Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebidanan PROSIDING SEMINAR NASIONAL Kesmas Indonesia: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) Jurnal Pengabdian Masyarakat Kebidanan Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK) Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Ilmiah Manuntung: Sains Farmasi dan Kesehatan
Erna Kusumawati
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Dentistry Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
DAMPAK PERAN KESADARAN DAN RASA MEMILIKI GURU DALAM MENDUKUNG PROFESIONALISME KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Erna Kusumawati
Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka bekerjasama dengan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jppp.v6i2.18098

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran kesadaran diri dan rasa memiliki terhadap profesionalisme guru dalam menjaga kualitas sekolah, dengan fokus pada guru berpengalaman. Profesionalisme guru mencakup aspek yang lebih luas, tidak hanya penguasaan materi pelajaran, tetapi juga keterampilan sosial dan emosional. Kesadaran diri yang tinggi membantu guru mengelola emosi dan membuka diri terhadap umpan balik, sementara rasa memiliki terhadap profesi mendorong motivasi dan keterlibatan yang lebih dalam dalam pengembangan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kesadaran diri dan rasa memiliki pada guru berpengalaman, serta menganalisis hubungan keduanya dengan berbagai aspek profesionalisme guru seperti kemampuan mengajar, inovasi, dan kolaborasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kesadaran diri dan profesionalisme dengan korelasi yang sangat kuat (r = 0,749, p < 0,05), namun hubungan antara rasa memiliki dan profesionalisme tidak signifikan. Kesadaran diri terbukti memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap peningkatan profesionalisme guru. Penelitian ini menyarankan agar guru berpengalaman lebih mengembangkan kesadaran diri sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan profesionalisme mereka.
Co-Authors Agustin Rahmawati Alja Elmi Untari Ariyani Lutfitasari Atikah Proverawati Ayu Stefani Yuliana Putri Colti Sistiarani Desi Rohmawati Dewi Puspitaningrum Dhina Novi Ariana Dian Nintyasari Mustika Dimas Setio Kusuma Aji Dwi Sarwani Sri Rejeki Dyah Umiyarni Purnamasari Edy Soesanto Endo Dardjito Fitriani Nur Damayanti Hesti Permata Sari Iis Wahyuningsih Ika Puspita Putri Lia Mulyanti Maria Ulfah Kurnia Dewi Mifbakhuddin Mifbakhudin MISBAKHUL MUNIR Novita Nining Anggraini Nuke Devi Indrawati Nur Khasnah Puspa Desy Malinda Ratna Murniati Sayono Sayono Sertiyowati Rahardjo Setiyowati Rahardjo Setyowati Rahardjo Siti Istiana SITI NURJANAH Sri Nurlaela Suprapti - Suprapti Suprapti SyifaKhusnul Khotimah Umi Khasanah Umi Mujayanah Widya Ayu Kurnia Putri Yuliana Noor Setiawati Ulvie Yunita Lutfiyani Zaki, Ibnu