Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Keluarga JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Community Service CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement HUMANIORASAINS Saturnus: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Educational Journal
Rizkayeni Marta
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif dalam Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Sutera Tia Yuliana Putri; Efrizon; Rahmy Jasril; Rizkayeni Marta
Educational Journal Vol. 1 No. 1 (2025): AGUSTUS-OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/h1tp5d25

Abstract

Penelitian ini untuk melihat pengaruh Media Pembelajaran Interaktif dalam Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Sutera. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan  Desain penelitian menggunakan kuasi eksperimen (quasi- experimental design). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Sutera. Secara keseluruhan, total jumlah peserta didik kelas X di SMAN 1 Sutera mencapai 430 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas Fase E 1 berjumlah 36 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas Fase E 3 berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen. bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif Canva dalam model Problem Based Learning (PBL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Sutera. Pada pengujian hipotesis menggunakan Uji Independent Sample t-Test menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan nilai signifikan sebesar 0,004 < 0,005, Sehingga Hipotesis dapat diterima.
Co-Authors Afif Rahman Riyanda Agariadne Dwinggo Samala Ahmaddul Hadi Ambiyar, Ambiyar Anggi Aprianto Daffa Raihan Vallindra Denny Kurniadi Efrizon Efrizon Efrizon Elfi Tasrif Ermita Ermita Ernawati Ernawati Hayatun Nupus Huriati Putri Ika Parma Dewi ILMIYATI RAHMY JASRIL Irawan, Inneke Fortuna Lativa Mursyida Lature, Putri Yani Mhd Arya Dhaifullah Mitra Lusiana Muhammad Izroil Puji Hujria Suci Rahmy Jasril Reni Fitria Resmi Darni Resti Rahmi Khairati Costa Rezkiyanah Hikmah Rinaldi, Daniel Sintia Okta Rina Siti Ramah Tia Yuliana Putri Vera Irma Delianti Vera Irma Delianti Vici Syahril Chairani Yeka Hendriyani Yose Indarta Zul Fiyan