Kusumawardhani, Dianti Endang
Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Dan Ikatan Psikologi Sosial-HIMPSI

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Individualisme dan Kolektivisme: Peran Budaya dalam Profil Pengambilan Keputusan Karir pada Mahasiswa di Indonesia Hidayat, Noor Shabrina; Kusumawardhani, Dianti Endang; Karlina, Dea; Azizah, Sharfina Nur; Sadida, Aghnia Hasya; Layyana, Eriastie; Johannes, Judith Caroline
Jurnal Diversita Vol. 11 No. 2 (2025): JURNAL DIVERSITA DESEMBER
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v11i2.15546

Abstract

Keputusan karir tidak hanya dipengaruhi oleh faktor individu, tetapi juga oleh nilai budaya yang dianut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh nilai budaya individualisme dan kolektivisme terhadap profil pengambilan keputusan karir pada mahasiswa di Indonesia. Sebanyak 123 partisipan (64,3% perempuan) dengan rentang usia 18–25 tahun (M = 20,78; SD = 2,47) dilibatkan dalam penelitian ini. Individualisme dan kolektivisme diukur menggunakan Individualism and Collectivism Scale, sedangkan pengambilan keputusan karir diukur menggunakan Career Decision Making Profile. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa kolektivisme berkorelasi positif signifikan dengan locus of control (r = 0.313, p < 0.001), aspiration for an ideal occupation (r = 0.372, p < 0.001), dan using intuitive (r = 0.385, p < 0.001). Sementara itu, individualisme juga menunjukkan korelasi positif dengan aspiration for an ideal occupation (r = 0.349, p < 0.001) dan using intuitive (r = 0.325, p < 0.001). Hasil ini memperlihatkan bahwa nilai budaya berperan dalam membentuk gaya pengambilan keputusan karir mahasiswa dimana kolektivisme cenderung terkait dengan pertimbangan sosial dan perasaan dalam mengambil keputusan karir sementara individualisme lebih berkaitan dengan tujuan pribadi dan cara berpikir mandiri dalam menentukan pilihan karir.
Hubungan Intensitas Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dengan Keterlibatan Belajar Mahasiswa Generasi Z Tejarukmi Mutiara; Dianti Endang Kusumawardhani
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang in collaboration with APSTPI and IPTPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v5i22020p192

Abstract

This study aims to examine the relationship between the intensity of the use of information and communication technology in education to the learning engagement of Generation Z students. The method used is filling out a questionnaire regarding learning involvement by Generation Z students (n = 108). The result shows that the time period for the first time to recognize and the duration of the use of information and communication technology is negatively correlated with student learning engagement. Meanwhile, the use of information and communication technology aimed at academic interests is positively correlated to student learning engagement. Generation Z students should be able to regulate themselves to be able to utilize information and communication technology for academic purposes.