai posttest efikasi diri yaitu 136,75. Terdapat peningkatan nilai mean/rata-rata efikasi diri ibu hamil dalam menghadapi persalinan sebesar 18,25.Kata kunci: kelas ibu hamil, efikasi diri ibu hamil, manajemen nyeri, optimalisasi posisi janin, relaksasi, ibu hamil trimester III

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search