Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.696
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Semantik Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Prosiding SNATIF Jurnal Transformatika Scientific Journal of Informatics Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Journal of Information System Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Journal of Information Technology and Computer Science Jurnal Pilar Nusa Mandiri Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Jurnal Pengabdian Literasi Digital Indonesia Prosiding Seminar Riset Mahasiswa
Fahmi Amiq
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Dian Nuswantoro, Semarang 50131
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strategi Peningkatan Literasi Digital dalam Mencegah Judi Online di Kalangan Siswa: Perspektif dari Studi Kasus Siswa SMA At-Thohiriyyah Fahmi, Amiq; Sugiarto, Edi; Budiman, Fikri; Mulyanto, Edy; Widyatmoko, Karis
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 3 (2025): Vol 8, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v8i3.3040

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa banyak manfaat dalam bidang pendidikan dan akses informasi. Namun, kemudahan tersebut juga menghadirkan tantangan serius bagi generasi muda, khususnya maraknya praktik judi online yang memanfaatkan celah dalam literasi digital pelajar yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi peningkatan literasi digital sebagai upaya preventif terhadap risiko keterlibatan siswa dalam praktik judi online, dengan studi kasus di SMA At-Thohiriyyah Kota Semarang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui survei pra dan pasca intervensi, wawancara mendalam, serta observasi partisipatif selama kegiatan pelatihan literasi digital. Fokus utama mencakup pemetaan pemahaman awal siswa, pengukuran tingkat literasi digital sebelum dan sesudah pelatihan, serta evaluasi perubahan sikap dan perilaku terhadap konten digital yang berisiko. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran siswa terhadap dampak finansial, sosial, dan psikologis dari praktik judi online. Siswa juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam mengenali informasi kredibel, berpikir kritis terhadap konten manipulatif, serta memanfaatkan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Temuan ini merekomendasikan pengembangan program literasi digital yang holistik, kontekstual, dan berkelanjutan dengan melibatkan sekolah, keluarga, serta pemangku kepentingan untuk menciptakan ekosistem digital yang aman dan suportif bagi peserta didik.
Pelatihan Penerapan Trigger dan Stored Procedure Database Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Semarang Winarno, Agus; Erawan, Lalang; Irawan, Candra; Muslih, Muslih; Suharnawi, Suharnawi; Arifin, Zaenal; Fahmi, Amiq
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 3 (2025): Vol 8, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v8i3.3021

Abstract

SMK Negeri 2 Semarang yang berdiri sejak tahun 1951 terus beradaptasi untuk memenuhi tuntutan dunia industri, salah satunya dengan meningkatkan kompetensi siswa melalui Uji Kompetensi Keahlian (UKK). Salah satu tantangan yang dihadapi adalah masih terbatasnya pemahaman guru dan siswa jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) mengenai pemanfaatan trigger dan stored procedure dalam pengelolaan basis data untuk efisiensi, keamanan, dan otomasi sistem informasi. Metode pelaksanaan pelatihan terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman yang signifikan. Pemahaman awal terhadap materi pelatihan berkisar antara 12,5% sampai dengan 37,5%. Setelah mengikuti pelatihan, baik guru maupun siswa menunjukkan peningkatan pengetahuan dan pemahaman sebesar 100%. Hasil penilaian menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan siswa dalam pengelolaan basis data khususnya trigger dan stored procedure . Simpulan dari pelatihan ini adalah keberhasilannya dalam menjembatani kesenjangan pengetahuan dan mendukung kesiapan siswa dalam memasuki dunia kerja industri.
Co-Authors Abdul Rohim Abu Salam Agus Winarno Agus Winarno, Agus Alzami, Farrikh Ardianda Aryo Prakoso Ariel Bagus Nugroho Asih Rohmani, Asih Budi Harjo Budiono Budiono Candra Irawan Catur Supriyanto Diana Purwitasari Edi Faisal Edi Sugiarto Edi Sugiarto Edi Sugiarto Edi Sugiarto Edi Sugiarto Edi Sugiarto Fhaldian, Wahyu Fikri Budiman Hadi, Heru Pramono Harun Al Azies Hindarto, Aris Nur Husna, Farida Amila Indra Gamayanto ISWAHYUDI ISWAHYUDI Karis Widyatmoko Kurnia Desita, Raafi Lalang Erawan Lintang Mekar Tanjung Maurensa, Giacinta Mauridhi Hery Purnomo Megantara, Rama Aria Moch. Eko Rustiyono Muhammad Naufal, Muhammad Mulyanto, Edy Muslih Muslih MY. Teguh Sulistyono Nova Rijati Novi Hendriyanto, Novi Pujiono Pujiono Pujiono Pujiono Pujiono Ramadhan Rakhmat Sani Ridha Rahmawati Ridho Pambudi Rizky Adrianto Sasono Wibowo Sidharta, Bayu Adjie Sihombing, Drigo Alexander Sri Winarno Suhariyanto - Suharnawi Suharnawi Suryo Adi Nugroho Tacharri, Chusnuut Tsani, Maulida Aristia Yuventius Tyas Catur Pramudi Zaenal Arifin Zahro, Azzula Cerliana